Vertaling van "professeurs parmi " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

professeur de cuisine/professeure de cuisine | professeur de restauration | professeur de restauration/professeure de restauration | professeur des lycées professionnels Restauration/professeure des lycées professionnels Restauration
food technology teacher | vocational teacher in food service | cooking instructor | food service vocational teacher

professeur titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation/professeure titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation | professeure en hôtellerie | professeur en hôtellerie | professeur en hôtellerie/professeure en hôtellerie
educator in hospitality and catering | hospitality and catering educator | hospitality and catering teacher | hospitality vocational teacher

professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)/professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle | professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle/professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle
business administration teacher | vocational business administration teacher | business administration instructor | business administration vocational teacher

professeur à temps complet [ professeure à temps complet | professeur à temps plein | professeure à temps plein | professeur à plein temps | professeure à plein temps ]
full-time professor

premier parmi ses égaux [ premier parmi ses pairs | primus inter pares ]
first among equals

professeur agrégé d'économie [ professeure agrégée d'économie | professeur agrégé de sciences économiques | professeure agrégée de sciences économiques | professeur agrégé d'économique | professeure agrégée d'économique ]
associate professor of economics

professeur associé | professeure associée | professeur auxiliaire | professeure auxiliaire
adjunct professor

Modificateurs Les subdivisions suivantes peuvent être utilisées comme quatrième chiffre avec les rubriques F10-F19: Code Titre .0 Intoxication aiguë Etat consécutif à la prise d'une substance psycho-active et entraînant des perturbations de la conscience, des facultés cognitives, de la perception, de l'affect ou du comportement, ou d'autres fonctions et réponses psychophysiologiques. Les perturbations sont directement liées aux effets pharmacologiques aigus de la substance consommée, et disparaissent avec le temps, avec guérison complète, sauf dans les cas ayant entraîné des lésions organiques ou d'autres complications. Parmi les complications, on peut citer: les traumatismes, les fausses routes avec inhalation de vomissements, le delirium, le coma, les convulsions et d'autres complications médicales. La nature de ces complications dépend de la catégorie pharmacologique de la substance consommée et de son mode d'administration. Etats de transe et de possession au cours d'une intoxication par une substance psycho-active Intoxication pathologique Ivresse:SAI | alcoolique aiguë | Mauvais voyages (drogues) Excl.: intoxication signifiant empoisonnement (T36-T50) .1 Utilisation nocive pour la santé Mode de consommation d'une substance psycho-active qui est préjudiciable à la santé. Les complications peuvent être physiques (par exemple hépatite consécutive à des injections de substances psycho-actives par le sujet lui-même) ou psychiques (par exemple épisodes dépressifs secondaires à une forte consommation d'alcool). Abus d'une substance psycho-active .2 Syndrome de dépendance Ensemble de phénomènes comportementaux, cognitifs et physiologiques survenant à la suite d'une consommation répétée d'une substance psycho-active, typiquement associés à un désir puissant de prendre la drogue, à une difficulté à contrôler la consommation, à une poursuite de la consommation malgré des conséquences nocives, à un désinvestissement progressif des autres activités et obligations au profit ...
Definition: This block contains a wide variety of disorders that differ in severity and clinical form but that are all attributable to the use of one or more psychoactive substances, which may or may not have been medically prescribed. The third character of the code identifies the substance involved, and the fourth character specifies the clinical state. The codes should be used, as required, for each substance specified, but it should be noted that not all fourth character codes are applicable to all substances. Identification of the psychoactive substance should be based on as many sources of information as possible. These include self-report data, analysis of blood and other body fluids, characteristic physical and psychological symptoms, clinical signs and behaviour, and other evidence such as a drug being in the patient's possession or reports from informed third parties. Many drug users take more than one type of psychoactive substance. The main diagnosis should be classified, whenever possible, according to the substance or class of substances that has caused or contributed most to the presenting clinical syndrome. Other diagnoses should be coded when other psychoactive substances have been taken in intoxicating amounts (common fourth character .0) or to the extent of causing harm (common fourth character .1), dependence (common fourth character .2) or other disorders (common fourth character .3-.9). Only in cases in which patterns of psychoactive substance-taking are chaotic and indiscriminate, or in which the contributions of different psychoactive substances are inextricably mixed, should the diagnosis of disorders resulting from multiple drug use (F19.-) be used. | Modifiers The following fourth-character subdivisions are for use with categories F10-F19: Code Title .0 Acute intoxication A condition that follows the administration of a psychoactive substance resulting in disturbances in level of consciousness, cognition, perception, affect or behaviour, o ...

