Traduction de «professionnelle ont montré » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

aller contre la montre | courir contre la montre | lutter contre la montre
race the clock/to

réparatrice d’horloges, de montres et de pendules | réparatrice de systèmes horlogers | réparateur d’horloges, de montres et de pendules | réparateur de systèmes horlogers/réparatrice de systèmes horlogers
chronometrist | watch and clock fixer | time piece fixer | watch and clock repairer

dans le sens des aiguilles d'une montre | en sens des aiguilles d'une montre | sens d'horloge
clockwise

Programme d'action communautaire sur la formation professionnelle des jeunes et leur préparation à la vie adulte et professionnelle | Programme d'action pour la formation et la préparation des jeunes à la vie d'adulte et professionnelle | programme d'action pour la formation professionnelle des jeunes et la préparation des jeunes à la vie active et professionnelle | Programme d'action pour la formation professionnelle et la préparation des jeunes à la vie adulte et professionnelle | PETRA [Abbr.]
Action programme for the training and preparation of young people for adult and working life | Action Programme for the vocational training of young people and their preparation for adult and working life | PETRA [Abbr.]

qualification professionnelle [ capacité professionnelle | compétence professionnelle | incompétence professionnelle | qualification requise pour l'emploi ]
professional qualifications [ professional ability | professional competence | professional incompetence | required job qualifications ]

professeur en électronique et automatique (voie professionnelle) | professeur en électronique et automatique de la voie professionnelle | professeur en électronique et automatique (voie professionnelle)/professeure en électronique et automatique (voie professionnelle) | professeur en électronique et automatique de la voie professionnelle/professeure en électronique et automatique de la voie professionnelle
electronics and automation educator | electronics and automation vocational instructor | electronics and automation vocational teacher | vocational teacher in electronics and automation

professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)/professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle | professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle/professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle
business administration teacher | vocational business administration teacher | business administration instructor | business administration vocational teacher

carrière professionnelle
professional career [ Career monographs(ECLAS) ]

réinsertion professionnelle [ intégration professionnelle | réintégration professionnelle ]
reintegration into working life [ professional reintegration | reintegration into the labour market | return to employment | return to the labour market ]

qui ne montre guère d'intérêt pour l'activité professionnelle
weak labour force attachment

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

En ce qui concerne la présentation de l'expérience professionnelle, la pratique en vigueur montre que le CV d'un chercheur doit normalement comporter la liste des différentes expériences dans l'ordre chronologique, avec mention exacte des études effectuées et de l'expérience professionnelle acquise, des compétences supplémentaires, de la connaissance de langues étrangères, etc.
As regards the presentation of the professional experience, current practice shows that a researcher's CV normally requires the listing of the different experiences in chronological order with precise references to education and work experiences, additional skills, proficiency in foreign languages etc.

Le rapport sur le cadre européen de référence pour l’assurance de la qualité dans l’enseignement et la formation professionnels (CERAQ) montre que ce dispositif a également contribué à l’instauration d’une culture de la qualité en fournissant une assistance sous la forme notamment d'un outil en ligne pour la mise en place et le contrôle de systèmes d'assurance de la qualité, et en encourageant l’échange d’expérience et de bonnes pratiques au moyen du réseau CERAQ.
The report on the European quality assurance reference framework for vocational education (EQAVET) shows that it has also helped develop a quality culture, through support such as an online tool to build and monitor quality assurance systems, and by encouraging the sharing of experience and best practice through the EQAVET network.

La révision de la directive 2005/36/CE a montré la nécessité d’actualiser et de définir avec plus de souplesse les listes des activités industrielles, commerciales et artisanales figurant à l’annexe IV, tout en maintenant un système de reconnaissance automatique pour ces activités, basé sur l’expérience professionnelle.
The review of Directive 2005/36/EC has shown a need to update and clarify with more flexibility the lists of industrial, commercial and craft activities in Annex IV, while maintaining a system of automatic recognition for those activities based on professional experience.

L’EIOPA (l’Autorité Européenne des Assurances et des Retraites Professionnelles) vient de conduire une étude sur la solvabilité de certains fonds de pension, qui montre qu'il est nécessaire d’approfondir nos connaissances avant de prendre des décisions sur une éventuelle initiative européenne concernant la solvabilité des fonds de retraite.
EIOPA (the European Insurance and Occupational Pensions Authority) has just carried out a study on the solvency of certain pension funds, which highlights the need to deepen our knowledge before taking decisions on any European initiative on solvency of pension funds.

Le paquet Emploi adopté par la Commission en avril 2012 a montré qu’il existe une pénurie importante de professionnels des TIC, malgré les taux de chômage élevés que l’on enregistre dans d’autres secteurs (IP/12/380, MEMO/12/252).
The Employment Package adopted by the Commission in April 2012 pointed out that there is a significant shortfall in ICT professionals despite high unemployment elsewhere (IP/12/380, MEMO/12/252).

29. L'expérience ayant montré que de nombreux consommateurs et professionnels préfèrent communiquer via les sites web des professionnels, ces derniers devraient avoir la possibilité de permettre au consommateur de remplir un formulaire en ligne.
(29) As experience shows that many consumers and traders prefer to communicate via the trader's website, there should be a possibility for the trader to give the consumer the option of filling in a web-based withdrawal form.

L’expérience ayant montré que de nombreux consommateurs et professionnels préfèrent communiquer via le site internet du professionnel, ce dernier devrait avoir la possibilité de permettre au consommateur de remplir un formulaire en ligne.
As experience shows that many consumers and traders prefer to communicate via the trader’s website, there should be a possibility for the trader to give the consumer the option of filling in a web-based withdrawal form.

Néanmoins, seuls 27 % des jeunes âgés de 15 à 24 ans recommanderaient ce type d’enseignement à leurs pairs, ce qui montre qu’un effort est nécessaire pour améliorer l’image et l’attrait de l’enseignement et de la formation professionnels auprès de ce groupe d’âge incontournable.
However, only 27% of young people aged 15-24 say they would recommend it to their peers, which shows that more needs to be done to improve the image and attractiveness of vocational educational and training within this crucial age group.

Dans le domaine professionnel, l’évaluation de la stratégie de l’UE en matière de santé et de sécurité au travail 2007-2012[18] a montré que des objectifs pertinents ont été atteints et a souligné la nécessité de continuer à se concentrer sur la prévention des maladies professionnelles, et en particulier du cancer, dans le cadre d’actions coordonnées avec d’autres stratégies de l’UE en matière de santé et d’environnement.
In the occupational field, the evaluation of the EU Health and Safety Strategy 2007-2012[18] showed that it achieved relevant goals and identified the need to continue to focus in prevention of occupational diseases, cancer being of major importance, in the framework of coordinated actions with other EU Health and Environment Strategies.

- 2 - L'analyse des résultats obtenus montre : - le bien-fondé du programme mis en oeuvre pour créer une dynamique communautaire d'investissement dans la Formation Professionnelle Continue. Au minimum 220 projets transnationaux de qualité auraient pu être dotés si le budget l'avait permis, - l'importance de la dimension sectorielle dans la réalisation de la formation.
- 2 - An analysis of the results of the first FORCE call for projects shows : - FORCE's objective to create a genuine dynamic for increased investment in continuing training is well-founded -it would have been possible to have financed at least 220 quality transnational projects, had the budget permitted; - that the sectoral dimension is vital to the effective delivery of training.