Vertaling van "rejoindre la grèce " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

régions de la Grèce
regions of Greece

Grèce centrale
Central Greece

Grèce [ République hellénique ]
Greece [ Hellenic Republic ]

Grèce
Greece (geographic location)

personne à atteindre | personne à rejoindre
customer contact

rejoindre son poste
return to his post/to

le droit pour le travailleur de se faire rejoindre par sa famille
the worker's right to be joined by his family

rejoindre
joinup

Nombre de fois où les abonnés parviennent à rejoindre l'interlocuteur au premier appel
Frequency of Customers Experiencing Call Completion on First Attempt

République hellénique | Grèce [ GR; GRC | GR; GRC ]
Hellenic Republic | Greece [ GR; GRC | GR; GRC ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Depuis la fin de l’été 2015 et plus encore depuis l’automne, la route des Balkans occidentaux voit déferler des flux de réfugiés et de migrants sans précédent, qui l’ont placée au cœur du défi migratoire auquel l’Europe est confrontée. Ainsi, en 2015, près de 880 000 personnes ont traversé la Turquie pour rejoindre la Grèce avant, pour la plupart, de poursuivre leur route par les Balkans occidentaux afin de gagner l’Europe centrale et du nord.
The unprecedented flows of refugees and migrants starting late summer 2015 and escalating in the autumn put the Western Balkans route at the centre of the challenge faced by Europe, nearly 880,000 people crossed from Turkey to Greece in 2015, with most of them subsequently travelling through the Western Balkans to Central and Northern Europe.

Depuis la fin de l’été et plus encore depuis l’automne dernier, la route des Balkans occidentaux voit déferler des flux de réfugiés et de migrants sans précédent, qui l’ont placée au cœur du défi migratoire auquel l’Europe est confrontée. En 2015, près de 700 000 personnes ont traversé la Turquie pour rejoindre la Grèce avant, pour la plupart, de poursuivre leur route par les Balkans occidentaux pour gagner l’Europe centrale et du nord.
The unprecedented flows of refugees and migrants starting late summer 2015 and escalating in the autumn put the Western Balkans route at the centre of the challenge faced by Europe, nearly 700,000 people crossing from Turkey to Greece in 2015, most travelling up through the Western Balkans to Central and Northern Europe.

La voie terrestre qui permet de rejoindre la Grèce à travers la Turquie est actuellement l'itinéraire le plus emprunté par les migrants et les réfugiés du monde entier pour pénétrer dans l'Union européenne.
The land route through Turkey to Greece is currently the route most frequently used by migrants and refugees travelling to the European Union from all over the world.

Ce fut la Grèce, et j’étais heureux à l’époque de voir la Grèce nous rejoindre pour compléter l’Union européenne, qui s’appelait encore les Communautés européennes à ce moment-là, parce que, suivant les propos de Valéry Giscard d’Estaing, je ne voulais pas voir Platon jouer en deuxième division, et je ne voudrais pas voir Platon jouer dorénavant en deuxième division.
That country was Greece and I was pleased to see Greece joining what was then still known as the European Communities because, to quote Valéry Giscard d’Estaing, I did not want to see Plato playing in the second division. And I would not want to see Plato playing in the second division in the future either.

La Grèce a eu recours à la tromperie pour rejoindre la zone euro.
Greece used deceit to enable it to join the euro area.

Cependant, moins le pays et le gouvernement feront des efforts pour mettre en œuvre les réformes nationales et trouver une solution avec la Grèce, plus la population albanaise du pays dira: «Que faisons-nous dans ce pays alors que nous n’avons vraiment aucune possibilité de rejoindre l’Union européenne?» Voilà pourquoi il est si urgent que la Macédoine collabore avec la Grèce pour résoudre le problème.
However, the less effort the country and the government make to implement domestic reforms and to find a solution together with Greece, the more the Albanian population of the country will say: ‘What are we doing in this country when we really have no option of joining the European Union?’ This is why it is so urgent for Macedonia to work together with Greece to resolve the problem.

En 2000, ce Parlement a débattu de la question de savoir si la Grèce devait rejoindre la zone euro.
In 2000, this Parliament debated whether Greece should join the euro area.

Au cours de l'été 1957, ma mère est arrivée de Grèce avec ses cinq jeunes enfants pour rejoindre mon père, qui était venu deux ans plus tôt voir si le Canada était bien l'endroit où il voulait élever sa famille.
In the summer of 1957, my mother arrived with five young children from Greece to join my father, who had come two years earlier to see if Canada would be the place where he might want to raise his family.

Permettez-moi par conséquent de poser à M. Trichet et à M. Rehn une question précise: saviez-vous que les chiffres que la Grèce a présentés au moment de rejoindre l’euro étaient inexacts et incomplets?
Allow me, therefore, to ask Mr Trichet and Mr Rehn a specific question: were you aware of the fact that the figures Greece submitted when joining the Euro area were inaccurate and incomplete?

Se félicitant de cette décision, Anna Diamantopoulou a déclaré qu'avec le programme opérationnel "Éducation et formation professionnelle initiale", la Grèce devrait réaliser tous ses grands objectifs éducatifs en surmontant les obstacles qui subsistent et rejoindre les États membres de l'Union européenne et du monde aux systèmes éducatifs de pointe en promouvant l'égalité des chances en matière d'éducation pour tous, et notamment pour les enfants à risque, afin de leur garantir plus tard dans la vie une égalité d'accès au marché du travail, en établissant une corrélation entre l'éducation et l'emploi, en développant d'autres formes d'apprentissage tout au long de la vie, en encourageant et promouvant l'esprit d'entreprise chez les jeunes et leur adaptabilité, en améliorant l'accès des femmes au marché du travail, en modernisant et créant de nouvelles infrastructures éducatives.
The principal aims of this programme are: promoting equal opportunities in education for all and particularly for children at risk to ensure that later on in life they enjoy equal access to the labour market; linking education with employment by developing alternative forms of life long learning; developing and promoting entrepreneurial thought and action of young people and their adaptability; improving women's access to the labour market; improving existing and creating new educational infrastructure;