Vertaling van "quelles leçons l’union " (Frans → Engels) :

Quelles leçons les 28 États membres actuels peuvent-ils tirer du passé de l'Union européenne pour améliorer son avenir?
What can today's European Union of 28 Member States learn from its past to help improve its future?

Quelles leçons l’Union européenne peut-elle donner en matière de liberté d’expression et de la presse alors qu’elle-même, depuis de nombreuses années, mène secrètement et ouvertement des négociations d’adhésion avec un pays comme la Turquie, décrit par Reporters sans frontières comme un des principaux violeurs de la liberté d’expression?
What lessons can the European Union give about freedom of expression and freedom of the press when it itself has for years been secretly and openly conducting accession negotiations with a country such as Turkey, described by Reporters Without Borders as one of the worst violators of freedom of expression?

De même, quelles leçons l’Union peut-elle donner sur la liberté de religion alors qu’elle accueille un pays comme la Turquie, qui a massacré ou fait fuir toutes les minorités religieuses et qui discrimine ouvertement les quelques religions qui restent?
Also, what lessons can the Union give about freedom of religion when it embraces a country such as Turkey, which has massacred or driven out all its former minority religions and openly discriminates against the few that remain?

Rapporteure de la commission CONT sur les dossiers suivants: en 2010, sur le rapport annuel de la BEI, sur le règlement relatif au programme Hercule III pour promouvoir les activités dans le domaine de la protection des intérêts financiers de l'Union européenne, sur le règlement relatif au financement, à la gestion et au contrôle de la politique agricole commune, sur l'avis sur les instruments financiers innovants dans le cadre du prochain cadre financier pluriannuel, sur l'étude sur la responsabilité du budget de l'Union européenne en ce qui concerne le Mécanisme européen de stabilisation financière (MESF) et le modèle social européen (MSE) et la participation du Parlement européen au contrôle budgétaire, sur l'étude sur le financement de préadhésion de la Bulgarie et de la Roumanie: quelles leçons en tirer pour les élargissements à venir?
Rapporteur of CONT for the following dossiers: 2010 EIB Annual Report, Regulation on Hercule III Programme to promote activities in the field of the protection of the European Union’s financial interests, Regulation on the financing, management and monitoring of the Common Agricultural Policy, Opinion on innovative financial instruments in the context of the next multiannual financial framework, Study on the liability of the European Union budget concerning the EFSM and the ESM and interference on budget control by the European Parliament, Study "Pre-accession financing for Bulgaria and Romania: What lessons can be learned for future enlargements"

Quelles leçons l’Union devrait-elle tirer de tous ces événements?
What lessons should the EU learn from all of this?

Je m'attacherai surtout aux aspects internationaux pertinents. J'aborderai, entre autres, les leçons que le Canada pourrait vouloir tirer de l'expérience d'autres pays, particulièrement les États-Unis et l'Union européenne; de quelle façon l'élaboration d'un plan national sur le changement climatique est intimement lié aux discussions en cours sur un régime post-2012 en la matière; et ce que signifie pour le Canada le rapport que vient de publier le Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat.
I will focus my comments on relevant international aspects, including the lessons Canada might want to consider from the experience of others, particularly the United States and the European Union; how the development of a domestic climate change plan is intimately linked with ongoing discussions on a post-2012 climate change regime; and the implications for Canada of the recently released report of the Intergovernmental Panel on Climate Change.