Nous devons veiller à ce que les prismes d’observation intersectionnels fondés sur le sexe et axés sur les handicaps servent également à observer les processus de recherche, les pratiques, l’éducation, la sensibilisation du public et l’ouverture d’esprit à l’égard des handicaps.
We need to ensure that the intersectional, gender, and disability lenses are also trained on the process of research, practice, education, public awareness, and disability inclusion.