Traduction de «écosystèmes qui voient » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

écosystème
ecosystem

écosystème aquatique [ écologie des eaux ]
aquatic ecosystem [ [http ...]

Les chats voient dans le noir... pas vous! Méfiez-vous des dangers du vol de nuit
Cats Can See In The Dark... You Can't - Be Aware of the Hazards of Night Flying

composante valorisée d'un écosystème | élément important d'écosystème; composante valorisée d'un écosystème
valued ecosystem component

écosystème d’eau douce [ écologie d’eau douce ]
freshwater ecosystem [ freshwater ecology ]

écosystème d'eau douce | ecosystèmes d'eau douce
freshwater ecosystem

écosystème d'importance internationale | ecosystèmes d'importance internationale
internationally important ecosystem

écosystème endommagé [ écosystème altéré | écosystème dégradé | écosystème détérioré | écosystème perturbé ]
damaged ecosystem [ degraded ecosystem | impaired ecosystem | disturbed ecosystem ]

écosystèmes voisins [ écosystèmes adjacents | écosystèmes de contact ]
adjacent ecosystems [ neighboring ecosystems ]

écosystème de création d'entreprise | écosystème d'entrepreneuriat | système de création d'entreprise | écosystème entrepreneurial
entrepreneurship ecosystem | business creation ecosystem

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

· Soutenir les dispositifs efficaces de création d’entreprise favorisée par l’université (entreprises nées de la recherche universitaire, etc.) et les écosystèmes qui voient le jour entre université et entreprise en s’articulant autour de grands défis de société.
· Endorse successful mechanisms of university-driven business creation (spin-offs etc.) and emerging university-business ecosystems around key societal challenges.

· Diffuser le cadre d’orientation pour les universités ouvertes à l’esprit d’entreprise; faciliter les échanges entre les universités désireuses d’appliquer ce cadre; le promouvoir auprès des établissements d’enseignement supérieur de l’Union européenne. · Soutenir les dispositifs efficaces de création d’entreprise favorisée par l’université (entreprises nées de la recherche universitaire, etc.) et les écosystèmes qui voient le jour entre université et entreprise et qui soutiennent cette création. || · 2013-15 · 2013-2014 · 2012 - 2013
· Disseminate the entrepreneurial university guidance framework; facilitate exchange between universities interested in applying the framework; gradually promote it to the EU Higher Education Institutions; · Endorse successful mechanisms of university-driven business creation (spin-offs etc.) and university-business ecosystems supporting such creations || · 2013-15 · 2013-2014 · 2012 - 2013

2. souligne que la biodiversité et les écosystèmes apportent des bénéfices collectifs et doivent être considérés comme des biens communs; rappelle que lorsqu'elles sont gérées et administrées comme il convient, les ressources issues de la biodiversité peuvent générer des bénéfices économiques importants; regrette cependant que de nombreux responsables politiques ne voient pas le profit économique qui peut être réalisé grâce à la conservation ou à l'investissement dans la biodiversité; souligne par conséquent l'importance des "services écosystémiques" et leur contribution au développement économique et social;
2. Underlines that biodiversity and ecosystems deliver collective benefits and must be considered as common goods; recalls that, when properly managed and governed, biodiversity-based assets can yield significant economic benefits; laments, however, that many policy-makers see little economic gain from conserving or investing in biodiversity; stresses therefore the value of ‘ecosystem services’ and their contribution to economic and social development;

37. souligne que certaines régions de montagne de l'Union, en particulier dans les nouveaux États membres, voient s'agrandir le risque de dépeuplement et de diminution de l'activité sociale des habitants, et que ces régions sont également menacées par la réduction voire l'abandon des activités agricoles, ce qui peut avoir pour conséquence des changements dans le paysage et l'écosystème;
37. Stresses that in some mountain areas in the European Union, particularly in the newer Member States, there is a growing risk of depopulation and an impoverishment of the social life of local communities and that those areas are also threatened by a curtailment or even a discontinuation of farming, which is likely to result in changes to the landscape and the ecosystem;

37. souligne que certaines zones de montagne de l'Union, en particulier dans les nouveaux États membres, voient s'agrandir le risque de dépeuplement et de diminution de l'activité sociale des habitants, qui sont également menacés par la réduction voire l'abandon des activités agricoles, ce qui peut avoir pour conséquence des changements dans le paysage et l'écosystème;
37. Stresses that in some EU mountain areas, particularly in the new Member States, there is a growing risk of depopulation and an impoverishment of the social life of local communities, which are also facing the threat of a curtailment or even a discontinuation of farming and which are likely to result in changes to the landscape and the ecosystem;

Ce compromis, ce règlement ne vise pas directement ce type de pêche, mais on peut comprendre que les pêcheurs artisanaux qui se voient visés par ce règlement estiment qu’il est injuste de ne pas réglementer davantage un type de pêche qui se développe et pose d’énormes problèmes pour la préservation des écosystèmes, compte tenu de la façon dont il est pratiqué.
This compromise regulation does not directly target that type of fishing, but it is understandable how artisanal fishermen who feel themselves targeted by this regulation find it unfair that no further regulation is imposed on a developing method of fishing that creates huge problems for the preservation of ecosystems, given the means by which it is carried out.

Les écosystèmes que nous cherchons à préserver pour que nos enfants voient un peu la création divine sont aussi très fragiles; une fois disparus, ils sont perdus à tout jamais.
The very ecosystems we seek to preserve so we can show our children a little bit about God's creation are very fragile. Once lost, they are lost forever.