Vertaling van "qualifications moyennes plus " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

aux qualifications moyennes | ayant des qualifications moyennes
medium-skilled

amélioration des qualifications moyennes du personnel
improvement in the average level of qualifications

les liens entre travail et qualifications deviennent de plus en plus flous
the boundaries between work and qualifications become increasingly blurred

Définition: Ce terme désigne le fait de porter des vêtements du sexe opposé pendant une partie de son existence, de façon à se satisfaire de l'expérience d'appartenir au sexe opposé, mais sans désir de changement de sexe plus permanent moyennant une transformation chirurgicale; le changement de vêtements ne s'accompagne d'aucune excitation sexuelle. | Trouble de l'identité sexuelle chez l'adulte ou l'adolescent, type non transsexuel
Definition: The wearing of clothes of the opposite sex for part of the individual's existence in order to enjoy the temporary experience of membership of the opposite sex, but without any desire for a more permanent sex change or associated surgical reassignment, and without sexual excitement accompanying the cross-dressing. | Gender identity disorder of adolescence or adulthood, nontranssexual type

expectative moyenne [ estimation moyenne ou la plus probable ]
average expectation [ mean or most probable estimate ]

moyenne des températures minima du mois le plus froid
mean minimum temperature of the coldest month

abscisse du point le plus en avant de la corde moyenne aérodynamique de la dérive
coordinate of the foremost point of the aerodynamic mean chord line of the fin

moyenne des températures maxima du mois le plus chaud
mean maximum temperature of the warmest month

abscisse du point le plus en avant de la corde moyenne aérodynamique de l'aile
coordinate of the foremost point of the aerodynamic mean chord line of the wing

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Au Canada, nous voyons également des signes indiquant une croissance plus lente pour les emplois à qualification moyenne et à revenu moyen.
In Canada we also see signs that there has been weaker growth in employment for middle-skill, middle-income jobs.

En 2013, la Commission a financé à hauteur de 2,3 millions d'EUR des projets s'attaquant plus particulièrement aux mutilations génitales féminines; engager des poursuites judiciaires plus efficaces dans les États membres: encourager le contrôle de l'application des législations nationales en vigueur interdisant les mutilations génitales féminines, en analysant les dispositions pertinentes de droit pénal et la jurisprudence, diffuser du matériel pédagogique à l'intention des professionnels du droit et faire respecter le droit des victimes à accéder aux services d’aide spécialisés prévus par la législation de l'UE; protéger les femmes à risque sur le territoire de l'UE: contrôler la mise en œuvre correcte des instruments juridiques de l’UE en matière d’asile (notamment la directive «qualifications» révisée et la directive relative aux procédures d’asile) pour garantir la protection des femmes à risque, sensibiliser les professionnels travaillant dans le domaine de l'asile, et encourager les États membres à réinstaller les enfants et les femmes à risque moyennant un concours financier du Fonds européen pour les réfugiés et du futur Fonds «Asile et migration»; œuvrer à l'éradication des mutilations génitales féminines à l'échelle mondiale: aborder la question de ces mutilations dans les dialogues bilatéraux avec les pays partenaires concernés, collaborer avec l'Union africaine et les Nations unies pour promouvoir des initiatives mondiales de lutte contre les mutilations génitales féminines, militer pour un renforcement des législations nationales et encourager les initiatives venues de la société civile dans les pays touchés par cette pratique, former et conseiller en la matière le personnel des délégations de l'UE.
During 2013, the Commission distributed €2.3 million to projects specifically fighting FGM. More effective prosecution by Member States: support enforcement of the existing national laws prohibiting FGM through the analysis of criminal laws and court cases brought so far, disseminating training material for legal practitioners, and enforcement of rights of victims to specialist support as under EU law; Protection of women at risk on EU territory: ensuring correct implementation of EU asylum rules (notably the revised Qualifications Directive and the Asylum Procedures Directive) to guarantee protection of women at risk, raising awareness of professionals working with asylum and encouraging Member States to resettle children and women at risk by providing support through the European Refugee Fund and the future Asylum and Migration Fund. Working to eliminate FGM at global level: addressing FGM in bilateral dialogues with relevant partner countries, working with the African Union and at the United Nations to promote global initiatives against FGM, advocating for improved national legislation and supporting civil society initiatives in countries affected, training and guidance for staff in EU delegations on FGM-related issues.

