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AEV
AVE
Agent d'aide financier aux étudiants
Agent préposé à l'aide financière aux étudiants
Agente d'aide financier aux étudiants
Agente préposée à l'aide financière aux étudiants
Alternant
Analyser les données liées à la clientèle
Analyser les données sur la clientèle
Analyser les objectifs commerciaux
Année européenne du volontariat
Association pour le volontariat en Europe
BVES
Coordonnateur des aides financières aux étudiants
Coordonnatrice des aides financières aux étudiants
Représentant de l'aide aux étudiants
Représentante de l'aide aux étudiants
Responsable de l'aide aux étudiants
étudi
étudiant atteint d'invalidité
étudiant ayant un handicap
étudiant ayant une déficience
étudiant ayant une incapacité
étudiant ayant une limitation fonctionnelle
étudiant de formation en alternance
étudiant en enseignement coopératif
étudiant en médecine
étudiant handicapé
étudiant infirme
étudiant inscrit à un programme coopératif
étudiant invalide
étudier les données liées à la clientèle
étudier les données sur la clientèle
étudier les objectifs commerciaux

Vertaling van "volontariat et étudier " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE
Association pour le volontariat à l'acte gratuit en Europe | Association pour le volontariat en Europe | AVE [Abbr.]

Association for Voluntary Action in Europe | AVE [Abbr.]


Bureau pour le Volontariat au Service de l'Enfance et de la Santé | Bureau pour le Volontariat au Service de l'Enfance et de la Santé en République Démocratique du Congo | BVES [Abbr.]

Voluntary Force at the Service of Childhood and Health


Année européenne des activités de volontariat pour la promotion de la citoyenneté active | Année européenne du volontariat | AEV [Abbr.]

European Year of Voluntary Activities Promoting Active Citizenship | European Year of Volunteering | EYV [Abbr.]


coordonnateur des aides financières aux étudiants | coordonnateur des aides financières aux étudiants/coordonnatrice des aides financières aux étudiants | coordonnatrice des aides financières aux étudiants

coordinator of student financial support | coordinator of student financial support services | financial support officer | student financial support coordinator


étudiant handicapé [ étudiant ayant une incapacité | étudiant ayant une limitation fonctionnelle | étudiant atteint d'invalidité | étudiant invalide | étudiant ayant une déficience | étudiant ayant un handicap | étudiant infirme ]

student with a disability [ disabled student | handicapped student | incapacitated student ]


étudiant inscrit à un programme d'alternance travail-études [ étudiant inscrit à un programme de type alternance travail-études | étudiant inscrit à un programme d'enseignement coopératif | étudiant inscrit à un programme coopératif | étudiant en enseignement coopératif | étudiant de formation en alternance | alternant | étudi ]

co-operative student [ co-op student | student registered in a co-op program ]


agent préposé à l'aide financière aux étudiants [ agente préposée à l'aide financière aux étudiants | représentant de l'aide aux étudiants | représentante de l'aide aux étudiants | responsable de l'aide aux étudiants | agent d'aide financier aux étudiants | agente d'aide financier aux étudiants ]

student assistance officer [ student aid officer | student aid official | student financial assistance officer ]




analyser les données en fonction des objectifs commerciaux | étudier les données en fonction des objectifs commerciaux | analyser les objectifs commerciaux | étudier les objectifs commerciaux

analyse a business objective | examine project objectives, output and activities | analyse business objectives | analyse objectives of business


étudier les données liées à la clientèle | étudier les données sur la clientèle | analyser les données liées à la clientèle | analyser les données sur la clientèle

analyse clients interests | analyse data on clients | analyse data about clients | analyse data about guests
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
8. souligne la nécessité de promouvoir les activités de volontariat, en particulier parmi les élèves, les étudiants et les jeunes, pour élargir la participation et renforcer le soutien à ces activités;

8. Stresses the need to promote volunteering, especially among schoolchildren, students and other young people, in order to broaden the horizons of solidarity and support for it;


Le nouveau programme, pour lequel est prévu un budget de près de 15 milliards € (+ 40 % par rapport aux précédents programmes de mobilité européens), accordera des bourses à plus de 4 millions de personnes afin qu'elles acquièrent une expérience et des compétences internationales en étudiant, en se formant ou en faisant du volontariat à l’étranger.

The new programme, envisaged to have a budget of nearly € 15 billion (+40% compared with existing EU mobility schemes), will provide grants for more than 4 million people to gain international experience and skills through study, training or volunteering opportunities abroad.


L’Union européenne propose un nouveau programme de financement, «Erasmus pour tous», qui, à partir de 2014, étendra les mêmes avantages à des millions d’autres jeunes Européens, lesquels pourront ainsi étudier, se former, travailler, faire du volontariat dans un autre pays et obtenir le genre d’expérience qui les aidera à décrocher leur premier emploi, si précieux.

