Vertaling van "travaux du professeur " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

professeur de cuisine/professeure de cuisine | professeur de restauration | professeur de restauration/professeure de restauration | professeur des lycées professionnels Restauration/professeure des lycées professionnels Restauration
food technology teacher | vocational teacher in food service | cooking instructor | food service vocational teacher

professeur titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation/professeure titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation | professeure en hôtellerie | professeur en hôtellerie | professeur en hôtellerie/professeure en hôtellerie
educator in hospitality and catering | hospitality and catering educator | hospitality and catering teacher | hospitality vocational teacher

professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)/professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle | professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle/professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle
business administration teacher | vocational business administration teacher | business administration instructor | business administration vocational teacher

professeur d'interprétation gestuelle [ professeure d'interprétation gestuelle | professeur en langue des signes | professeure en langue des signes | professeur en langage gestuel | professeure en langage gestuel ]
sign language instructor

professeur à temps complet [ professeure à temps complet | professeur à temps plein | professeure à temps plein | professeur à plein temps | professeure à plein temps ]
full-time professor

professeur agrégé d'économie [ professeure agrégée d'économie | professeur agrégé de sciences économiques | professeure agrégée de sciences économiques | professeur agrégé d'économique | professeure agrégée d'économique ]
associate professor of economics

professeur associé | professeure associée | professeur auxiliaire | professeure auxiliaire
adjunct professor

professeur assistant (1) | adjoint-professeur d'université (2) | adjointe-professeure d'université (3)
assistant professor

dispositif pour travaux en élévation | dispositif pour travaux en appui | dispositif pour travaux en appui arrière | dispositif antichute pour travaux en appui | dispositif antichute pour travaux en ceinturage | dispositif antichute pour travaux en élévation
work positioning system

conducteur de travaux | conductrice de travaux | chef de travaux | responsable des travaux | conducteur des travaux | conductrice des travaux
works foreman | site manager | contract manager | master of works | supervisor | project manager

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Un critère approprié de l'intérêt national, auquel a souscrit le professeur Hogg [.] énoncé par le professeur R. Dale Gibson [.] cité [.] dans les travaux du professeur Hogg [.] le critère de «l'incompétence réglementaire des provinces» selon lequel si un problème d'envergure au Canada ne peut pas d'un point de vue réaliste être réglé au moyen de la coopération provinciale, parce qu'il dépasse la compétence des provinces, l'objet devient alors «d'intérêt national» en raison du pouvoir lié à la paix, à l'ordre et au bon gouvernement.
An appropriate test of national interest, endorsed by Professor Hogg.enunciated by Professor R. Dale Gibson.cited.Hogg's work. Is the “provincial inability” test whereby, if a problem of wide import in Canada cannot realistically be solved by provincial co-operation, because it is beyond the power of the provinces to deal with it, the subject-matter resides within the “national interest” scope of [peace, order, and good government].

Je pense notamment aux travaux du professeur Carys Craig, de la Osgoode Hall Law School, à ceux du professeur Reynolds de l'Université Dalhousie, et à ceux de Jane Bailey, ma collègue, de l'Université d'Ottawa.
I'm thinking particularly of the work of Professor Carys Craig at Osgoode Hall Law School, the work of Professor Reynolds at Dalhousie, and the work of Jane Bailey, my colleague at the University of Ottawa.

Le sénateur Greene : Je suggère à mes collègues intéressés à en apprendre davantage au sujet des travaux du professeur Smart de lire l'article intitulé « The Economic Incidence of Replacing a Retail Sales Tax with a Value-Added Tax : Evidence from Canadian Experience », publié dans l'édition de mars 2009 de la revue Analyse de Politiques, volume 35, numéro 1.
Senator Greene: For those senators interested in learning more about Professor Smart's work, I would suggest reviewing the article, " The Economic Incidence of Replacing a Retail Sales Tax with a Value-Added Tax: Evidence from Canadian Experience" in the March 2009 edition of Canadian Public Policy, Volume 35, Number 1.

