Il y en avait bien d'autres, mais elles découlaient toutes de ces deux conclusions, soit que les groupes confessionnels et les Églises devaient cesser d'administrer le système scolaire, mais que le gouvernement et la province devaient préserver les influences religieuses constructives qui avaient toujours existé dans les écoles entièrement confessionnelles de Terre-Neuve et du Labrador.
Then there were a lot of recommendations, but all of them were driven by those two major conclusions: in administration, the denominations and churches should be out of education, but the government and the province should maintain the strong, positive religious influences that had always been in the 100% denominational schools in Newfoundland and Labrador.