3. demande à la Commission de continuer à débattre sur «les compétences nouvelles pour des emplois nouveaux»; indique que d'ici 2020, 16 millions d'emplois de plus vont exiger des qualifications de haut niveau et quatre millions d'emplois supplémentaires vont exiger des qualifications moyennes, tandis que 12 millions d'emplois de moins vont exiger des qualifications limitées; souligne que d'ici 2012, une grande majorité d'emplois, tous secteurs confondus, nécessiteront des compétences en matière de TIC; recommande que ce débat fasse intervenir toutes les parties intéressées: les enseignants et les étudiants, les organisations professionnelles compétentes, les ONG et syndicats pertinents, les acteurs de la société civile et notamment les associations de parents et d'étudiants, ainsi que les représentants du secteur économique;
3. Asks the Commission to continue the debate on ‘New Skills for New Jobs’; points out that, by 2020, 16 million more jobs will need high qualifications and four million more jobs will need medium qualifications, while 12 million fewer jobs will require low qualifications; points out that by 2015 a large majority of jobs, across all sectors, will require ICT skills; calls for this debate to involve all interested parties, including teachers, students, competent professional organizations, relevant NGOs and trade unions, civil society stakeholders, particularly parents' and students' associations, and representatives of business;

3. demande à la Commission de continuer à débattre sur "les compétences nouvelles pour des emplois nouveaux"; indique que d'ici 2020, 16 millions d'emplois de plus vont exiger des qualifications de haut niveau et quatre millions d'emplois supplémentaires vont exiger des qualifications moyennes, tandis que 12 millions d'emplois de moins vont exiger des qualifications limitées; souligne que d'ici 2012, une grande majorité d'emplois, tous secteurs confondus, nécessiteront des compétences en matière de TIC; recommande que ce débat fasse intervenir toutes les parties intéressées: les enseignants et les étudiants, les organisations professionnelles compétentes, les ONG et syndicats pertinents, les acteurs de la société civile et notamment les associations de parents et d'étudiants, ainsi que les représentants du secteur économique;
3. Asks the Commission to continue the debate on ‘New Skills for New Jobs’; points out that, by 2020, 16 million more jobs will need high qualifications and four million more jobs will need medium qualifications, while 12 million fewer jobs will require low qualifications; points out that by 2015 a large majority of jobs, across all sectors, will require ICT skills; calls for this debate to involve all interested parties, including teachers, students, competent professional organizations, relevant NGOs and trade unions, civil society stakeholders, particularly parents’ and students’ associations, and representatives of business;

