Traduction de «programme nouveaux étude » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

administratrice de programme d'études | responsable administrative et pédagogique | administrateur de programme d'études/administratrice de programme d'études | responsable administratif et pédagogique/responsable administrative et pédagogique
curriculum coordinator | teaching aids specialist | curriculum administrator | curriculum manager

programme d’études | programme de formation | programme d'enseignement | programme éducatif | programme scolaire
educational curriculum | school curriculum | school subjects | subjects taught | teaching curriculum | training curriculum

programme | programme des études
curriculum

curriculum | programme d'études
curriculum

concepteur de formation | conceptrice de programmes d'études | concepteur pédagogique/conceptrice pédagogique | conceptrice de formation
designer of training courses | instructional course design practitioner | instructional designer | training designer

fournir des informations sur les programmes d'étude
provides information on study programmes | supply information on study programmes | provide information on study programmes | providing information on study programmes

À la découverte de nouveaux horizons - Programme de congé d'études et de remplacement COOP
Explore New Horizons - Educational Leave/Co-op Replacement Program

Programme de formation des nouveaux agents de correction [ Programme (national) de formation des nouveaux agents de correction ]
Correctional Officer Recruit Program

Programme Nouveaux Horizons [ Nouveaux Horizons ]
New Horizons Program [ New Horizons ]

programme d'études | programme | programme d'études régulier | programme régulier
program of study | program of studies | study program

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

La manifestation organisée conjointement par la Commission européenne et la Commission de l’Union africaine dans le cadre de l’initiative d’harmonisation et d’ajustement de l’enseignement supérieur africain (Tuning Africa) est ciblée sur la mobilité des étudiants, la reconnaissance des certifications et des unités, ainsi que la mise au point de nouveaux programmes d’études et de programmes d’études communs.
The 'African Higher Education Harmonisation and Tuning' event, jointly organised by the European Commission and African Union Commission, focuses on student mobility, recognition of qualifications and credits, as well as the development of new and joint degree programmes.

47. invite les États membres à encourager la collaboration et les synergies dans le domaine de l'apprentissage tout au long de la vie, et plus particulièrement à faciliter au maximum l'accès à la formation et à moderniser et adapter les programmes d'étude de leurs établissements de formation aux possibilités et offres d'apprentissage numérique en rapide évolution et aux REL afin de tenir le mieux possible compte des nouveaux défis du monde actuel;
47. Calls on the Member States to promote cooperation and synergies in the field of lifelong learning, in particular to make it as easy as possible to gain access to learning and to adapt and modernise the curricula of educational institutions to the rapidly developing potential and possibilities of digital learning and OERs, in order to address the new challenges of the contemporary world as effectively as possible;

17. estime qu'une main-d'œuvre qualifiée est vitale pour que le secteur européen automobile soit concurrentiel et se fonde sur la qualité; considère qu'il convient pour cela de moderniser les systèmes d'éducation et de formation pour améliorer les qualifications nécessaires à l'avenir, grâce à de nouveaux programmes d'études, aux TIC et à des partenariats avec les employeurs;
17. Considers a skilled workforce to be vital if the European automotive sector is to be competitive and built on quality; believes, therefore, that education and training systems must be modernised with a view to upgrading the skills needed for the future through new curricula, ICT and partnerships with employers;

les alliances de la connaissance, partenariats entre des établissements d’enseignement supérieur et des entreprises visant à promouvoir la créativité, l’innovation et l’esprit d’entreprise grâce à de nouveaux programmes d'études, de nouvelles possibilités d'apprentissage et de nouvelles qualifications;
Knowledge Alliances: partnerships between higher education institutions and enterprise to promote creativity, innovation and entrepreneurship by offering new curricula, learning opportunities and qualifications.

Depuis 2007, près de 120 millions € ont été investis au titre du programme Tempus dans des projets visant à élaborer de nouveaux programmes d'études, à former des enseignants et à investir dans des équipements dans les universités du partenariat oriental.
Since 2007, Tempus has invested nearly €120 million in projects to develop new curricula, train teachers and invest in equipment in Eastern Partnership universities.