The European Union has proposed a new funding programme – 'Erasmus for All' – which will open up these opportunities to millions more young Europeans from 2014. It will allow them to study, train, work and volunteer in another country, and get the sort of experience that will help them secure their precious first job.


39. invite instamment les États membres à mettre en place des mécanismes de validation des acquis de l'apprentissage formel et non formel, ce qui améliorera la valorisation et le transfert des compétences acquises hors du système éducatif formel, en facilitant en particulier l'acquisition de crédits ECTS supplémentaires à l'université grâce au volontariat, et un mécanisme standardisé de reconnaissance dans l'ECTS des compétences acquises dans le cadre du volontariat, et à étudier des moyens de supprimer les obstacles fiscaux auxquels ...[+++]

39. Urges the Member States to develop mechanisms for validating non-formal and formal learning outcomes, which will improve the value and transferability of the skills acquired outside formal education, facilitating in particular the acquisition of additional ECTS credits at university thanks to volunteering, and a standardised mechanism for recognising the skills acquired through volunteering in the ECTS, and also to explore ways of eliminating the tax obstacles that volunteers encounter when participating in cross-border activities;


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33. suggère par conséquent d'inclure les compétences acquises dans le cadre du volontariat dans le système européen de transfert et d'accumulation de crédits (ECTS) pour les étudiants;

33. Suggests therefore including the skills acquired through volunteering in the ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) for students;


Par exemple: « Croyez-vous qu'obliger des élèves du secondaire et les étudiants universitaires à faire un certain nombre d'heures de volontariat pour obtenir leur diplôme est une bonne ou une mauvaise idée? » Cette question propose d'imposer aux étudiants des heures de bénévolat pour l'obtention de leurs diplômes.

Example: “Do you think that having high school or university students do a certain amount of compulsory community service hours as a condition of graduating is a good or bad idea?” This question deals with imposing volunteer hours for students before they can get their diplomas.


2. de mettre en évidence les obstacles à la mobilité des jeunes et d'échanger, de mettre au point et d'appliquer de bonnes pratiques y afférentes, afin que les jeunes puissent plus facilement travailler, exercer des activités de volontariat et étudier dans toute l'Union européenne et au-delà;

2. identify obstacles to and exchange, develop and apply good practice concerning young people's mobility in order to make it easier for them to work, volunteer, train and study throughout the European Union and further afield;


(6) Les nouvelles règles communautaires sont basées sur des définitions des notions d'étudiant, de stagiaire, d'établissement d'enseignement, d'organisme de formation professionnelle et de volontariat qui ont déjà été utilisées au niveau européen, en particulier dans différents programmes communautaires (Leonardo da Vinci, Socrates, Service volontaire européen pour les jeunes,.) visant à favoriser la mobilité des personnes concernées.

(6) The new Community rules are based on definitions of student, trainee, educational establishment, vocational training scheme and volunteer already in use in European law, in particular in the various Community programmes to promote the mobility of the relevant persons (Socrates, European Voluntary Service etc.).


(6) Les nouvelles règles communautaires sont basées sur des définitions des notions d'étudiant, de stagiaire, de chercheurs non rémunérés, d'établissement d'enseignement, d'organisme de formation professionnelle et de volontariat qui ont déjà été utilisées au niveau européen, en particulier dans différents programmes communautaires (Leonardo da Vinci, Socrates, Service volontaire européen pour les jeunes,.) visant à favoriser la mobilité des personnes concernées.

(6) The new Community rules are based on definitions of student, trainee, unremunerated researcher, educational establishment, vocational training scheme and volunteer already in use in European law, in particular in the various Community programmes to promote the mobility of the relevant persons (Socrates, European Voluntary Service etc.).


De l'autre, elle traite des mesures spécifiques à chacun des groupes auxquels s'adresse la proposition. A titre d'exemple pour les étudiants, la reconnaissance des acquis académiques. Pour les personnes en formation, le maintien de l'allocation de chômage dans leur Etat origine dès lors qu'elles suivent une formation dans un autre Etat membre. Pour les jeunes volontaires, la validation de l'activité de volontariat et pour les enseignants et formateurs, des périodes sabbatiques européennes leur permettant d'utiliser les possibilités de ...[+++]

On the other hand, it deals with measures specific to each of the groups to which the proposal is addressed; for example, for students, recognition of academic qualifications; for persons undergoing training, maintenance of unemployment benefit in their country of origin where they undergo training in another Member State; for young volunteers, validation of the voluntary activity, and for teachers and trainers, European sabbatical periods to enable them to make use of the possibilities of mobility.


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