Traduction de «sait à quoi » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

au mieux de sa connaissance [ au mieux de sa connaissance directe | à sa connaissance | autant que l'on sache | d'après ce qu'on en sait | à ce que l'on sache | pour autant qu'il le sache ]
for all one knows [ in as much as one knows | to the best of one's knowledge | to the best of one's knowledge and belief ]

savoir à quoi s'en tenir
know where one stands

Vieillir en santé [...] et le Canada s'engage à quoi?
Healthy Aging: A Canadian Commitment?

Décès que l'on sait n'être pas une mort violente ou instantanée et dont la cause reste inconnue Décès sans signe de maladie
Death known not to be violent or instantaneous for which no cause can be discovered Death without sign of disease

Définition: Trouble mal défini dont la validité nosologique reste incertaine. Cette catégorie concerne des enfants ayant un retard mental prononcé (Q.I. inférieur à 34) associé à une hyperactivité importante, une perturbation majeure de l'attention et des comportements stéréotypés. Les médicaments stimulants sont habituellement inefficaces (alors qu'ils peuvent être efficaces chez les enfants ayant un Q.I. normal) et peuvent provoquer une réaction dysphorique sévère (accompagnée parfois d'un ralentissement psychomoteur). A l'adolescence, l'hyperactivité fait souvent place à une hypoactivité (ce qui n'est habituellement pas le cas chez les enfants hyperkinétiques d'intelligence normale). Ce syndrome s'accompagne par ailleurs souvent de divers retards du développement, spécifiques ou globaux. On ne sait pas dans quelle mesure le syndrome comportemental est la conséquence du retard mental ou d'une lésion cérébrale organique.
Definition: An ill-defined disorder of uncertain nosological validity. The category is designed to include a group of children with severe mental retardation (IQ below 35) who show major problems in hyperactivity and in attention, as well as stereotyped behaviours. They tend not to benefit from stimulant drugs (unlike those with an IQ in the normal range) and may exhibit a severe dysphoric reaction (sometimes with psychomotor retardation) when given stimulants. In adolescence, the overactivity tends to be replaced by underactivity (a pattern that is not usual in hyperkinetic children with normal intelligence). This syndrome is also often associated with a variety of developmental delays, either specific or global. The extent to which the behavioural pattern is a function of low IQ or of organic brain damage is not known.

qui, quoi, quand, où, comment, pourquoi | QQQOCP [Abbr.]
who/what/when/where/how/why

en foi de quoi
in witness whereof

Quoi de neuf | WHN [Abbr.]
What's new | WHN [Abbr.]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Depuis des décennies, plus de 50 % des médicaments utilisés pour traiter les enfants n’ont pas été testés ni autorisés aux fins d’une telle utilisation chez l’enfant, en conséquence de quoi on ne sait pas très bien s’ils sont réellement efficaces ni quels peuvent être leurs effets secondaires dans cet emploi.
Over decades, more than 50% of the medicines used to treat children have not been tested and authorised for use on children, making it difficult to know whether the medicine will be truly effective and what the side effects may be.

En quoi cela se compare-t-il avec votre programme, au Manitoba?» En cas de problème, les deux provinces devraient s'aligner afin de garantir la mobilité permettant à des travailleurs canadiens de travailler n'importe où au Canada et afin de donner à l'industrie l'assurance qu'elle sait à quoi s'attendre lorsqu'elle embauche un charpentier, par exemple, parce que c'est le métier que je connais.
How does that compare with your program in Manitoba?”. If there are any problems then those two would have to be aligned to guarantee the ease of mobility so that Canadian workers could work anywhere in Canada and Canadian industry could be assured that they were getting a known commodity when they hire, and I will use the example of a carpenter because that is my trade.

Cependant, s'il a fait son travail, sait à quoi s'en tenir, sait comment le traité va s'appliquer et induit délibérément le public en erreur, on peut carrément affirmer qu'il manque à son devoir de député.
However, if that member of parliament has done his or her duty as a member of parliament and does know the difference and does know how this treaty applies, and that member stands and deliberately leads the public in a mistruth, then that member is delinquent in his or her duty as a member of parliament.

La Commission sait-elle déjà à quoi ressemblerait exactement une juridiction multilatérale permanente en matière d'investissements?
Does the Commission already know what an actual permanent multilateral investment court would look like?

Aucun ministre ne sait à quoi ont servi ces 3,1 milliards de dollars, ni même s'ils ont véritablement été dépensés pour des mesures antiterroristes, pour la sécurité aux frontières ou pour quoi que ce soit d'autre.
Not one minister can say where that $3.1 billion went, or even if it was really spent on anti-terrorism measures, border security or anything else.

Autrement dit, quand on n'a rien, qu'on ne sait pas quoi faire et qu'on ne sait pas comment gérer les finances publiques, on fait peur aux gens.
In other words, if you do not have any ideas, if you do not know what to do and if you do not know how to manage public finances, you try to scare people.

En écho, Jacques Delors, qui sait de quoi il parle, nous invitait à "ne pas faire porter à l'Euro le poids de nos insuffisances" .
Along the same lines, Jacques Delors, who knows what he is talking about, called on us “not to ask the euro to bear the weight of our own inadequacies” .

Je pense que M. Sharon, en général expérimenté, sait de quoi il parle; il sait qu’en exigeant que tout terrorisme cesse avant la reprise de toute négociation, il demande l’impossible pour être sûr de ne pas l’obtenir.
I feel that Mr Sharon, an experienced general, knows what he is talking about; he knows that by demanding an end to all terrorism before any talks can resume, he is asking the impossible so that he can be sure of not getting it.

Il sait de quoi il parle, il est compétent et, chose importante pour l’Union européenne, il sait communiquer ses convictions.
He knows what he is talking about, he is competent, and he can also communicate his convictions, something that is important to the European Union.

Aussi la codification des règles administratives en vigueur facilitent les contacts entre le citoyen et les services de la Commission européenne, puisqu'il sait à quoi s'attendre.
The Commission's codification of existing administrative rules also facilitates contact between citizens and the Commission, as citizens now have clearer expectations.