Vertaling van "un jour dans la vie du parlement " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Directive 2002/58/CE du Parlement européen et du Conseil, JO L 201 du 31/07/2002, 32002L0058/FR 2002/58/CE du Parlement européen et du Conseil du 12 juillet 2002 concernant le traitement des données à caractère personnel et la protection de la vie privée dans le secteur des communications électroniques | directive relative à la vie privée et aux communications électroniques | directive vie privée et communications électroniques
Directive 2002/58/EC of the European Parliament and of the Council of 12 July 2002 concerning the processing of personal data and the protection of privacy in the electronic communications sector | Directive on privacy and electronic communications | ePrivacy Directive

activité instrumentale de la vie quotidienne [ AIVQ | activité instrumentale de la vie courante | activité instrumentale de la vie journalière | activité instrumentale de la vie de tous les jours ]
instrumental activity of daily living

mettre fin à la vie de [ mettre un terme à la vie de | mettre fin aux jours de | ôter la vie de | enlever la vie de ]
end the life of [ terminate the life of | kill ]

activité de la vie quotidienne [ AVQ | activité de la vie courante | activité de la vie journalière | activité de la vie de tous les jours ]
activity of daily living

activité instrumentale de la vie de tous les jours
instrumental activities of daily living

mise à jour des connaissances tout au long de la vie
lifelong learning

production laitière moyenne par jour de vie | P.M.J.
average milk production per day of life

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Règlement (CE) n 1980/2003 de la Commission du 21 octobre 2003 portant application du règlement (CE) n 1177/2003 du Parlement européen et du Conseil relatif aux statistiques communautaires sur le revenu et les conditions de vie (EU-SILC) en ce qui concerne les définitions et les définitions mises à jour (JO L 298 du 17.11.2003, p. 1-22)
Commission Regulation (EC) No 1980/2003 of 21 October 2003 implementing Regulation (EC) No 1177/2003 of the European Parliament and of the Council concerning Community statistics on income and living conditions (EU-SILC) as regards definitions and updated definitions (OJ L 298, 17.11.2003, pp. 1-22

Chaque année, l'UE célèbre la Journée mondiale de l'aide humanitaire en ajoutant sa voix à la campagne internationale en l'honneur des travailleurs humanitaires qui, jour après jour et au péril de leur vie, sauvent la vie d'autres personnes.
Every year, the EU marks World Humanitarian Day by adding its voice to the global campaign that honours humanitarian workers who, day after day, put their lives on the line to save the lives of others.

considérant que, en dépit de la tendance connue selon laquelle près de 20 % de la population européenne est âgée de plus de 65 ans et malgré que, selon une estimation, ce taux atteindra 25 % en 2050, environ 80 % du temps consacré à dispenser des soins à une personne âgée ou à une personne souffrant d'un handicap — c'est-à-dire plusieurs jours par semaine ou tous les jours — provient toujours d'auxiliaires de vie informels et/ou de proches soignants et malgré le nombre croissant d'auxiliaires de vie dans l'Union, les soins informels sont avant tout fournis par des femmes (généralement des épouses, des filles ou des belles-filles d'âge mûr), âgées de 45 à 75 ans.
whereas, despite the known trend that nearly 20 % of the European population is over 65 and the estimation that this rate will reach 25 % by 2050, about 80 % of the time required to care for an elderly person or for a person with a disability — i.e. several days a week or every day — is still covered by informal and/or family carers, and despite the growing number of carers in the EU, informal care is mostly provided by women (usually spouses, or middle-aged daughters or daughters-in-law) aged between 45 and 75.

considérant que les termes «travailleurs domestiques» et «auxiliaires de vie» incluent divers groupes de travailleurs tels que, entre autres, les employés de maison, les travailleurs externes, les travailleurs horaires employés dans plusieurs ménages, les travailleurs familiaux, les auxiliaires de vie de nuit et de jour, les baby-sitters, les personnes au pair ou les jardiniers, dont la situation et les conditions de travail peuvent varier considérablement.
whereas the term ‘domestic and care workers’ includes diverse groups of workers including, but not limited to, live-in workers, external workers, hourly workers in several households, family workers, daily or night care workers, babysitters, au pairs and gardeners, whose reality and conditions may vary significantly.

(11 bis) Dans sa résolution sur la communication de la Commission "Réaliser un espace européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie", le Parlement européen s'est félicité de l'initiative i2i de la Banque européenne d'investissement (BEI) par laquelle elle étend son mandat à l'octroi de prêts d'étude pour améliorer les offres en matière d'éducation et a demandé à la Commission et aux États membres de faciliter l'octroi de prêts de la BEI pour l'apprentissage tout au long de la vie.
(11a) In its resolution on the Commission communication on Making a European Area of Lifelong Learning a Reality the Parliament welcomed the European Investment Bank (EIB) i2i initiative, extending its remit to the granting of study loans to improve educational opportunities, and called on the Commission and Member States to facilitate EIB loans for lifelong learning.

La commission de la culture et de l’éducation, la commission des affaires étrangères et la commission des libertés civiles, de la justice et des affaires intérieures du Parlement ont demandé que l’Union continue à financer le Centre interuniversitaire européen; c’est à cet effet qu’elles ont évoqué dans le rapport sur l’éducation et la formation tout au long de la vie du Parlement la réintégration du Centre dans le Plan d’action concernant l’éducation et la formation tout au long de la vie.
The European Parliament's Committee on Culture, Committee on Foreign Affairs and Committee on Civil Liberties have called for continued EU funding for the EIUC by incorporating references in the EP Report on Lifelong Learning, to its reintegration in the Lifelong Learning Action Programme.

La commission de la culture et de l'éducation, la commission des affaires étrangères et la commission des libertés civiles, de la justice et des affaires intérieures du Parlement ont demandé que l'Union continue à financer le Centre interuniversitaire européen; c'est à cet effet qu'elles ont évoqué dans le rapport sur l'éducation et la formation tout au long de la vie du Parlement la réintégration du Centre dans le Plan d'action concernant l'éducation et la formation tout au long de la vie.
The European Parliament's Committee on Culture, Committee on Foreign Affairs and Committee on Civil Liberties have called for continued EU funding for the EIUC by incorporating references in the EP Report on Lifelong Learning, to its reintegration in the Lifelong Learning Action Programme.

Elle cherche maintenant à obtenir au moins un résultat positif, en encourageant l’annonce de ce statut, qui sera, je crois, un moment important dans la vie du Parlement.
It is now seeking to take home at least one positive result, by promoting the announcement of this Statute, which I believe is an important moment in the life of Parliament.

7. Principes: dans son rapport sur le mémorandum concernant l'éducation et la formation tout au long de la vie, le Parlement européen avait insisté pour que toute mesure concrète dans ce domaine soit fondée sur les cinq principes suivants: démocratisation et principe d'égalité, épanouissement personnel, droit de chacun à l'apprentissage tout au long de la vie, responsabilité personnelle et approche multisectorielle de l'apprentissage.
7. Principles: In its report on the Memorandum on Lifelong Learning, the Parliament urged that concrete policy measures be based on five principles: democratisation and the principle of equality; individual personality development; the right to lifelong learning; personal responsibility; and a holistic approach to learning.

Nous sommes donc loin de l'idéal d'éducation et de formation tout au long de la vie pour tous [3]. Dans ce contexte, les politiques d'éducation et de formation doivent, à travers l'Europe, être envisagées sous un jour radicalement nouveau dans le cadre de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.
[3] In this context, there is an increasing recognition across Europe that a fundamentally new approach to education and training policies should be developed and implemented within the framework of lifelong learning.