Vertaling van "scolaire au grand " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

abandon scolaire [ abandon de la scolarité | abandon des études | abandon en cours d'études | décrochage scolaire | jeune en décrochage scolaire | jeune en rupture scolaire | jeune quittant l'école prématurément | rupture scolaire | sortie précoce du système éducatif ]
dropout [ dropping out | early school leaver | early school leaving | educational dropout | school dropout | student dropout | university dropout | school leavers(UNBIS) ]

retard scolaire [ classe d'adaptation | échec scolaire | rattrapage scolaire | soutien scolaire ]
backwardness at school [ remedial class | remedial teaching ]

directeur d'établissement scolaire | directrice d'établissement scolaire | chef d'établissement scolaire | cheffe d'établissement scolaire
primary school manager | secondary school manager | executive headteacher | headteacher

accompagnatrice de bus scolaire | accompagnateur de bus scolaire | accompagnateur de bus scolaire/accompagnatrice de bus scolaire
school bus aide | school bus chief attendant | school bus attendant | school bus transportation assistant

conseiller d’orientation-psychologue | conseiller en information scolaire | conseiller en information scolaire/conseillère en information scolaire | conseillère en information scolaire
education counsellor | training adviser | educational counsellor | school counsellor

fréquentation scolaire [ absence scolaire | assiduité aux cours | fréquentation au cours | présence des élèves ]
school attendance [ absence from school | attendance at school | class attendance | school absence | truancy ]

taux d'abandon scolaire | taux d'abandon scolaire précoce | taux d'abandon scolaire prématuré | taux de décrochage scolaire | taux d'ASP [Abbr.]
early school leaving rate | ESL rate

formation scolaire achevée | formation scolaire complète | formation scolaire sanctionnée par un diplôme
completed schooling | completed secondary education

déchet scolaire | déperdition d'effectifs scolaires | déperdition scolaire
educational wastage

Commission internationale des examens de conduite automobile [ CIECA | Association internationale pour l'enseignement scolaire et l'instruction sur grandes routes ]
International Driving Tests Committee [ IDTC | International Association of Driving Schools and Highway Instruction | International Association for Traffic Training and Road Instruction ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Lorsque nous avons éprouvé des problèmes avec la mise en oeuvre de la gestion scolaire, une grande partie de ces problèmes s'est réglée le jour où le gouvernement provincial a accepté de créer une table où se retrouvaient le ministère de l'Éducation, le Conseil scolaire et la Fédération des parents.
When we experienced problems with implementation of schools management, many of those problems were solved the day the provincial government agreed to create a panel including the Ministry of Education, the Conseil scolaire francophone and the Fédération des parents.

Je ne sais pas si Peter Julian vous en a parlé lorsqu'il était ici, mais, par exemple, lors de nombreuses campagnes auxquelles j'ai participé durant l'année scolaire, un grand nombre d'élèves de 10e, 11e ou 12e année ont demandé à travailler comme bénévoles le jour du scrutin.
I'm not sure if Peter Julian indicated this when he was here, but, for example, in many campaigns I've been involved with, if school is in session, many students in grades 10, 11, and 12 will come out to various campaigns and want to volunteer for things on election day.

En plus des politiques d'éducation visant à favoriser des systèmes scolaires de grande qualité, il s'agit principalement des politiques sociales, des services d'appui et des politiques concernant l'emploi, la jeunesse, la famille et l'intégration.
In addition to education policies that promote high-quality school systems, these are principally social policy and support services, employment, youth, family, and integration policies.

Duff a dit ceci « Pourquoi pas un système d'éducation doté de divisions scolaires plus grandes et de meilleure qualité et offrant des manuels scolaires gratuits ainsi qu'un meilleur financement de l'université et des collèges affiliés?
Duff asked, why not a system of education with larger, better school divisions and free textbooks, as well as improved financing for the university and the affiliated colleges?

Il est essentiel de réduire l'abandon scolaire pour atteindre plusieurs grands objectifs de la stratégie Europe 2020.
Reducing early school leaving is essential for achieving a number of key objectives in the Europe 2020 strategy.

L’enseignement scolaire est le domaine dans lequel les perspectives de poursuite des activités sont les plus grandes; les nouvelles initiatives de formation des enseignants, la réforme des programmes scolaires et la sensibilisation figurent en bonne place dans la liste des priorités dans plusieurs pays.
The strongest prospect for continued activity is in the school education field; new teacher training initiatives, curriculum reform and awareness raising are firmly on the agenda in several countries.

- élaborer de toute urgence des stratégies pour diminuer le nombre de décrochages scolaires et permettre à un plus grand nombre de jeunes de quitter l’école avec un diplôme du deuxième cycle de l’enseignement secondaire, car un grand nombre de pays sont encore loin de l'objectif européen de référence fixé à 10 % d'abandons scolaires.
- develop urgently strategies to reduce early-school-leaving, and to ensure more young people leave school with an upper secondary level qualification, since many countries are still far from the EU benchmark of a maximum of 10% school drop-outs.

Le professeur Jeff Wellman, les élèves et les autres enseignants de l'école ont prêté assistance, grâce à un partenariat avec la Power Up Renewable Energy Co-Operative, le Fairfield Group, le conseil scolaire Upper Grand, la Canadian Hydro Developers et Hydro One.
Teacher Jeff Wellman and the students and teachers at the school have assisted in a partnership with the Power Up Renewable Energy Co-Operative, the Fairfield Group, the Upper Grand District School Board, Canadian Hydro Developers and Hydro One.

Compte tenu de la nature des dégâts causés par le tsunami, les programmes se concentrent sur trois domaines: (i) reconstruire les zones touchées, notamment réparer les habitations et les infrastructures (établissements hospitaliers, scolaires) pour que la population affectée puisse recommencer à vivre normalement, et fournir une aide aux systèmes sanitaires et scolaires; (ii) retrouver des moyens de subsistance pour que les habitants puissent de nouveau gagner leur vie et être autonomes; (iii) remettre en état les grandes infrastructures - en particulier, les routes - pour que les économies côtières puissent se remettre à fonctionner correctement.
Given the nature of the tsunami damage, the programmes focus on three areas: (i) reconstructing the damaged areas, including repair to housing and community infrastructure such as schools and clinics, so the affected communities can function again and support to the health and education systems; (ii) restarting livelihoods, so individuals and their families can get back to earning their own livings and leading their own lives; and (iii) repairing larger infrastructures – especially roads - so the coastal economies can function again properly.

Les résultats de notre recherche indiquent qu'un environnement scolaire positif, de bonnes relations sociales avec les enseignants et les camarades de classe et la participation à des activités parascolaires sont associés à la perception d'une réussite scolaire plus grande.
The research showed that a positive school environment and social interaction with teachers and classmates, as well as participation in out-of-school activities, are associated with higher perceived levels of achievement for these children.