titulaire de classe | titulaire | professeur des écoles | professeure des écoles | instituteur | institutrice
homeroom teacher | classroom teacher

titulaire | professeur principal | professeure principale | chargé de classe | chargée de classe
homeroom teacher

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

En 2008, les ministres ont envisagé des mesures pour lutter contre l'abandon scolaire. Parmi elles figuraient le renforcement des compétences des nouveaux arrivants dans la langue d'instruction et dans d'autres domaines afin qu'ils atteignent le niveau de leurs camarades, la détection rapide des personnes en situation de risque et la promotion de la collaboration entre leurs parents et leurs professeurs, l'offre d'activités d'apprentissage après les heures de cours, et l'amélioration de la continuité du soutien lors de la transition d'un niveau scolaire au niveau supérieur.
Ministers in 2008 discussed measures to combat school drop-out, including: reinforcing newcomers’ competences in the language of instruction and other skills in order to reach the level of their peers; identifying early those ‘at risk’ and fostering collaboration between their parents and teachers; providing after-school learning activities; and improving continuity of support during the transition from one school level to the next.

Le sénateur Cools: Il est toujours stimulant d'avoir des professeurs parmi nous.
Senator Cools: It is always exciting to have professors with us.

J'enseigne à l'Université York, et nous sommes parvenus à attirer certains professeurs parmi les meilleurs et les plus brillants du monde entier.
I teach at York University, and we've managed to attract some of the best and brightest teachers from around the world.

La France prévoit de mettre en œuvre un programme intitulé «Ouvrir l'école aux parents pour réussir l'intégration», parmi d'autres initiatives, et la Belgique a renforcé les capacités des classes d'accueil et le nombre de professeurs de langues.
France plans to implement a programme 'opening schools to parents to make integration a success', among other initiatives; and Belgium has increased the capacity of reception classes and the number of language teachers.

J'ai appris que le Sénat du Canada est composé de médecins réputés, d'infirmières, de chercheurs et de scientifiques primés ayant œuvré dans le domaine de la santé; de fonctionnaires de carrière exceptionnels qui ont conseillé et servi des gouvernements à diverses époques; d'éminents anciens parlementaires canadiens ayant siégé au sein de gouvernements provinciaux et territoriaux, y compris rien de moins que trois anciens premiers ministres et une poignée de maires de grandes et de petites villes; de plusieurs membres respectés de notre système judiciaire, notamment des avocats, des juges et des policiers; de sages dirigeants autochtones qui apportent le point de vue unique de leur peuple qui occupe le territoire canadien depuis toujours; des militants sociaux, des philanthropes et des membres du clergé bien connus; des professionnels, des dirigeants d'entreprise et des spécialistes de l'industrie chevronnés ainsi que des entrepreneurs prospères; un grand nombre d'universitaires, d'enseignants et de professeurs parmi les plus brillants de notre pays; des communicateurs, des journalistes et des experts en communications célèbres; une actrice chérie du public, une danseuse, des musiciens, des écrivains et des producteurs; un général et une vérificatrice générale; et, enfin, des héros sportifs qui ont gagné la Coupe Stanley, la Coupe du monde et la Coupe Grey. Il y a des gens ici qui ont remporté des médailles d'or et d'argent lors des Jeux olympiques.
I have learned that in the Senate of Canada there are respected doctors, nurses, award winning health scientists and researchers; outstanding career public servants who have advised and fulfilled the will of governments over many eras; distinguished former Canadian parliamentarians, provincial and territorial government members, including no fewer than three premiers and a clutch of big city and small town mayors; many revered members of our justice system, lawyers, judges and lawmen; wise Aboriginal leaders who bring the unique perspective of their people who have been here since forever; well-known social activists, philanthropists and clergy; accomplished professionals, business executives, industry experts and successful entrepreneurs; a number of our country's most brilliant academics, teachers and professors; famous broadcasters, journalists and communications experts; a beloved actress, a dancer, musicians, writers and producers; an army general and an auditor general; and sports heroes — the Stanley Cup, the World Cup, the Grey Cup, Olympic gold and silver medals have been won by people here in this chamber.

