C'est pour cette raison d'ailleurs que depuis les années 1960, au Québec en particulier, l'accessibilité est demeurée au coeur des enjeux de la politique sur l'enseignement supérieur et que sa notion même s'est étendue non seulement à la levée des obstacles économiques et sociaux rencontrés par les individus, mais au développement d'un grand réseau collégial public, les cégeps, et au développement du réseau des constituantes de l'Université du Québec venu élargir, compléter et renforcer le réseau universitaire québécois.
Thus, since 1960, in Quebec especially, accessibility has been central to higher education policy and the very concept was broadened to cover not only removing economic and social obstacles for individuals, but also to creating a vast public collegiate network, the CEGEPs, and developing the components of the Université du Québec network, which expanded, completed and strengthened the Quebec university network.
