Traduction de «universitaire et professionnelle » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Association internationale d'information scolaire, universitaire et professionnelle | AIISUP [Abbr.]
International Association for Educational and Vocational Information

Association internationale d'information scolaire,universitaire et professionnelle | AIISUP [Abbr.]
International Association for Educational and Vocational Information | IAEVI [Abbr.]

Programme de formation universitaire et professionnelle
University and Professional Education Program

Association internationale d'information scolaire universitaire et professionnelle
International Association for Educational and Vocational Information

conseiller diplômé d'orientation professionnelle (1) | universitaire et de carrière (2) | conseiller d'orientation professionnelle diplômé (3) | conseillère d'orientation professionnelle diplômée (4)
certified occupational, educational and career guidance counsellor

formation professionnelle non académique (1) | formation professionnelle non universitaire (2)
non-academic VET

Association universitaire d'orientation professionnelle [ Association canadienne de placement universitaire ]
University Career Planning Association

services d'enseignement technique et professionnel du troisième degré ne débouchant pas sur un diplôme universitaire
postsecondary,subdegree technical and vocational education services

conseiller d'orientation professionnelle, universitaire et de carrière
occupational, educational and career guidance counsellor

université [ enseignement universitaire | formation universitaire | institut universitaire ]
university [ polytechnic | university education | university institute | university training | universities and colleges(UNBIS) ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

46. soutient le financement de parcours de formation universitaire et professionnelle dans les pays MOAN afin de créer un large réservoir de compétences professionnelles; observe que le programme de mobilité circulaire de l'Union européenne pour la formation professionnelle devrait être étendu autant que possible à tous les pays MOAN, par des outils flexibles et évolutifs comme les partenariats pour la mobilité;
46. Supports the funding of academic and vocational training to create wide reserves of professional skills in the MENA countries; notes that EU vocational training circular mobility programme should be extended as far as possible to all MENA countries, by means of flexible and evolving tools such as mobility partnerships;

R. considérant, grâce à l'accent mis sur les compétences pratiques, que les systèmes de formation en alternance combinant enseignement et formation professionnelle et les cursus à la fois universitaires et professionnels, qui sont utilisés dans un certain nombre d'États membres, ont fait la preuve de leur utilité durant la crise; que la Commission a constaté, à plusieurs reprises, que les systèmes de formation en alternance peuvent assurer une offre stable de professionnels qualifiés, tout en maintenant le taux de chômage des jeunes à un faible niveau;
R. whereas, by virtue of their emphasis on practical skills, dual education systems that combine classroom teaching with vocational training, and combined academic-vocational degree courses existing in a number of Member States, have proven their value during the crisis; whereas the Commission has repeatedly noted that effective dual education systems can guarantee a steady supply of qualified workers while keeping youth unemployment rates low;

52. se félicite des résultats des projets-pilotes relatifs à la carte professionnelle annoncés lors du forum sur le marché unique de Cracovie; souligne que toute carte professionnelle doit être volontaire, devrait attester de l'expérience universitaire et professionnelle acquise et doit être impérativement reliée au système IMI; estime que la carte professionnelle pourrait être un outil utile pour encourager la mobilité de certaines professions, simplifier les procédures administratives et renforcer la sécurité; demande à la Commission, avant de mettre en place quelque carte que ce soit, de fournir les preuves d'une éventuelle valeur ajoutée pour le processus de reconnaissance; souligne que, si une carte doit être instaurée, elle devra remplir certaines conditions spécifiques concernant la sécurité et la protection des données, et insiste pour qu'elle soit assortie des mesures de sauvegarde nécessaires contre l'abus et la fraude;
52. Welcomes the results of the professional card pilot projects announced at the Single Market Forum in Krakow; insists that any professional card must be voluntary, should certify the academic and professional experience acquired and must be linked to the IMI system; believes that a professional card could be a useful tool to aid mobility for some professions, simplify administrative procedures and enhance safety; calls on the Commission, prior to the introduction of any card, to provide evidence of the possible added value for the recognition process; stresses that the introduction of any card must meet specific safety and data protection conditions, and insists that the necessary safeguards against abuse and fraud must be established;

| Non consolidé, sauf pour AT, BE, DE, DK, ES, LU, NL, UK et SE, comme indiqué au point iii) de la rubrique "Engagements horizontaux", et sous réserve des limitations particulières ci-après: AT, BE, DE, DK, ES, NL, UK, SE: diplôme universitaire, qualifications professionnelles et trois ans d'expérience professionnelle dans le secteur.
| Unbound, except for AT, BE, DE, DK, ES, LU, NL, UK, SE where as indicated in the horizontal section under (iii) and subject to the following specific limitations: AT, BE, DE, DK, ES, NL, UK, SE: university degree and professional qualifications and three years’ experience in the sector.

| Non consolidé, sauf pour BE, DE, DK et ES, comme indiqué au point iii) de la rubrique "Engagements horizontaux", et sous réserve des conditions ci-dessus et des limitations particulières ci-après: BE, DE, DK, ES: diplôme universitaire, qualifications professionnelles et trois ans d'expérience professionnelle dans le secteur.
| Unbound, except for BE, DE, DK, ES as indicated in the horizontal section under (iii) and subject to the above conditions and the following specific limitations: BE, DE, DK, ES: university degree and professional qualifications and three years' professional experience in the sector.

| Non consolidé, sauf pour BE, DE, DK, ES, SE et UK, comme indiqué au point iii) de la rubrique "Engagements horizontaux", et sous réserve des conditions ci-dessus et des limitations particulières ci-après: BE, DE, DK, ES, SE et UK: diplôme universitaire, qualifications professionnelles et trois ans d'expérience professionnelle dans le secteur.
| Unbound, except for BE, DE, DK, ES, SE and UK as indicated in the horizontal section under (iii), subject to the above conditions and the following specific limitations: BE, DE, DK, ES, SE and UK: u: university degree and professional qualifications and three years’ professional experience in the sector.

| Non consolidé, sauf pour AT, BE, DE, DK, ES, LU, NL, UK et SE comme indiqué au point iii) de la rubrique "Engagements horizontaux", et sous réserve des conditions ci-dessus et des limitations particulières ci-après: AT, BE, DE, DK, ES, NL, UK, SE: diplôme universitaire, qualifications professionnelles et trois ans d'expérience professionnelle dans le secteur.
| Unbound, except for AT, BE, DE, DK, ES, LU, NL, UK, SE as indicated in the horizontal section under (iii) and subject to the above conditions and the following specific limitations: AT, BE, DE, DK, ES, NL, UK, SE: university degree and professional qualifications and three years' experience in the sector.

La Commission veillera à l’adoption de la directive sur la reconnaissance des qualifications professionnelles et proposera un cadre de qualifications européennes, soutenant la reconnaissance des qualifications et des compétences en créant les conditions de transparence et de confiance mutuelle, facilitant ainsi les mobilités universitaire et professionnelle dans un contexte plus large que celui des professions réglementées.
The Commission will follow up on the adoption of the Directive on the recognition of professional qualifications and will propose a European Qualifications Framework, supporting recognition of qualifications and competences by creating the conditions for transparency and mutual trust, thus facilitating academic and professional mobility in a wider context than the regulated professions