On obtiendra des points de vue différents au sein de la communauté scientifique, parmi les professeurs, parmi les experts, voire parmi les gens comme vous, sénateur Roche, et au bout du compte on devra peser tous les éléments de preuve.
We will get various opinions across the spectrum from scientists, from professors, from experts, and even from people such as yourself, Senator Roche, and in the end we have to weigh all the evidence.

L'université de Strathclyde au Royaume-Uni offre un programme de promotion des attitudes positives envers l'esprit d'entreprise parmi les professeurs.
The University of Strathclyde in the UK offers a programme to promote a positive attitude towards entrepreneurship amongst teachers.

9. demande à la Commission que, parmi les indicateurs de qualité des entreprises, la présence d'élèves, de professeurs ou de techniciens en cours de formation et provenant d'autres pays soit valorisée;
9. Calls on the Commission to ensure that the business quality criteria take account of the merit of the presence during the training process of students, teachers or specialists from other countries;

Le jury, qui s'est vu confié la tâche peu enviable de choisir les équipes lauréates parmi les huit projets retenus lors de la pré-sélection, se compose des membres suivants: le Dr Sirkka Hämäläinen (Directoire de la Banque centrale européenne), le Dr Pantelis Kyriakides (vice-président de l'Office européen des brevets), le Dr Beatrice Rangoni Macchiavelli (ex-présidente du Comité économique et social), Sir John Maddox (ex-rédacteur en chef de la revue Nature), le Professeur Federico Mayor-Zaragoza (ex-directeur général de l'UNESCO), le Dr Ulf Merbold (astronaute), le Professeur Ben Mottelson (lauréat du Prix Nobel de physique en 1975), le Professeur Nikolai Platé (secrétaire général de l'Académie russe des sciences), le Professeur Anna C. Roosevelt (conservateur du Field Museum de Chicago, section archéologie) et M. Jean Stéphenne (président-directeur général de SmithKline Beecham).
The jury that has the unenviable task to choose the winning teams from the eight proposals that passed the pre-selection is composed of the following members: Dr Sirkka Hämäläinen (Executive Board of the European Central Bank), Dr Pantelis Kyriakides (Vice-President of the European Patent Office), Dr Beatrice Rangoni Macchiavelli (former President of the Economic and Social Committee), Sir John Maddox (former Editor of 'Nature'), Prof Federico Mayor-Zaragoza (former Director General of UNESCO), Dr Ulf Merbold (Astronaut), Prof Ben Mottelson (Physics Nobel Laureate 1975), Prof Nikolai Platé (Secretary General of the Russian Academy of Sciences), Prof Anna C. Roosevelt (Curator of Archaeology, Field Museum, Chicago), Mr Jean Stéphenne (President and General Manager SmithKline Beecham).

Le professeur Dormond et Jeanne Bruger Picou comptent parmi les plus grands savants, comme le professeur Dirringer en Allemagne, ou comme un des patrons écossais qui, d'ailleurs, lui aussi, a des doutes.
Professor Dormond and Jeanne Bruger Picou are two of the greatest scientists around, as is Professor Dirringer in Germany, as is one of the Scottish consultants, who also has his doubts.