Qualifications, éducation et formation professionnelle 33 regrette que le SBA n'accorde pas une attention suffisante aux problèmes sociaux et aux problèmes du marché du travail qui affectent l'esprit d'entreprise et la capacité des PME d'exploiter leur potentiel en matière d'emploi et de recruter une main-d'œuvre possédant les qualifications requises; 34 reconnaît que la croissance et l'innovation dépendent dans une large mesure de l'esprit d'entreprise des PME; souligne qu'une plus grande attention doit être accordée à la promotion du développement de l'esprit d'entreprise à tous les niveaux du système éducatif et de formation, en utilisant des méthodes novatrices telles que mini-entreprises réelles dans l'enseignement secondaire; souligne qu'il importe de soutenir le développement des compétences de gestion et numériques desquelles les petites entreprises ont besoin pour s'imposer dans l'environnement de marché actuel; 35 demande à la Commission et aux États membres d'élaborer et de promouvoir des initiatives contribuant à mieux cerner les compétences dont les PME ont besoin, en particulier pour pouvoir fonctionner de manière plus durable, et d'élaborer des stratégies de formation à l'esprit d'entreprise et de formation professionnelle fondées sur les bonnes pratiques des États membres; 36 demande à la Commission de donner une base permanente au programme Erasmus pour les jeunes entrepreneurs en le dotant d'un budget suffisant, eu égard aux résultats particulièrement encourageants de l'action préparatoire, même si celle-ci se déploie encore à une échelle limitée; Efficacité des ressources 37 se félicite de la reconnaissance par la Commission du fait que les PME ont un rôle capital à jouer dans la transition vers une économie fondée sur l'efficacité des ressources; estime que la réalisation des objectifs dans ce domaine suppose une approche reposant sur la chaîne de valeur; invite dès lors la Commission à mettre en place des projets sectoriels coordonnés et ...
Skills, education and professional training 33.Regrets that the SBA does not pay enough attention to social and labour market issues that affect entrepreneurship and SMEs' capacities to fulfil their employment potential and recruit labour force with the appropriate skills; 34.Recognises that growth and innovation are largely driven by entrepreneurial SMEs; emphasises that more attention should be devoted to fostering the development of an entrepreneurial mindset at all levels of education and training, employing innovative methods such as real mini-companies in secondary education; emphasises the importance of supporting the development of the managerial and digital skills that small businesses require to be successful in the current market environment; 35.Calls on the Commission and the Member States to develop and promote initiatives supporting better identification and forecasting of SMEs' skill needs, in particular to enable them to operate in a more sustainable way, and to develop strategies for entrepreneurship education and professional training based on best practice from Member States; 36.Calls on the Commission to put the ´ Erasmus programmes for young entrepreneurs´ programme on a permanent footing with a sufficient budget, based on the very encouraging results of the preparatory action even though it is still running on a limited scale; Resource efficiency 37.Welcomes the recognition by the Commission that SMEs have a key role to play in the transition to a resource-efficient economy; believes that meeting resource-efficiency objectives requires a value-chain approach; therefore, calls on the Commission for the establishment of sectoral SMEs coordinated projects and activities aiming at identifying potential resource-efficient innovations within the value and supply chains; 38.Welcomes the Commission proposal to adopt an Eco-innovation Action Plan; calls for ambitious measures supporting SMEs in introducing eco-innovative solutions at all stage ...

D'autres grands problèmes se profilent: la lenteur de la baisse du taux de chômage, la persistance du chômage de longue durée (qui touche quelque 50 % des sans-emploi), l'élargissement de la disparité entre les genres (le chômage régresse plus rapidement chez les hommes que chez les femmes, quel que soit le groupe d'âge), l'importance du chômage des jeunes (en mai 1998, il était deux fois plus élevé que la moyenne [19,8 %[) et le manque de compétences professionnelles (la moitié environ des chômeurs de plus de 25 ans, hommes et femmes confondus, n'ont pas acquis de qualifications au-delà de la scolarité élémentaire).
Other major challenges ahead are the slow decline in unemployment rates, the persistence of long-term unemployment (about 50% of the unemployed), the widening gender gap (unemployment is falling faster among males than among females for all age brackets), the high level of youth unemployment (twice higher than the average: 19.8% in May 1998), and the skills gap (about half of the unemployed over 25, both males and females, had no other qualification beyond basic schooling).

