Traduction de «professionnelle continue adaptée » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

programme d'action communautaire pour le développement de la formation professionnelle continue | Programme d'action pour le développement de la formation professionnelle continue dans la Communauté européenne | FORCE [Abbr.]
Action programme for the development of continuing vocational training in the European Community | Community action programme for the development of continuing vocational training | FORCE [Abbr.]

formation professionnelle continue
continuing vocational training [ lifelong vocational training ]

enseignement et formation professionnels continus | enseignement professionnel continu | EFPC [Abbr.]
continuing VET | continuing vocational education and training | CVET [Abbr.]

enquête communautaire sur la formation continue | enquête sur la formation professionnelle continue | CVTS [Abbr.]
Continuing Vocational Training Survey | CVTS [Abbr.]

institution de formation professionnelle continue (1) | institution de formation continue (2)
CET institution

perfectionnement professionnel | formation professionnelle continue | formation continue
professional development | continuous learning | PD

formation continue | formation professionnelle continue | formation permanente
continuing education | continuing professional education | CPE

formation professionnelle continue | FPC
continuous professional training

offre de formation continue à des fins professionnelles (1) | offre de formation continue (2) | offre de perfectionnement (3)
CET programme

formation continue à des fins professionnelles (1) | formation continue axée sur la profession (2)
continuing education and training [ CET ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

112. invite les États membres à assurer une formation adéquate et à garantir le développement professionnel continu des enseignants et des responsables du système éducatif afin de les aider à recourir aux méthodes d'enseignement les mieux adaptées et à doter les jeunes Européens des aptitudes et des compétences nécessaires au XXI siècle; insiste en outre sur l'importance de doter les enseignants d'un savoir-faire fondé sur l'expérience associant la pratique et la théorie, en particulier en ce qui concerne les nouvelles technologies et le passage au numérique, afin qu'ils puissent transmettre ce savoir aux apprenants;
112. Calls on the Member States to provide appropriate training and ensure the ongoing professional development of teachers and education leaders in order to help them use the most appropriate teaching methods and enable the development of 21 ‑century skills and competencies among Europe’s young people; stresses, further, the importance of providing teachers with experience-based know-how that combines practice with theory, especially with regard to new technologies and digitisation, so that they can convey this knowledge to students;

112. invite les États membres à assurer une formation adéquate et à garantir le développement professionnel continu des enseignants et des responsables du système éducatif afin de les aider à recourir aux méthodes d'enseignement les mieux adaptées et à doter les jeunes Européens des aptitudes et des compétences nécessaires au XXI siècle; insiste en outre sur l'importance de doter les enseignants d'un savoir-faire fondé sur l'expérience associant la pratique et la théorie, en particulier en ce qui concerne les nouvelles technologies et le passage au numérique, afin qu'ils puissent transmettre ce savoir aux apprenants;
112. Calls on the Member States to provide appropriate training and ensure the ongoing professional development of teachers and education leaders in order to help them use the most appropriate teaching methods and enable the development of 21-century skills and competencies among Europe’s young people; stresses, further, the importance of providing teachers with experience-based know-how that combines practice with theory, especially with regard to new technologies and digitisation, so that they can convey this knowledge to students;

Pour conclure, le principe d'un service centralisé continue d'être une formule très rentable et adaptée aux besoins car elle permet d'optimiser les ressources des professionnels, au lieu que chaque parlementaire, chaque comité, chaque association engage ses propres avocats, économistes ou scientifiques.
To finish up, I feel the concept of a centralized service continues to be a very cost-effective and appropriate approach because it permits the best use of the resources of the professionals, rather than each member, each committee, each association having their separate staff of lawyers, economists, scientists.

Votre rapporteur marque son accord sur la dotation financière prévue pour le programme, soit 13,620 milliards d'euros pour la période comprise entre le 1 décembre 2007 et le 31 décembre 2013: la croissance économique, la création d'emplois et la cohésion sociale passent nécessairement par une éducation qui soit davantage axée sur le monde du travail et par une formation professionnelle continue adaptée aux changements résultant de la globalisation de l'économie.
Your draftsman agrees with the EUR 13.620 billion budget for the programme for the period 1 December 2007-31 December 2013; economic growth, job creation and social cohesion inevitably depend on an education system that is more in tune with the world of work and on continuing vocational training that can adapt to the changes brought about by the global economy.

Dans ce domaine, les mesures essentielles touchent à la qualité du travail, à une organisation moderne et adaptée du travail, à un environnement de travail sain et sûr et à des possibilités accessibles à tous en matière d'apprentissage tout au long de la vie et de formation professionnelle continue.
Key measures relate to the quality of work, a modern and adaptive work organisation, a safe and healthy working environment and universally accessible opportunities for lifelong learning and continuous vocational training.

a) de promouvoir une culture de la prévention dès les premières étapes de l'éducation et d'assurer une formation professionnelle continue, dispensée à un rythme régulier et adaptée au travail quotidien;
(a) promote a prevention culture right from the earliest stages of education and provide continuing vocational training, dispensed on a regular basis and geared to everyday work;

- Achever les travaux sur les règles concernant les réglementations en matière de comptabilité actuellement examinées par le groupe de travail du GATS sur les services professionnels, en recherchant un consensus sur le texte et en continuant à explorer les possibilités de rendre les règles juridiquement contraignantes, tout en examinant comment elles pourraient être adaptées à d'autres services professionnels.
-?Complete the work on disciplines for regulation of accountancy currently pending in the GATS Working Party on Professional Services, by seeking a consensus on the text and by continuing to explore ways of making the disciplines legally binding, while examining the adaptability of those disciplines to additional professional services.

Promouvoir une organisation du travail qui permet l'adaptation du poste de travail des travailleurs âgés et qui valorise au mieux leur expérience, et notamment les mesures suivantes : a) poursuivre l'amélioration de la prise en compte des besoins des travailleurs dans les domaines de la santé et de la conciliation entre travail et vie privée, y compris ceux des travailleurs âgés ; b) poursuivre les efforts conduits par les entreprises en matière de conditions de travail et de prise en compte des besoins spécifiques des travailleurs âgés, notamment lorsque leur carrière a été accomplie dans des situations de travail pénibles ; c) favoriser la mobilité professionnelle au sein de l'entreprise, y compris par le biais de la formation professionnelle continue, pour les travailleurs en seconde partie de vie professionnelle, dont l'évolution du travail devrait aller vers des tâches plus adaptées à leurs situations et valorisant davantage leur expérience ; d) mettre en oeuvre des dispositifs appropriés d'appui pour des travailleurs pour lesquels la formation professionnelle peut constituer le point de départ d'une seconde carrière ; e) favoriser, conformément aux législations et/ou pratiques nationales, la combinaison des périodes de travail, de formation professionnelle et, si nécessaire, de réadaptation.
Encourage work to be organized in a way which allows the jobs of older workers to be adapted and makes the best possible use of their experience. It is necessary in particular to: (a) continue the improvements in taking account of the requirements of workers, including older workers, with regard to health and family life; (b) continue the efforts made by undertakings to ensure that working conditions make allowance for the specific needs of older workers, especially where they have spent their careers in arduous jobs; (c) foster mobility within undertakings, by means also of continuing vocational training, for workers in the latter part of their working lives, whose careers should evolve towards tasks which they find more congenial and suitable and which make better use of their experience; (d) implement appropriate support arrangements for workers for whom vocational training may be the starting point for a new career; (e) promote in accordance with national laws and/or practice the combination of periods of work, vocational training and, if necessary retraining.