107. est profondément préoccupé par la poursuite, en 2008 et en 2009, des répressions à l'encontre des défenseurs indépendants des droits de l'homme et des membres de la société civile en Iran et par la persistance, voire l'augmentation, dans ce pays, des violations graves de ces droits; condamne les arrestations arbitraires, la torture et l'emprisonnement dont sont victimes les défenseurs des droits de l'homme au motif que leurs travaux constituent des «activités contraires à la sécurité nationale»; déplore la politique du gouvernement actuel à l'égard des professeurs et du monde universitaire, qui empêche les étudiants d'avoir accès à l'enseignement supérieur, et condamne les persécutions et l'emprisonnement dont sont victimes les étudiants militants; déplore les troubles qui ont suivi les élections présidentielles du 12 juin 2009 et la violence qui a été utilisée par les autorités iraniennes, qui se sont soldées par l'arrestation arbitraire d'au moins 400 personnes, l'assassinat d'au moins 40 personnes, le jugement en masse de personnes accusées de crimes contre la sécurité nationale, le recours aux mauvais traitements et à la torture, ainsi que par des condamnations à mort;
107. Is greatly concerned that Iran has continued in 2008 and 2009 to suppress independent human rights defenders and members of civil society, and that serious violations of human rights have persisted, even increased; condemns the arbitrary arrest, torture and imprisonment of human rights defenders for their work, on the charge of ‘activities contrary to national security’; regrets the current government policy directed against teachers and academics, barring students from access to higher education, and condemns the persecution and imprisonment of student activists; regrets the turmoil in the aftermath of the 12 June 2009 Presidential elections and the violence used by the Iranian authorities, resulting in the arbitrary detention of at least 400 people, the reported killing of at least 40, mass trials of people accused of crimes against national security, the ill-treatment and torture that took place, and the death sentences issued;

Les travaux du professeur Diamandouros, notre médiateur européen, sont également étroitement liés à notre commission.
The work of Professor Diamandouros, our European Ombudsman, is also closely associated with our Committee.

Elle a aussi instauré un dialogue constructif avec le comité chargé de superviser les travaux de l'OLAF, sous la présidence du professeur Delmas-Marty.
It has also established a constructive dialogue with the committee established to supervise the work of OLAF, under the chairmanship of Prof. Delmas-Marty.

La Commission a-t-elle connaissance du cas du professeur Anton Pelinka, dont les travaux auprès de l'Observatoire européen ont été délibérément entravés et sabotés par le gouvernement autrichien et qui a dû dès lors démissionné de son poste de vice-président et de membre du comité de gestion de l'Observatoire?
Is the Commission aware of the case of Professor Anton Pelinka who has had his work in the European Monitoring Centre deliberately impeded and sabotaged by the Austrian Government and who has consequently had to resign from his position as Vice-President and Member of the Management Committee of the Monitoring Centre?

Je veux d'ailleurs, si vous me le permettez, Madame la Présidente, témoigner ici, puisque je participe consciencieusement aux travaux de ce groupe, de la part très active qu'ont prise à ces travaux, sous votre autorité, vos deux représentants, Elmar Brok et le professeur Tsatsos.
I would also like to testify here, if I may, Madam President – because I participate conscientiously in the work of the group – to the very active part taken in that work, under your authority, by your two representatives, Elmar Brok and Professor Tsatsos.

En effectuant la recherche préparatoire au projet de loi d'initiative parlementaire C-240, j'ai trouvé par hasard les travaux du professeur Robert Hare de l'Université de la Colombie-Britannique.
While I was conducting research on my private member's bill, Bill C-240, I came across the work of Professor Robert Hare of the University of British Columbia.

Ibid., p. 7. La majorité du Comité a souligné les travaux du professeur Andrew Heard, qui confirment le point de vue traditionnel selon lequel le Sénat est un organe qui encourage davantage l’indépendance lors des votes que la Chambre des communes.
Ibid., p. 7. The majority of the members of the committee pointed to some empirical work done by Professor Andrew Heard in support of the traditional view of the Senate as a body that fosters more independent voting than the House of Commons.