Vertaling van "suivre mon groupe " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Groupe de travail chargé de suivre l'application de la résolution 2980 (XXVII) de l'Assemblée générale et des autres résolutions pertinentes de l'Organisation des Nations Unies
Working Group on the Implementation of General Assembly Resolution 2980 (XXVII) and other Relevant United Nations Resolutions

Groupe de travail chargé de suivre l'application de la résolution 2980 (XXVII) de l'Assemblée générale et des autres résolutions pertinentes de l'Organisation des Nations Unies
Working Group on the Implementation of General Assembly Resolution 2980 (XXVII) and Other Relevant United Nations Resolutions

Groupe de travail chargé de suivre l'application par les institutions spécialisées et les organismes internationaux associés à l'ONU de la Déclaration sur l'octroi de l'indépendance aux pays et aux peuples coloniaux et d'autres résolutions pertinentes de
Working Group on the Implementation by the Specialized Agencies and the International Institutions Associated with the United Nations of the Declaration on the Granting of Independence to Colonial Countries and Peoples and Other Relevant Resolutions of th

Groupe consultatif sur la politique à suivre en matière de télécommunications
Advisory Group on telecommunication Policy

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Et j'essaierai de convaincre le président de mon groupe parlementaire de me suivre dans cette ambition, qui ajoute de la démocratie et de la clarté à l'Europe.
I will seek to convince the President of my parliamentary Group to follow me in this ambition which will bring Europe democracy and clarity.

Comment peut-on m'expliquer que, depuis que mon enfant va à l'école, je dois chaque année faire preuve de persuasion et de détermination pour que mon fils puisse suivre son groupe d'âge, pour qu'il puisse avoir un éducateur et pour qu'il soit intégré dans une classe régulière et non ségrégué en classe spéciale?
Who can explain to me why it is that since my child started going to school, every year I must push hard to have him follow his age group, receive assistance from a teacher's aid and ensure that he is integrated into the regular classroom, not segregated in a special education class?

En 2011, lors de mon premier forum des employeurs, les associations d'employeurs auxquels appartenait mon groupe de liaisons d'affaires m'ont donné une orientation en définissant une série de principes directeurs à suivre au sujet de l'assurance-emploi.
At my first employer forum in 2011, the employer associations that comprise my business liaison group gave me direction when they contributed to a set of guiding principles on EI from employers. That's in your kit.

Mon groupe est d’avis de suivre la logique scientifique et de ne pas accepter l’octroi de dérogations illimitées pour les baromètres mais, face à l’opinion très arrêtée de certains députés européens là-dessus, nous ne serons pas trop stricts avec les membres de notre groupe qui choisissent de ne pas suivre la ligne générale défendue par notre groupe, bien qu’il existe toujours le risque que l’amendement sur les baromètres soit adopté, ce qui mettrait en péril l’ensemble de la proposition.
The position of my group is to follow scientific logic and not to accept permanent derogations for barometers but, realising the strength of feeling amongst some MEPs, we will not be unduly strict with those in our group who choose not to follow the group line, although there is always the risk of the barometer amendment going through and jeopardising the whole proposal.

- Je ne puis suivre mon groupe quant à sa position sur l'amendement de mon collègue Rijk Van Dam, que j'ai personnellement choisi de soutenir.
– (FR) I am unable to agree with my group regarding its position on Mr van Dam’s amendment, which I, personally, chose to support.

Concernant le débat sur l'élargissement qui va suivre, mon groupe pense qu'il est essentiel que nous adressions un message positif à ces pays.
In relation to the debate on enlargement to follow, my Group believes that it is important for us to send a positive message to these countries.

Mon temps de parole se termine et j'aurai l'occasion, au cours du débat sur le troisième et le quatrième groupe, de dire pourquoi le Bloc québécois va appuyer le projet de loi, avec cependant des réserves importantes, s'agissant des empiètements constitutionnels qui sont sur la table avec la création de l'Agence de réglementation qui est proposée dans le projet de loi (1330) [Traduction] M. Rob Merrifield (Yellowhead, Alliance canadienne): Monsieur le Président, il est un peu difficile de suivre les changements apportés en discutant du groupe n 3 avant le groupe n 2. On a reconnu qu'il serait très difficile de discuter du groupe n 2 à cause de la dynamique.
My time is almost up, but I will have the opportunity, during the debate on the third and fourth groups, to explain why the Bloc Quebecois will support the bill, albeit with some serious reservations about the constitutional interference that the creation of the proposed regulatory agency will lead to (1330) [English] Mr. Rob Merrifield (Yellowhead, Canadian Alliance): Mr. Speaker, it is a bit difficult to keep up with the changes in the day by debating Group No. 3, prior to Group No. 2. It was agreed that debating Group No. 2 would be very difficult because of the dynamics.

- (DE) Madame la Présidente, je voudrais déclarer, et ce aussi au nom de mon groupe, que le renvoi du rapport auprès de la commission compétente, conformément à l'article 144 du règlement, est la procédure que devrait suivre notre Parlement, car ayant été chargé de la préparation de ce rapport, j'ai appris ensuite que le Conseil avait l'intention de faire quelque chose à ce sujet.
– (DE) Madam President, I should like to state – also on behalf of my group – that referring this report back to the committee responsible in accordance with Rule 144 of the Rules of Procedure would actually be the correct course of action for Parliament to adopt, because I prepared a report and only found out afterwards that the Council had plans in this field.

Mais quand venait le point crucial, c'est-à-dire le «comment vais-je vivre pendant que je vais me recycler et comment vais-je vivre pendant que je serai à l'école», je lui disais: «Là, tu reçois tes prestations d'assurance-chômage, mais si tu viens suivre des cours à mon centre de formation, le jour ou même le soir, t'intégrer à des groupes qui sont déjà là à se former, il va falloir que tu renonces à tes prestations d'assurance-chômage».
But when it came to the crucial issue, that is, ``how will I survive while I am retraining and while I am in school?'', I would tell them: ``Right now, you get your unemployment insurance benefits, but if you come to my training centre to take courses during the day, or even at night, and you join some groups that are already there to be trained, well, you will have to give up your benefits'.