Une strategie de formation-investissement comporte trois enjeux : - concevoir la formation comme un element decisif de modernisation et comme un moyen privilegie de la mobilite et de la qualification des salaries; - veiller a ce que le recours accru et plus frequent a des actions de formation continue soit examine aussi bien du point de vue des politiques d'entreprises que des aspirations et des possibilites ouvertes aux salaries; - inscrire les strategies de formation dans les strategies globales de developpement des entreprises/../.- 2 - M. Marin a tenu a preciser les axes futurs de l'action communautaire en ce domaine : le programme COMETT, qui offrira la possibilite reelle dans les trois annees a venir d'encourager des projets communs de formation continue a caractere transnational; la reconnaissance des qualifications dont la decision du Conseil de juillet 1985 est le point de depart; et le Fonds Social Europeen dont la vocation essentielle est justement de contribuer a l'amelioration de la formation professionnelle, non seulement en faveur des chomeurs ou de ceux menaces dans leur emploi mais aussi de ceux qui, dans les entreprises notamment petites et moyennes, doivent prendre en main le changement technologique et les mutations industrielles.
He said that a strategy for training/investment was made up of three elements : - regarding training as a decisive factor in the modernization of undertakings and as a prime means of increasing the mobility and skills of workers; - seeing to it that a greater and more frequent recourse to continuing training operations is seen in the light not only of company policy but also from the viewpoint of the aspirations of and the opportunities made available to the workers; - placing training strategies within the context of the overall development strategies of undertakings/.- 2 - Mr Marin spelled out the future thrust of Community action in this field : the COMETT programme, which over the next three years would provide a real opportunity to encourage joint continuing training projects of a transnational nature; recognition of qualifications, the point of departure for which was the Council Decision of July 1985; and the European Social Fund, the essential purpose of which was to help improve vocational training not only for the unemployed or those threatened with unemployment, but also for those who, particularly in small and medium-sized firms, have to cope with technological and industrial change.

- 2 - L'OID cherche à réaliser huit objectifs interdépendants de développement économique dans la région de Strathclyde, à savoir : - aider au développement des industries offrant les possibilités les plus prometteuses de croissance dans le contexte du marché unique de la Communauté après 1992; - encourager la création et la croissance d'entreprises locales, en particulier de petites et moyennes entreprises (PME), plus spécialement dans les secteurs de croissance; - aider l'industrie locale à introduire des technologies nouvelles dans les produits et dans la production, en particulier par de meilleures relations entre les organismes d'enseignement supérieur et de recherche de la région; - attirer et développer les investissements, notamment les investissements de sociétés d'outre-mer désireuses d'avoir une base européenne de production, et favoriser les activités de recherche et de développement dans les installations de sociétés internationales opérant dans la région; - développer une industrie touristique vigoureuse aussi bien pour les zones urbaines que pour les zones rurales de la région, en attirant un nombre beaucoup plus important de manifestations internationales et de touristes; - améliorer les communications externes en vue d'aider l'industrie à faire face aux défis, à profiter des possibilités offertes par le marché unique et à réduire les frais d'accès au marché; - créer un "coeur métropolitain" moderne, à partir du centre d'affaires, de tourisme et de culture de Glasgow, qui sera le pôle de croissance de toute la région; - accroître les efforts pour changer l'image de marque de la région qui est celle d'une région industrielle en déclin, en la remplaçant par l'image d'une région dotée d'industries technologiques de pointe et d'importants centres d'intérêt sur le plan de la culture et de l'environnement, et disposant d'une main-d'oeuvre pourvue des qualifications nécessaires pour les années 1990.
The IDO seeks to achieve eight inter-related economic development objectives for the Strathclyde economy, namely to : - Assist the development of industries which offer the most promissing opportunities for growth in the context of the post 1992 emergence of the Single Market in the Community. - Encourage the formation and subsequent growth of local enterprise, in particular small and medium sized enterprises (SMEs), and especially in growth sectors. - Assist local industry to introduce new technology into its products and production processes, in particular through better links with the higher education and research organisations in the region. - Build on successes in attracting and expanding inward investment, particularly by overseas companies seeking a European manufacturing base, and by raising levels of research and product authority in existing international facilities in the Region/. - 2 - - Develop a vigorous tourist industry for the urban as well as rural parts of the area, attracting significantly larger numbers of international events and tourists. - Improve external communications to help industry meet the challenges and opportunities of the single market, and to reduce access costs to the market. - Create a modern "metropolitan heart", building on the established business, tourist and cultural centre of Glasgow as a source of growth for the whole region. - Reinforce efforts to change the region's image from that of a rundown, declining industrial region to that of a region with technologically progressive industries, strong cultural and environmental attractions, and a labour force equipped with the skills required for the 1990s.