Vertaling van "établissements scolaires bénéficiant " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

directeur d'établissement scolaire | directrice d'établissement scolaire | chef d'établissement scolaire | cheffe d'établissement scolaire
primary school manager | secondary school manager | executive headteacher | headteacher

cheffe d'établissement scolaire adjointe | directrice d'établissement scolaire adjointe | chef d'établissement scolaire adjoint | directeur d'établissement scolaire adjoint
assistant head teacher | deputy headmaster | deputy head teacher | vice principal

chef d'établissement | chef d'établissement scolaire | directeur d'établissement scolaire
school leader

établissement d'enseignement [ école | établissement scolaire ]
educational institution [ school | teaching institution ]

partenariats entre établissements scolaires | partenariats scolaires
school partnerships

gouvernance des écoles | gouvernance des établissements scolaires | gouvernance scolaire
school governance

conseiller d'élèves dans un établissement scolaire [ conseillère d'élèves dans un établissement scolaire ]
school student counsellor

établissement d'enseignement [ établissement scolaire | établissement | établissement éducatif | institution d'enseignement ]
educational institution

Utilisation efficace des établissements scolaires
Effective Use of School Facilities

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

2. condamne, de la manière la plus vive, les récentes vagues de violences et d'attentats terroristes perpétrés par les houthistes et d'autres unités militaires fidèles à l'ancien président Saleh, qui aggravent et déstabilisent la situation déjà fragile dans laquelle se trouve le pays; condamne les attentats contre les hôpitaux et les établissements de santé, en particulier lorsque ces derniers bénéficient d'un statut de protection spéciale, ainsi que le fait de prendre sciemment pour cible des habitations, des établissements scolaires et des infrastructures de base et de les détruire de manière délibérée; condamne l'enrôlement et l'envoi au front d'enfants par les parties au conflit;
2. Condemns in the strongest terms the recent wave of violence and terrorist attacks by the Houthis and other military units loyal to ex-President Saleh, which are aggravating and destabilising the already fragile situation in the country; condemns the attacks on hospitals and medical facilities, especially those under a special protected status, and the deliberate targeting and destruction of private homes, education facilities and basic infrastructure; condemns the recruitment and use of children by the parties to the conflict;

En effet, il faudrait développer la communication avec les établissements scolaires, les étudiants et leurs familles en ce qui concerne le système de prêts aux étudiants, les pratiques budgétaires et les autres outils d'aide financière dont ils peuvent bénéficier pour mener à bien leurs études postsecondaires.
Communication needs to be increased with educational institutions, students, and their families about the student loan system, about budgeting practices, and about other means of financial assistance that are available to them to ensure the completion of their post-secondary education.

Dix champs d’intervention prioritaires ont été retenus par les pouvoirs publics et pourront bénéficier d’un prêt sur fonds d’épargne : infrastructures de transport, eau potable et assainissement, prévention des inondations, valorisation des déchets, rénovation lourde des bâtiments publics, réseaux numériques à très haut débit, subventions des collectivités territoriales en faveur du logement social, hôpitaux, universités, établissements scolaires.
Ten priority areas have been identified by the public authorities as being eligible for a loan from the savings fund: transport infrastructure, drinking water and sanitation, flood prevention, waste recycling, major renovation work on public buildings, very high-speed digital networks, subsidies for local and regional authorities to support social housing, hospitals, universities and schools.

Dans le domaine de l'éducation, les établissements scolaires construits par les communes ne bénéficient souvent ni du personnel nécessaire ni d'une dotation initiale en matériel.
In the education sector, schools built by local authorities often lack the necessary staff and basic equipment.

100. relève que 10 % seulement des établissements scolaires qui sont en droit de participer au programme «Lait aux écoliers» en bénéficient actuellement; considère cependant que les États membres ont manifesté leur intérêt pour le programme, en débit du faible taux de subvention et de son effet d'aubaine; encourage les États membres à mettre en place des programmes nutritionnels nationaux pour les établissements scolaires, qui remplaceraient les programmes «Lait..». et «Fruits..». par des mesures mieux ciblées;
100. Underlines that only 10 % of the schools entitled to participate in the School Milk Scheme currently take advantage of it; accordingly, considers that Member States have shown their support for the programme despite the low subsidy rate and possible ‘deadweight effect’ of the programme; encourages Member States to establish national nutrition programmes for schools, thereby replacing the School Milk and School Fruit Schemes with better targeted measures;