21. demande une révision approfondie et impartiale de la nécessité, de la proportionnalité et de l'efficacité des mesures existantes dans le domaine de la liberté et de la justice, y compris leur impact sur la protection et sur la promotion des valeurs et des principes de l'Union, et des droits fondamentaux des citoyens; demande que soient examinées les incidences sur le respect des droits fondamentaux et des valeurs de l'Union de toute politique, de toute proposition législative et de tout programme nouveaux, étude qui devrait énoncer précisément quels droits fondamentaux risquent d'être affectés et quelles mesures sont envisagées pour les protéger selon les principes de proportionnalité et de nécessité; estime que l'Agence des droits fondamentaux de l'Union devrait être consultée tout au long du cycle des propositions législatives qui ont des implications en termes de droits fondamentaux et de droits de l'homme et demande à la Commission de publier une réponse officielle à chacun des rapports de l'Agence, y compris une liste d'actions proposées pour traiter les points soulevés par l'Agence;
21. Calls for a thorough and impartial review of the necessity, proportionality and effectiveness of existing measures in the area of freedom and justice, including their impact on the protection and promotion of EU values and principles and of fundamental rights of citizens; calls for an impact assessment in respect of fundamental rights and EU values for every new policy, legislative proposal and programme, which assessment should clearly state what fundamental rights may be affected and what measures are envisaged to safeguard them in accordance with principles of proportionality and necessity; considers that the FRA should be consulted throughout the policy cycle of legislative proposals which have fundamental and human rights implications and requests the Commission to issue a formal reply to each of the FRA reports, including a list of proposed actions to address the issues raised by the FRA;

19. demande une révision approfondie et impartiale de la nécessité, de la proportionnalité et de l'efficacité des mesures existantes dans le domaine de la liberté et de la justice, y compris leur impact sur la protection et sur la promotion des valeurs et des principes de l'Union européenne, et des droits fondamentaux des citoyens; demande que soient examinées les incidences sur le respect des droits fondamentaux et des valeurs de l'Union européenne de toute politique, de toute proposition législative et de tout programme nouveaux, étude qui devrait énoncer précisément quels droits fondamentaux risquent d'être affectés et quelles mesures sont envisagées pour les protéger selon les principes de proportionnalité et de nécessité; estime que l'Agence des droits fondamentaux de l'Union européenne devrait être consultée tout au long du cycle des propositions législatives qui ont des implications en termes de droits fondamentaux et de droits de l'homme;
19. Calls for a thorough and impartial review of the necessity, proportionality and effectiveness of existing measures in the area of freedom and justice, including their impact on the protection and promotion of EU values and principles and of fundamental rights of citizens; calls for an impact assessment in respect of fundamental rights and EU values for every new policy, legislative proposal and programme, which assessment should clearly state what fundamental rights may be affected and what measures are envisaged to safeguard them in accordance with principles of proportionality and necessity; considers that the FRA should be consulted throughout the policy cycle of legislative proposals which have fundamental and human rights implications;

En 2001/2002, 120 nouveaux programmes d'études et 220 programmes intensifs seront lancés.
In 2001/2002 there will be 120 new study programmes and 220 intensive programmes.

Le programme s'applique aux PME qui embauchent un maximum de 5 travailleurs à plein temps pour réaliser des programmes d'études ou de recherche dans les domaines de : - la mise au point ou l'amélioration de nouveaux produits, procédés ou services, - la promotion des exportations extra-communautaires, - la promotion des énergies renouvelables, des économies d'énergie et de matières premières, - la protection de l'environnement, - le respect de normes de qualité plus rigoureuses que celles imposées au niveau régional, national ou communautaire.
The programme applies to SMEs which take on a maximum of five full-time workers for design or research programmes in the following areas: - improving new products, processes or services; - promoting exports outside the Community; - promoting renewable sources of energy and savings in energy and raw materials; - environmental protection; - meeting more stringent quality standards than those laid down at regional, national or Community level.