Il faut réfléchir à la possibilité de créer des écoles et des classes d'enseignement parallèle. Et il faut aussi assurer la formation professionnelle de tout le personnel des écoles si nous voulons que les Premières nations progressent au chapitre de l'éducation, et si nous ne voulons pas rester enlisés dans les principes énoncés dans le rapport de Lord Durham en 1839, ou dans les observations de la vérificatrice générale, en 2000 et 2004.
We need to look at alternative schools and classes, and we need professional education for all school staff if we are to ensure that First Nations move forward in education, and we are not still stuck with the same ideas we had in the 1839 Lord Durham report, or in the Auditor General's statement from 2000 and 2004.