Vertaling van "rôle des académies " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

annuler un jugement | annuler une décision | annuler une instance | annuler une opération | annuler une ordonnance | annuler une procédure | inscrire au rôle | inscrire pour instruction | inscrire une action au rôle | inscrire une action pour instruction | mettre au rôle | mettre une action au rôle | mettre une action au rôle pour l'instruction
set

rôle de l'auditeur | rôle du contrôleur | rôle du réviseur | rôle du vérificateur
audit role

affrètement à tour de rôle | système à tour de rôle | système d'affrètement au tour de rôle | système de tour de rôle
chartering by rotation | system of chartering by rotation | tour de role system

rôle sexuel [ rôle lié au sexe | rôle des sexes | rôle social lié au sexe | rôle sexué | rôle de chaque sexe | rôle selon le sexe | rôle selon le genre ]
gender role

rôle international de l'UE [ participation CE à une réunion internationale | représentation CE auprès d'une organisation internationale | rôle international de l'Union européenne | rôle international de la Communauté ]
the EU's international role [ EC participation in an international meeting | EC representation in an international organisation | the Community's international role | the international role of the European Union ]

renversement de rôle [ renversement de rôles | renversement des rôles | inversion de rôles | inversion des rôles | inversion de rôle | permutation des rôles ]
role reversal [ reversal of roles | reversing of roles ]

Académie canadienne de médecine du sport et de l'exercice [ ACMSE | Académie canadienne de médecine du sport | Académie canadienne de médecine sportive ]
Canadian Academy of Sport and Exercise Medicine [ CASEM | Canadian Academy of Sport Medicine ]

Académie militaire à l'EPF de Zurich | Académie militaire [ ACAMIL ]
Military Academy at the ETHZ

Académie internationale de lutte contre la corruption
International Anti-Corruption Academy [ IACA ]

rôle social
social role

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Pour ce qui concerne la deuxième mission, c'est-à-dire assurer une voix à la communauté scientifique au Canada, le rôle des Académies canadiennes serait d'exprimer les intérêts du Canada sur toutes les questions où la voix collective de la communauté scientifique canadienne doit être entendue et de participer à des activités conjointes avec d'autres académies nationales du monde entier.
On the second point, as a voice for sciences in Canada, there the role would be to articulate Canada's interests on all issues where the collective voice of Canadian science needs to be heard and to participate in joint activities with national academies around the world.

Ils ont ainsi joué un grand rôle dans les affaires de la Harbour Grace Academy au 19e siècle dont le professeur était un certain M. Roddick, presbytérien, qui avait un fils du nom de Thomas Roddick, qui a eu un rôle majeur dans la création de la faculté de médecine de l'Université McGill.
Presbyterians were prominent in the affairs of the Harbour Grace Academy in the nineteenth century. The schoolmaster was a Mr. Roddick, a Presbyterian, whose son Thomas Roddick played a distinguished role in the development of the medical faculty of McGill University.

L'académie a pour objectifs de jouer le rôle d'évaluateur expert, indépendant et crédible des questions de sciences et technologie relatives à la santé au Canada, d'appuyer l'élaboration d'avis stratégiques opportuns et éclairés sur les soins de santé et d'établir un dialogue informatif sur la politique de la santé publique.
The objectives of the academy are to serve as a credible and expert independent assessor of science and technology issues relative to health in this country, support the development of timely and informed strategic advice that reflects on health care and create an informative dialogue on health public policy.

28. souligne également le rôle joué par les académies de gastronomie, de la Fédération européenne des sociétés de nutrition et de l'Académie internationale de la gastronomie, dont le siège est à Paris, dans l'étude et la diffusion du patrimoine gastronomique;
28. Emphasises also the role played by the Academies of Gastronomy, the European Federation of Nutrition Foundations and the Paris-based International Academy of Gastronomy in the study and dissemination of the gastronomic heritage;

26. quatrièmement, concernant le «partage des rôles et des tâches», estime que des exemples positifs sont donnés par des initiatives telles que la coopération franco-belge pour la formation des pilotes de combat, l'accord franco-britannique sur le partage des porte-avions, l'initiative franco-allemande pour la formation des pilotes d'hélicoptère, ou la coopération des marines belge et néerlandaise, par laquelle les partenaires partagent plusieurs structures nationales de support; met spécifiquement en avant les possibilités qui existent dans le domaine de l'éducation, de la formation et des exercices, notamment au niveau du partage des académies militaires, des installations d'essai et d'évaluation et des installations de formation des pilotes; dans le cas de certaines capacités de niche, estime que le partage des rôles et des tâches est la seule façon viable pour la plupart des États membres d'assurer l'accès à certaines capacités rares telles que les unités CBRN ou les avions sanitaires;
26. Fourth, concerning ‘role and task sharing’, considers that positive examples exist in initiatives such as the French-Belgian cooperation in fighter pilot training, the UK-French agreement on the sharing of aircraft carriers, the French-German initiative on helicopter pilot training, or the Belgian-Dutch navy cooperation, where a number of national support structures are shared with the partner; highlights especially the opportunities in the area of education, training and exercises, and especially in sharing military academies, test and evaluation facilities and facilities for pilot training; in the case of some niche capabilities, considers role- and task-sharing the only viable way for most Member States to ensure access to some rare capabilities such as CBRN units or hospital aircraft;

