Traduction de «reconnaître la véritable » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

émission de télévérité | émission de télé-vérité | télévérité | télé-vérité | émission-vérité | émission vérité
reality show

Définition: Trouble caractérisé par des hallucinations persistantes ou récurrentes, habituellement visuelles ou auditives, survenant en l'absence d'une obnubilation de la conscience, et que le sujet peut reconnaître ou non en tant que telles. Les hallucinations peuvent être à l'origine d'une élaboration délirante, mais les idées délirantes ne dominent pas le tableau clinique; les hallucinations peuvent être reconnues comme pathologiques par le sujet lui-même. | Etat hallucinatoire organique (non alcoolique)
Definition: A disorder of persistent or recurrent hallucinations, usually visual or auditory, that occur in clear consciousness and may or may not be recognized by the subject as such. Delusional elaboration of the hallucinations may occur, but delusions do not dominate the clinical picture; insight may be preserved. | Organic hallucinatory state (nonalcoholic)

Commission nationale de la justice et de la vérité [ Commission nationale de vérité et de justice | Commission de la justice et de la vérité ]
National Commission for Truth and Justice [ CNVJ | Commission on Justice and Truth ]

La vérité dans la détermination de la peine [ Le principe des peines réelles | Le respect de la vérité dans le prononcé de la sentence | Le concept de vérité dans le prononcé de la sentence ]
Truth in sentencing

obligation de dire la vérité | devoir de dire la vérité | obligation de répondre conformément à la vérité
obligation to tell the truth

exploitant réel | véritable exploitant | véritable chef d'exploitation | véritable gérant
true manager

télévérité | télé-vérité | télévision-vérité | télévision vérité
reality television | reality TV

réalité de terrain [ référence-terrain | vérité-sol | vérité-terrain | vérité de terrain ]
ground truth [ ground control | ground information | ground verification | ground-based measurement | field check | ground truth measurement ]

reconnaître un papier de légitimation
recognise an identity document

reconnaître comme personne à protéger
recognise as a person in need of protection

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Le CESE est fermement convaincu que le moment est venu d’opérer un véritable changement de paradigme dans les objectifs et le fonctionnement de l’éducation et de la formation, ainsi que dans la vision de leur place et de leur rôle dans la société, et qu’il y a désormais lieu de reconnaître le fait que l’enseignement est en soi un facteur de productivité.
The EESC strongly believes that now is the time for a genuine paradigm shift in the goals and functioning of the education and training sector, as well as in the understanding of its place and role in society, and for recognition of the fact that education itself is a factor in productivity.

invite la Commission et les États membres à remédier à la forte sous-représentation des femmes dans le secteur des TIC, notamment aux plus hautes fonctions et au sein des conseils d'administration; invite instamment la Commission et les États membres à reconnaître que le projet de directive relatif à un meilleur équilibre entre les hommes et les femmes parmi les administrateurs non exécutifs des sociétés cotées en bourse et à des mesures connexes offre une véritable chance de transformer la culture au sein des entreprises, ce qui aurait une incidence à tous les niveaux de la hiérarchie, et demande par conséquent le déblocage de la directive au Conseil; rappelle avec insistance à la Commission qu'elle est tenue de prendre les mesures nécessaires pour aider à mettre fin au blocage au sein du Conseil en ce qui concerne la législation de l'Union en faveur de la transparence et d'un meilleur équilibre entre les hommes et les femmes lors du recrutement à des postes de décision.
Calls on the Commission and the Member States to address the severe underrepresentation of women in the ICT sector, in particular among people in higher positions and on boards; urges the Commission and the Member States to recognise that the draft directive on improving the gender balance among non-executive directors of companies listed on stock exchanges and related measures provides a real opportunity to change the culture inside companies, which would have an impact on all levels of the hierarchy, and therefore urges the unblocking of the Directive in the Council; urgently reminds the Commission of its responsibility to take any action that could help break the deadlock in the Council as regards EU legislation addressing transparency and greater balance in recruitment for decision-making positions.

5. invite les États membres à reconnaître la véritable valeur ajoutée des femmes sur leur lieu de travail et à créer les conditions adéquates pour améliorer leur employabilité et augmenter leur participation au marché du travail, grâce à des soins et des services de garde d'enfants abordables, des régimes de congé parental et des conditions de travail flexibles, en particulier lorsque les femmes reviennent sur le marché du travail après une longue période d'inactivité en raison d'une naissance ou d'autres obligations familiales;
5. Calls on the Member States to recognise the real added value of women in their workplaces and to create adequate conditions to improve their employability and increase their participation in the labour market, through affordable care and child-care, parental leave schemes and flexible working conditions, particularly when women return to the labour market after long periods of inactivity as a result of having children or meeting other family commitments;

− (SK) L’Union européenne, à la lumière de l’expérience de ses États membres, commence à reconnaître un véritable «droit d’accès aux documents» et un «droit à l’information», fondés sur les principes de démocratie, de transparence, d’intérêt public et d’ouverture.
– (SK) Based on experience in the Member States, the EU has started to recognise a real 'right of access to documents' and 'right to information' arising from the principles of democracy, transparency, public interest and openness.

Pour atteindre cet objectif, nous devons reconnaître les véritables entraves à la paix et à la sécurité au lieu de distribuer les reproches, comme c’est si souvent le cas, comme si toutes les actions se valaient.
To achieve that, we have to acknowledge what the real obstacles to peace and security are, instead of handing out blame, as often happens, as if all actions were equivalent.

- (LV) Madame Ferrero-Waldner, Mesdames et Messieurs, il est particulièrement important pour l’Europe non seulement de témoigner sa solidarité mais aussi de reconnaître les véritables raisons des conflits qui se sont produits en Estonie.
– (LV) Mrs Ferrero-Waldner, ladies and gentlemen, it is particularly important for Europe not only to display solidarity but also to acknowledge the true reasons for the conflicts that occurred in Estonia.

Outre ces résultats, il faut aussi reconnaître que l'Union européenne est encore loin de l'objectif d'un véritable marché intérieur de l'énergie, dans lequel chaque consommateur européen a non seulement le droit légal de choisir librement son fournisseur d'électricité et de gaz parmi toutes les entreprises de l'UE, mais où il exerce ce droit dans les faits, de manière simple et efficace.
Although the above results need to be recognised, it also has to be acknowledged that the European Union is still far from the objective of a true internal energy market where every EU consumer has not only the legal right on paper to choose his or her electricity and gas supplier freely between any EU company, but that this is a real, effective and easily exercised right.

D. estimant qu'il faut reconsidérer le rôle de l'Union dans les négociations de paix concernant le conflit au Moyen-Orient, et lui reconnaître un véritable rôle politique,
D. whereas the EU's role in the Middle East peace negotiations must be reviewed and acknowledged as a genuinely political role,

Enfin, les principes applicables dans ce contexte devraient être les suivants: reconnaître que l'individu est le sujet de l'apprentissage, insister sur l'importance d'une véritable égalité des chances et assurer la qualité de l'apprentissage.
Finally, the principles in this context should be: the individual as the subject of learning, highlightning the importance of an authentic equality of opportunities, and quality in learning.