100. relève que 10 % seulement des établissements scolaires qui sont en droit de participer au programme "Lait aux écoliers" en bénéficient actuellement; considère cependant que les États membres ont manifesté leur intérêt pour le programme, en débit du faible taux de subvention et de son effet d'aubaine; encourage les États membres à mettre en place des programmes nutritionnels nationaux pour les établissements scolaires, qui remplaceraient les programmes "Lait..". et "Fruits..". par des mesures mieux ciblées;
100. Underlines that only 10 % of the schools entitled to participate in the School Milk Scheme currently take advantage of it; accordingly, considers that Member States have shown their support for the programme despite the low subsidy rate and possible "deadweight effect" of the programme; encourages Member States to establish national nutrition programmes for schools, thereby replacing the School Milk and School Fruit Schemes with better targeted measures;

Dans le cadre du nouveau programme, le coût unitaire du placement d'un stagiaire Leonardo (3 644 euros) sera plus de deux fois supérieur à celui prévu pour la mobilité d'un étudiant Erasmus (1 755 euros) et de 50% supérieur au coût d'un élève du deuxième cycle de l'enseignement secondaire bénéficiant de cours dans une autre langue que la sienne dans un établissement scolaire étranger pour une durée pouvant aller jusqu'à un an (2 316 euros).
The unit cost of a Leonardo trainee placement under the new programme (EUR 3 644) will be more than double that of an Erasmus student mobility (EUR 1 755) and 50% more than the cost (EUR 2 316) of an upper secondary school pupil following courses in another language in a school abroad for up to one year.

1. d'instaurer des programmes de promotion de la santé et de prévention des toxicomanies dans tous les établissements scolaires, de sorte que tous les élèves arrivés au terme de leur scolarité aient reçu suffisamment d'informations fiables qui leur servent de repère pour évaluer toutes les informations liées à la drogue, bénéficié d'une formation appropriée sur les conséquences de la consommation de drogue et acquis les connaissances et les capacités nécessaires pour réduire les risques associés à la consommation de substances.
1. To incorporate health promotion/drug prevention programmes at all schools, so that all students completing all educational levels have received sufficient reliable information that serves them as a reference for the evaluation of all drug related information, and adequate training in the different consequences of drug consumption, and have developed the knowledge and skills to reduce the risks associated with substances consumption.

à encourager, en étroite coopération avec les États membres et sur la base de programmes existants, et sous réserve de leurs objectifs et de leurs procédures ouvertes et transparentes en vigueur, la coopération prévue au point 6 entre les autorités chargées de la qualité de l'éducation scolaire, avec des organisations et des associations d'établissements scolaires à dimension européenne et bénéficiant de l'expérience nécessaire en matière d'évaluation et de garantie de la qualité ;
to encourage, in close cooperation with the Member States, and on the basis of existing programmes, and subject to their objectives and normal, open and transparent procedures, the cooperation referred to in point 6 between the authorities responsible for quality in school education, also involving organisations and associations of school education institutions with a European remit and the necessary experience in quality assessment and quality assurance;

Les mesures suivantes pourraient permettre d'améliorer la qualité des séjours linguistiques : - veiller à ce qu'ils fassent l'objet d'une préparation pédagogique, et comportent un dispositif d'évaluation, et que leur durée ne soit pas inférieure à deux semaines dans l'enseignement secondaire; - encourager les établissements scolaires à les inscrire dans un projet pédagogique impliquant la communauté éducative dans son ensemble afin d'en faire bénéficier aussi les élèves non mobiles, lors de la phase de préparation, ainsi qu'au retour des élèves mobiles, et lors de l'accueil d'élèves; - mettre à profit pour réunir des élèves et des enseignants des Etats membres toutes les occasions offertes par chaque système éducatif, par exemple les classes transplantées (classes de neige, classes de mer, classes vertes, etc...); - accentuer la préparation linguistique destinée aux étudiants qui participent à des programmes d'échange ou de mobilité.
The following measures could improve the quality of language visits: - ensuring that pupils receive adequate background preparation for their language visits, that the visits comprise an assessment element and that they last at least two weeks in secondary education; - encouraging schools to incorporate language visits into an educational project involving the wider school community, so that pupils who remain behind can also benefit from the scheme, during the phase of preparation, as well as when pupils return from their visits and when pupils are on a visit to the school; - using every opportunity within individual education systems to bring together pupils and teachers from Member States, for example during residential classes away from the school base (winter sports, seaside and countryside activities, etc.); - stepping up language preparation for students taking part in exchange or mobility programmes.