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Atome de connaissance
Capacité de faire savoir
Faire connaître la disponibilité des employés
Faire savoir
Faire savoir si des employés sont disponibles
Faire également foi
Faire-savoir
Faisant également foi
Fragment de connaissance
Fragment de savoir
Granule de connaissance
Présenter la candidature d'employés
Savoir technologique
Savoir-faire
Unité de savoir-faire
être également authentique

Traduction de «également faire savoir » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
faire connaître la disponibilité des employés [ faire savoir si des employés sont disponibles | présenter la candidature d'employés ]

market employees










Il faut apprendre à savoir être avant d'apprendre à savoir vivre, apprendre à savoir vivre avant d'apprendre à savoir faire, apprendre à savoir faire, avant d'apprendre à savoir faire faire.

One must learn how to be before learning how to live, learn how to live before learning how to teach others how to do things, before learning how to get things done through others


être également authentique | faire également foi | faisant également foi

to be equally authentic


Définition: Les divers troubles dissociatifs (ou de conversion) ont en commun une perte partielle ou complète des fonctions normales d'intégration des souvenirs, de la conscience de l'identité ou des sensations immédiates et du contrôle des mouvements corporels. Toutes les variétés de troubles dissociatifs ont tendance à disparaître après quelques semaines ou mois, en particulier quand leur survenue est associée à un événement traumatique. L'évolution peut également se faire vers des troubles plus chroniques, en particulier des paralysies et des anesthésies, quand la survenue du trouble est liée à des problèmes ou de ...[+++]

Definition: The common themes that are shared by dissociative or conversion disorders are a partial or complete loss of the normal integration between memories of the past, awareness of identity and immediate sensations, and control of bodily movements. All types of dissociative disorders tend to remit after a few weeks or months, particularly if their onset is associated with a traumatic life event. More chronic disorders, particularly paralyses and anaesthesias, may develop if the onset is associated with insoluble problems or interpersonal difficulties. These disorders have previously been classified as various types of conversion hys ...[+++]


granule de connaissance | unité de savoir-faire | fragment de savoir | fragment de connaissance | atome de connaissance

knowledge granule | knowledge fragment | knowledge atom


savoir technologique | savoir-faire

technological know-how | know-how
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Toutefois, je voudrais également faire savoir que je suis consterné par le fait que le Parlement ait prévu si peu de temps pour en débattre.

However, I also wish to express my dismay that Parliament decided to allocate so little time to debating it.


En tout cas, si je vous ai bien compris, nous devons également faire savoir que nous n’avons pas seulement créé une pseudo-institution, afin que le public voie que l’Union a reconnu ici la nécessité d’avoir une agence pour prendre des mesures pratiques.

At any rate, if I have understood the honourable Member correctly, we must also send out a signal that we have not merely created a pseudo institution, so that the public can see that here the European Union has recognised that it is necessary to have an agency to take effective action.


Entre-temps, nous devons également faire savoir qu’une solution constitutionnelle nous aiderait fortement à agir encore plus efficacement.

Meanwhile, we should also point out that a constitutional settlement would help us greatly to act even more effectively.


La Commission voudrait également faire savoir qu’elle publiera prochainement une communication sur les activités de l’UE dans la défense des droits des enfants.

The Commission would also like to state that it will soon be publishing a communication on EU activities in defence and support of children’s rights.


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Aller « au-delà des institutions » signifie également faire un usage meilleur et plus systématique de l’expérience, du savoir-faire et des ressources du secteur privé des deux continents dans la poursuite des objectifs du partenariat.

Going "beyond institutions" should also be about make better and more systematic use of the experience, know-how and resources of the private sector in both continents in taking forward the objectives of the partnership.


Il faut également faire franchir des étapes au savoir par la recherche et encourager le développement de nouvelles applications qui découlent de l’interaction entre différentes technologies et disciplines.

It is also done by bringing about step changes through research and supporting the development of new applications resulting from the interplay of different technologies and disciplines.


Bien que le sommet de printemps de cette année doive donner confiance - ce que nous attendions du sommet de printemps de Thessalonique -, il doit également faire savoir clairement qu’en Europe, une valeur ajoutée visible peut être créée en unissant nos forces.

Although this year’s Spring Summit must indeed create confidence – which is what we demanded that the Thessaloniki Spring Summit should do – it must also make it clear that we, in Europe, can be seen to add value by all pulling together.


Ces deux organisations offrent non seulement un savoir-faire technique, par exemple dans le domaine de la politique pharmaceutique, de la réglementation et du suivi sanitaire, mais également un savoir-faire spécifiquement axé sur les maladies grâce aux initiatives «Faire reculer le paludisme» et «Halte à la tuberculose».

These organisations offer both technical expertise, e.g. on pharmaceutical policy, regulatory issues and health monitoring, and disease-specific expertise through RBM and Stop TB.


151. Eu égard aux considérations qui précèdent, la Commission invite les parties intéressées à lui faire savoir si, en pratique, les différences actuelles qui existent entre l'article 3, paragraphe 3, et l'article 5, paragraphe 4 leur posent des problèmes et, dans l'affirmative, si elles jugent utile de fonder également la notion de groupe sur les principes de l'article 3, paragraphe 3.

151. In view of the above, the Commission invites interested parties to submit comments as to whether, in practice, the current differences between Articles 3(3) and 5(4) is a cause of concern to them and, if so, whether, in their view, it would be appropriate to also base the group concept on the principles underlying Article 3(3).


Un point important à trancher dans ce contexte est la question de savoir si les décisions prises par les autorités administratives devraient également faire l'objet d'une reconnaissance mutuelle.

An important question to be addressed in this context is whether decisions taken by administrative authorities should also be subject to mutual recognition.




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Date index: 2024-04-16
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