26. quatrièmement, concernant le "partage des rôles et des tâches", estime que des exemples positifs sont donnés par des initiatives telles que la coopération franco-belge pour la formation des pilotes de combat, l'accord franco-britannique sur le partage des porte-avions, l'initiative franco-allemande pour la formation des pilotes d'hélicoptère, ou la coopération des marines belge et néerlandaise, par laquelle les partenaires partagent plusieurs structures nationales de support; met spécifiquement en avant les possibilités qui existent dans le domaine de l'éducation, de la formation et des exercices, notamment au niveau du partage des académies militaires, des installations d'essai et d'évaluation et des installations de formation des pilotes; dans le cas de certaines capacités de niche, estime que le partage des rôles et des tâches est la seule façon viable pour la plupart des États membres d'assurer l'accès à certaines capacités rares telles que les unités CBRN ou les avions sanitaires;
26. Fourth, concerning ‘role and task sharing’, considers that positive examples exist in initiatives such as the French-Belgian cooperation in fighter pilot training, the UK-French agreement on the sharing of aircraft carriers, the French-German initiative on helicopter pilot training, or the Belgian-Dutch navy cooperation, where a number of national support structures are shared with the partner; highlights especially the opportunities in the area of education, training and exercises, and especially in sharing military academies, test and evaluation facilities and facilities for pilot training; in the case of some niche capabilities, considers role- and task-sharing the only viable way for most Member States to ensure access to some rare capabilities such as CBRN units or hospital aircraft;

Q. considérant que les réseaux européens en place dans les différents secteurs du système judiciaire (réseau européen de formation judiciaire, réseau européen des conseils de la justice, réseau des présidents des cours suprêmes judiciaires de l'Union, réseau des procureurs généraux européens Eurojustice, réseau judiciaire européen en matière civile et commerciale et réseaux des praticiens de la justice) doivent jouer un rôle actif dans la concrétisation de la culture judiciaire européenne, vu la résolution du Parlement du 10 septembre 1991 sur la fondation d'une Académie du droit européen pour la Communauté européenne , sa position du 24 septembre 2002 relative à l'adoption d'une décision du Conseil instituant un réseau européen de formation judiciaire et sa résolution du 9 juillet 2008 sur le rôle du juge national dans le système juridictionnel européen , ainsi que sa recommandation du 7 mai 2009 à l'intention du Conseil sur la mise en place d'un espace de justice pénale dans l'Union européenne ,
Q. whereas the European networks in the various sectors of the judicial system (the European Judicial Training Network, the European Network of Councils for the Judiciary, the Network of the Presidents of the Supreme Courts of the European Union, the Eurojustice network of European Prosecutors-General, the European Judicial Network in civil and commercial matters, and networks of practitioners) must play an active role in the further realisation of a European judicial culture, and having regard to its resolution of 10 September 1991 on the establishment of a European Law Academy , its position of 24 September 2002 on the adoption of a Council decision setting up a European judicial training network , its resolution of 9 July 2008 on the role of the national judge in the European judicial system , and its recommendation of 7 May 2009 to the Council on development of an EU criminal justice area ,

29. souligne l'importance de l'innovation pour les PME et les difficultés qu'il y a à tirer parti des possibilités de recherche; estime que les académies nationales des sciences et les instituts de recherche pourraient jouer un rôle afin de promouvoir l'innovation et de réduire les obstacles à la recherche pour les PME; estime que l'accent ne devrait pas être mis uniquement sur l'innovation hautement technologique, mais aussi sur l'innovation peu ou moyennement technologique, ou encore informelle; estime que l'Institut européen d'innovation et de technologie pourrait jouer un rôle essentiel dans la promotion de la RD et en matière d'innovation en faveur des PME; invite les États membres à multiplier les initiatives visant à abaisser le seuil permettant aux PME d'avoir accès à la recherche; est convaincu que l'ensemble des programmes communautaires en matière de recherche et de technologie devraient être conçus pour faciliter la participation transfrontalière des PME;
29. Stresses the importance of innovation for SMEs and the difficulties in taking advantage of research opportunities; considers that national academies of science and research institutes could play a role in driving innovation and reducing barriers to research for SMEs; believes that the focus should not only be on high-tech innovation, but that low and middle level of technology and informal innovation should also be considered; considers that the European Institute for Innovation and Technology could have an important role in boosting RD and innovation for SMEs; calls upon Member States to multiply initiatives that lower the threshold for SMEs to have access to research; is convinced that all Community research and technological programmes should be designed in a way that facilitates the cross-border participation of SMEs;

Le Président de la Commission prononcera également un discours intitulé «Le rôle de l'Union européenne dans un monde en mutation» à l'Académie chinoise des sciences sociales et lancera un deuxième programme, d'un montant de onze millions d'euros, destiné au développement des études européennes dans les universités chinoises.
The Commission President will also deliver a speech on "The role of the European Union in a changing world" in the Chinese Academy of Social Sciences, and launch a second € 11 million programme to develop European Studies in Chinese universities.

10. Amélioration de la connaissance, visibilité et représentativité des PME: soutien au lancement de l'académie européenne, lieu d'information, d'échange et de concertation pour le secteur, cofinancement de concours européens des jeunes artisans, instauration d'un prix européen des métiers d'art, amélioration du rôle économique du secteur, accorder une place plus importante aux petites entreprises et entreprises artisanales dans les comités de gestion des programmes communautaires, y compris par une consultation plus systématique des organismes intermédiaires.
10. Improving the knowledge, visibility and representativity of SMEs: Support for the setting up of a European academy which will be the place of information, exchange of views for the sector, cofinance competitions among young European craftsmen, establishment of a European prize of craftsmanship, improvement of the economic role of the sector, give a more important role to craft- and small businesses in the administrative committees of Community programmes including a more systematic consultation of intermediate organisations.