Je me dis que si nous voulons faire les choses différemment — par exemple, si nous voulons pêcher différemment, favoriser l'aquaculture, et adopter une attitude différente vis-à-vis de la mer, en tant que ressource, on peut supposer que la première étape consiste à réviser les programmes d'études qui sont utilisés dans les écoles.
I come from the thought process that if we are to do things differently, if we are to fish differently, if we are to have aquaculture, and look at the sea as a resource through a different kind of lens, surely the first step will be to look at the curriculum in schools.