Vertaling van "universitaires européens " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Institut universitaire européen [ Institut européen de Florence | Institut universitaire européen de Florence | IUE ]
European University Institute [ EUI | European Institute of Florence | European University Institute of Florence ]

Convention portant création d'un Institut universitaire européen
Convention setting up a European University Institute

Convention portant révision de la Convention portant création d'un Institut universitaire européen
Convention Revising the Convention setting up a European University Institute

Institut universitaire européen | IUE [Abbr.]
European University Institute | EUI [Abbr.]

Centre universitaire européen
European University Centre

Institut Universitaire Européen
European University Institute

diplôme [ baccalauréat | baccalauréat européen | certificat d'aptitude | diplôme universitaire | titre universitaire ]
diploma [ Advanced Level | baccalaureate | certificate of proficiency | European baccalaureate | General Certificate of Secondary Education | university degree | School and training certificates(ECLAS) ]

Centre européen universitaire pour la recherche en matière de paix
European University Centre for Peace Studies [ EUCPS | European Peace University | European University Centre for Peace Research ]

université [ enseignement universitaire | formation universitaire | institut universitaire ]
university [ polytechnic | university education | university institute | university training | universities and colleges(UNBIS) ]

société issue de l'essaimage universitaire | société créée par essaimage universitaire | société formée par essaimage universitaire | spin-off universitaire | société essaimée de l'université
university spin-off company | university spin-off | university-based spin-off company | university-based spin-off

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

En 1984, le Parlement européen, le Conseil et la Commission ont convenu de stocker leurs archives historiques à l'Institut universitaire européen (IUE) à Florence, et un contrat spécifique sur les conditions du dépôt a été conclu en décembre 1984 entre les Communautés européennes, représentées par la Commission, et l'IUE.
In 1984 the European Parliament, the Council and the Commission agreed to deposit their historical archives at the European University Institute( EUI) in Florence, and a specific contract on the terms of the deposit was made in December 1984 between the European Communities, represented by the Commission, and the EUI.

sur la proposition de règlement du Conseil modifiant le règlement (CEE, Euratom) n° 354/83 en ce qui concerne le dépôt des archives historiques des institutions à l'Institut universitaire européen de Florence
on the proposal for a Council regulation amending Regulation (EEC/Euratom) No 354/83, as regards the deposit of the historical archives of the institutions at the European University Institute in Florence

L'objectif de la proposition de la Commission est de confirmer l'Institut universitaire européen de Florence (IUE) dans son rôle de gestionnaire des archives historiques des institutions et d'asseoir le partenariat entre l'Union et l'IUE sur une base juridique et financière solide.
The Commission proposal seeks to confirm the role of the European University Institute (EUI) in Florence in managing the historical archives of the institutions and to create a sound legal and financial basis for the partnership between the EU and the EUI.

16. regrette que les universitaires se heurtent toujours à des obstacles à la libre circulation des travailleurs, par exemple à des problèmes de transférabilité des droits à pension; souligne qu'il est nécessaire de mettre au point un système qui encourage activement la mobilité des chercheurs et des scientifiques entre universités et centres universitaires européens; souligne que cela stimulerait le partage des connaissances et serait hautement bénéfique pour l'innovation et l'émergence d'une économie européenne fondée sur la connaissance;
16. Regrets that academic professionals still encounter obstacles to the free movement of workers, such as problems with pension portability; stresses the need to develop a system which actively encourages the mobility of researchers and scientists between European universities and academic centres; underlines that this would stimulate the sharing of knowledge and would be highly beneficial to innovation and to the emergence of a European knowledge-based economy;

À cette fin, les centres européens universitaires d'excellence qui ont une longue tradition d'assistance aux institutions de l'Union ainsi qu'une réputation bien établie en matière d'enseignement, de recherche et d'analyse du droit et des politiques de l'Union, tels que le Collège d'Europe de Bruges et de Natolin et l'Institut universitaire européen de Florence, établiraient, en concertation avec le SEAE, un système de formation pour le personnel du SEAE.
To that end, European academic centres of excellence which have a long-standing tradition of assisting the Union institutions and an established record of education, research and analysis of Union law and policies, such as the College of Europe in Bruges and Natolin and the European University Institute in Florence, would, in consultation with the EEAS, define the training system for EEAS staff.

de contribuer à l'enrichissement mutuel des sociétés et, pour ce faire, de développer les qualifications d'hommes et de femmes afin qu'ils disposent de compétences adaptées notamment en ce qui concerne le marché du travail, et qu'ils possèdent une grande ouverture d'esprit et une expérience internationale, en promouvant, d'une part, la mobilité des étudiants et universitaires les plus talentueux des pays tiers pour qu'ils acquièrent des qualifications et/ou une expérience dans l'Union et, d'autre part, la mobilité vers les pays tiers des étudiants et universitaires européens les plus talentueux;
to contribute to the mutual enrichment of societies by developing the qualifications of men and women so that they possess appropriate skills, particularly as regards the labour market, and are open-minded and internationally experienced, through promoting mobility both for the most talented students and academics from third countries to obtain qualifications and/or experience in the European Union and for the most talented European students and academics towards third countries;

1. La Communauté peut accorder des bourses d'études à temps plein aux étudiants en master et aux doctorants de pays tiers et européens ainsi que des bourses de courte durée aux universitaires européens ou de pays tiers.
1. The Community may provide full-study scholarships to third-country and European masters students and doctoral candidates as well as short-term scholarships for third-country and European academics.

La Communauté peut octroyer des bourses de courte durée aux universitaires européens allant, dans le cadre des masters Erasmus Mundus, enseigner et réaliser des missions de recherche et des travaux d'érudition dans les établissements d'enseignement supérieur des pays tiers participant à ces masters.
The Community may provide short-term scholarships to European academics visiting third-country higher education institutions involved in Erasmus Mundus masters programmes, with a view to carrying out teaching and research assignments and scholarly work in the third-country higher education institutions participating in Erasmus Mundus masters programmes.

l'Institut universitaire européen de Florence;
the European University Institute, Florence;

Dès lors, la logique d’intervention reste appropriée, tant d’un point de vue politique (renforcer la coopération avec les pays tiers dans le domaine de l'enseignement supérieur, encourager le dialogue interculturel, promouvoir l’organisation de cours intégrés débouchant sur des diplômes communs, doubles ou multiples au niveau européen, conformément aux objectifs du processus de Bologne) que pour répondre aux besoins identifiés des bénéficiaires du programme (établissements d’enseignement supérieur, étudiants et universitaires européens ou provenant de pays tiers).
The intervention logic therefore remains relevant both from a policy perspective (strengthening co-operation with third countries in the field of higher education, fostering intercultural dialogue, promoting the development of integrated courses leading to the award of joint, double or multiple degrees at European level in line with the aims of the Bologna process) and in meeting the identified needs of programme beneficiaries (higher education institutions and students and scholars from both Europe and third countries).