Vertaling van "supérieur puissent " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

En glissant sur la balustrade de la vie, puissent les échardes ne jamais pointer dans la mauvaise direction! [ En dévalant la pente de la vie, puissiez-vous ne jamais vous planter d'épine dans le pied! | Sur l’autoroute de votre vie, puissent des bâtons ne jamais se glisser dans les roues! | Dans les montagnes russes de la vie, puisse votre wagon ne jamais dérailler! | ]
As you slide down the banister of life, may the splinters never point in the wrong direction!

Définition: Les troubles schizophréniques se caractérisent habituellement par des distorsions fondamentales et caractéristiques de la pensée et de la perception, ainsi que par des affects inappropriés ou émoussés. La clarté de l'état de conscience et les capacités intellectuelles sont habituellement préservées, bien que certains déficits des fonctions cognitives puissent apparaître au cours de l'évolution. Les phénomènes psychopathologiques les plus importants sont: l'écho de la pensée, les pensées imposées et le vol de la pensée, la divulgation de la pensée, la perception délirante, les idées délirantes de contrôle, d'influence ou de passivité, les hallucinations dans lesquelles des voix parlent ou discutent du sujet à la troisième personne, les troubles du cours de la pensée et les symptômes négatifs. L'évolution des troubles schizophréniques peut être continue, épisodique avec survenue d'un déficit progressif ou stable, ou bien elle peut comporter un ou plusieurs épisodes suivis d'une rémission complète ou incomplète. On ne doit pas faire un diagnostic de schizophrénie quand le tableau clinique comporte des symptômes dépressifs ou maniaques importants, à moins d'être certain que les symptômes schizophréniques précédaient les troubles affectifs. Par ailleurs, on ne doit pas porter un diagnostic de schizophrénie quand il existe une atteinte cérébrale manifeste ou une intoxication par une drogue ou un sevrage à une drogue. Des troubles semblables apparaissant au cours d'une épilepsie ou d'une autre affection cérébrale, sont à coder en F06.2, ceux induits par des substances psycho-actives étant à classer en F10-F19 avec le quatrième chiffre .5.
Definition: The schizophrenic disorders are characterized in general by fundamental and characteristic distortions of thinking and perception, and affects that are inappropriate or blunted. Clear consciousness and intellectual capacity are usually maintained although certain cognitive deficits may evolve in the course of time. The most important psychopathological phenomena include thought echo; thought insertion or withdrawal; thought broadcasting; delusional perception and delusions of control; influence or passivity; hallucinatory voices commenting or discussing the patient in the third person; thought disorders and negative symptoms. The course of schizophrenic disorders can be either continuous, or episodic with progressive or stable deficit, or there can be one or more episodes with complete or incomplete remission. The diagnosis of schizophrenia should not be made in the presence of extensive depressive or manic symptoms unless it is clear that schizophrenic symptoms antedate the affective disturbance. Nor should schizophrenia be diagnosed in the presence of overt brain disease or during states of drug intoxication or withdrawal. Similar disorders developing in the presence of epilepsy or other brain disease should be classified under F06.2, and those induced by psychoactive substances under F10-F19 with common fourth character .5.

moyen de transport aménagé de sorte que les animaux ne puissent s'échapper
escape-proof means of transport

faire en sorte que les fonds puissent commencer à être utilisés
funding flowing

Procédures pour s'assurer que les contractants conçoivent et construisent les nouveaux équipements de telle sorte que ceux-ci puissent utiliser des lubrifiants standardisés
Procedures to ensure that contractors design and build new equipment capable of using standardized lubricants

dette de rang supérieur non privilégiée | instrument de dette de rang supérieur non privilégié | titre de créance de rang supérieur non privilégié | titre de dette de rang supérieur non privilégié
non-preferred senior debt instrument

directeur d'établissement d'enseignement supérieur | directeur d'établissement d'enseignement supérieur/directrice d'établissement d'enseignement supérieur | directrice d'établissement d'enseignement supérieur
rector of higher education | university chancellor | head of higher education institutions | rector for higher education institutions

blépharoptose | chute de la paupière supérieure | chute palpébrale supérieure | paupière supérieure ptosée | ptosis
blepharoptosis | ptosis

Mâchoire supérieure Maxillaire supérieur Zygoma
Superior maxilla Upper jaw (bone) Zygoma

Diplégie supérieure Paralysie des deux membres supérieurs
Diplegia (upper) Paralysis of both upper limbs

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

En matière d'instruction collective, je sais que vous connaissez le Centre canadien d'entraînement aux manœuvres à Wainwright. Je dis à tout le monde que ce n'est pas seulement un lieu d'entraînement, mais une capacité, et qu'il est possible d'exporter cette capacité dans n'importe laquelle de nos bases à la grandeur du pays, de sorte que nos soldats et leurs supérieurs puissent jouir d'une stabilité familiale accrue.
I tell people that it is not only a place to train but a capability, and that capability can be exported to any of our bases across the country so that there is a greater level of stability at home for our soldiers and for their leaders.

