Vertaling van "professeur grubel dont " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

professeur de cuisine/professeure de cuisine | professeur de restauration | professeur de restauration/professeure de restauration | professeur des lycées professionnels Restauration/professeure des lycées professionnels Restauration
food technology teacher | vocational teacher in food service | cooking instructor | food service vocational teacher

professeur titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation/professeure titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation | professeure en hôtellerie | professeur en hôtellerie | professeur en hôtellerie/professeure en hôtellerie
educator in hospitality and catering | hospitality and catering educator | hospitality and catering teacher | hospitality vocational teacher

professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)/professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle | professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle/professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle
business administration teacher | vocational business administration teacher | business administration instructor | business administration vocational teacher

professeur d'arts ménagers | professeur d'économie domestique agricole
female master of house-keeping

professeur-adjoint | professeur-assistant
assistant teacher | deputy teacher

professeur avec qualification du degré moyen | professeur du degré inférieur du cycle secondaire | régent
teacher for lower secondary classes

enseignant [ instituteur | personnel enseignant | professeur ]
teacher [ professor | teaching staff | Teaching profession(STW) | teaching personnel(UNBIS) ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

J'en profite aussi pour saluer mon ex-collègue mais toujours ami, le professeur Grubel, dont les exposés ont le don de nous faire réfléchir.
I would also like to take this opportunity to greet my former colleague, whom I still view as my friend, Professor Grubel, whose presentations always give us food for thought.

Je ne suis pas d'accord avec la façon dont le professeur Grubel a exprimé cela.
I would disagree with Professor Grubel about the way he expressed it.

Le professeur Grubel a expliqué que l’adoption d’une monnaie unique pourrait protéger les pays concernés contre la spéculation dont fait l’objet une monnaie jugée faible, comme le dollar canadien (17)
Professor Grubel maintained that movement to a common currency could guard against speculative runs on a perceived weak currency such as the Canadian dollar (17)

Comme l'a dit le professeur Grubel, le système serait chapeauté par une banque centrale supranationale, appelée probablement banque de réserve fédérale nord-américaine, dont les membres du conseil d'administration seraient choisis en partie par les banques nationales, qui existeraient toujours.
As Professor Grubel said, there would be an overarching supranational central bank, probably called the Federal Reserve Bank of North America, with a board of directors selected in part from the still-existing banks.

Nous nous penchons dans notre étude sur quatre questions: la baisse du niveau de vie des Canadiens; les problèmes liés au mauvais alignement ou à la volatilité des monnaies, dont l'étude du professeur Grubel traite aussi longuement, les défis posés par la productivité, en l'occurrence à mesure que le dollar se déprécie, nous avons tendance à ne pas être à la hauteur des Américains en matière de productivité ce que John McCallum qualifie de laxisme induit par le dollar; et enfin la réfutation directe de la grande affirmation des banques selon laquelle les taux de change flottants servent en fait de tampon.
The paper looks at four elements: The falling living standards of Canadians; the problems associated with currency misalignment or volatility, which also is dealt with at length in Professor Grubel's paper; the productivity challenge, namely that, as the dollar depreciates, the tendency appears to be that we do not do as well as Americans on productivity what John McCallum calls the lazy dollar problem; and then directly attacking the banks' major claim that the floating dollar actually is a buffer.