Il semblerait raisonnable que les sous-officiers supérieurs puissent représenter davantage qu'une simple minorité au sein des comités.
It would seem reasonable that senior non-commissioned officers would be able to make up more of the panel than just a minority.

La Commission a-t-elle l’intention de préparer une stratégie spéciale pour moderniser l’enseignement supérieur afin que les jeunes diplômés de l’enseignement supérieur puissent trouver un emploi le plus rapidement possible?
Will it draw up a special strategy to modernise higher education so as to ensure that young graduates will be able to find a job as quickly as possible?

La Commission a-t-elle l'intention de préparer une stratégie spéciale pour moderniser l'enseignement supérieur afin que les jeunes diplômés de l'enseignement supérieur puissent trouver un emploi le plus rapidement possible?
Will it draw up a special strategy to modernise higher education so as to ensure that young graduates will be able to find a job as quickly as possible?

6. est d'avis que le dialogue et la coopération entre les entreprises et les établissements d'enseignement supérieur doivent continuer à être des priorités dans les prochaines années, de la même façon que le dialogue et la coopération avec tous les autres secteurs de la société, pour que l'ensemble de ces acteurs puissent bénéficier des savoirs culturels, scientifiques et techniques produits et diffusés au sein des établissements d'enseignement supérieur; souligne que l'indépendance intellectuelle et financière des établissements d'enseignement supérieur vis-à-vis des entreprises doit être préservée et qu'il ne doit pas y avoir de relation de subordination entre l'enseignement supérieur et les entreprises; souligne que les universités doivent en toutes circonstances préserver leur autonomie de décision quant à leurs programmes et à leurs structures de gouvernance;
6. Endorses the view that dialogue and cooperation between business and higher education institutions should remain one of the priorities for the near future, along with dialogue and cooperation with all other sectors of society, so that all stakeholders can benefit from the cultural, scientific and technical knowledge produced and disseminated by higher education institutions; stresses that the intellectual and financial independence of higher education institutions vis-à-vis business must be maintained and no relations of dependency on business must arise on the part of higher education; underlines that universities should in all circumstances maintain the autonomy to decide over their curricula and governance structures;

L'avis de Gerd Harms, (PSE/DE), représentant du land de Brandebourg auprès de l'État fédéral et pour l'Europe, intitulée "Mobiliser les cerveaux européens: permettre aux universités de contribuer pleinement à la stratégie de Lisbonne" propose d'ailleurs que "toutes les sources de financement en faveur de la modernisation de l'enseignement supérieur puissent être mobilisées et demande à la Commission de prévoir des dispositions en ce sens dans les règlements relatifs aux fonds structurels".
The opinion on Mobilising the brainpower of Europe: enabling universities to make their full contribution to the Lisbon Strategy (rapporteur: Mr Gerd Harms, (DE/PES), delegate to the Federation and for European affairs of the Land of Brandenburg), proposes that "all sources of EU funding should be mobilised for the modernisation of universities, but urges the Commission to include appropriate provisions in the Structural Funds regulations".

Je recommande vivement que les cadres supérieurs puissent participer au régime de pension des entreprises en proportion de leur salaire, tout comme tous les autres cotisants au régime, et si cela est impossible, il faut alors créer un régime déductible de l'impôt afin de permettre aux cadres supérieurs de financer leur propre pension.
I strongly recommend that executives be permitted to proportionally participate in company pension plans in the same manner as all other members of the plan, and if this can't be done, then at least set up a tax-deductible framework whereby executives can fund their own pensions.

À l'image des mécanismes avérés du cinquième programme-cadre de recherche, il est ainsi garanti que les possibilités de participation et la taille des projets sont organisées de manière que les petites entreprises, les petits organes de recherche et les instituts supérieurs puissent encore apporter des contributions de bonne qualité et innovantes, ce qui favorise en outre l'accès grâce aux instruments avérés du 5e programme-cadre de recherche.
Proceeding along lines similar to the arrangements which have proved their worth under the fifth research framework programme, the opportunities to participate and project sizes will be organised in such a way as to ensure that smaller enterprises, research establishments, and university institutes in particular can continue in the future to make high-quality innovative contributions. In addition, access will continue to be promoted using the instruments already employed to good effect under the fifth programme.

26. considère que, pour que les enseignements moyen et supérieur puissent répondre aux besoins décrits ci-dessus, les conditions indispensables sont la modernisation des écoles, des universités et des centres de formation professionnelle ainsi que la liaison entre établissements de recherche, universités et bibliothèques scientifiques au moyen de l'Internet ;
26. Considers that if secondary and higher education are to meet the above needs, it is essential to modernise schools, universities and vocational training centres, and to link up research institutes, universities and academic libraries via the Internet;

Ceci explique que, plus tard, nous présenterons un amendement visant à faire qu'au moins les travailleuses du Québec et des autres provinces, s'il y a des dispositions supérieures, puissent profiter de la législation québécoise, et des législations des autres provinces si elles sont supérieures.
This explains why, later on, we will introduce an amendment to enable working women in Quebec and the other provinces, at least, if they have better provisions, to benefit from Quebec's legislation and that of the other provinces, if they are better.