Traduction de «problèmes dramatiques » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

professeure d'art dramatique en enseignement secondaire | professeure de théâtre | professeur d'art dramatique en enseignement secondaire | professeur d'art dramatique en enseignement secondaire/professeure d'art dramatique en enseignement secondaire
drama teacher | secondary school drama teacher | drama teacher secondary school | high school performing and dramatic arts teacher

professeur d’art dramatique | professeure d’art dramatique | professeur d’art dramatique/professeure d’art dramatique | professeur de théâtre/professeure de théâtre
conservatory theatre instructor | professor of theatre | instructor in performing arts | performing arts theatre instructor

dramatique | série dramatique
serialized drama

pilote d'une comédie dramatique [ émission pilote d'une comédie dramatique ]
comedy drama pilot

professeur d'art dramatique [ professeure d'art dramatique ]
acting teacher [ dramatic arts teacher ]

Théâtre Canada [ Festival national d'art dramatique | Festival d'art dramatique du Canada ]
Theatre Canada [ Dominion Drama Festival ]

auteur dramatique | auteure dramatique | dramaturge | dramaturgiste
playwright | play-wright | dramaturgist | dramatist

résoudre les problèmes des systèmes des TIC | trouver des solutions aux problèmes des systèmes d’information | diagnostiquer les problèmes des systèmes d’information | résoudre les problèmes des systèmes d’information
diagnose system problems | manage system problem | solve ICT system problems | troubleshoot system

résolution automatique de problèmes | résolution de problèmes | solution de problèmes
problem-solving

problème d'environnement | problème écologique | problème en matière d'environnement
environmental problem

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

En outre, les embouteillages représentent un problème croissant, les systèmes ne sont pas encore suffisamment intelligents, les solutions de substitution permettant une évolution vers des modes de transport plus durables ne sont pas toujours attractives, le nombre de tués sur les routes reste à un niveau dramatiquement élevé (34 000 personnes par an au sein de l'Union), et les citoyens comme les entreprises souhaitent que le système de transport soit sûr, sécurisé et accessible à tous.
Moreover, congestion is an increasing problem; systems are not yet sufficiently smart; alternative options for shifting towards more sustainable modes of transport are not always attractive; road fatalities remain dramatically high at 34 000 per year in the Union; citizens and businesses expect a transport system that is accessible to all, safe and secure.

Ces changements sont à la fois la conséquence des problèmes structurels d’Austrian Airlines et des changements de l’environnement économique, qui s’est depuis dramatiquement dégradé.
These changes reflect Austrian Airlines’ structural problems, as well as the changes in the economic environment, which has dramatically deteriorated since then.

Durant de nombreuses années, et essentiellement au cours des années 70 et 80, la "capture accidentelle" de dauphins, tortues et autres animaux aquatiques a représenté un problème dramatique pour les pêcheries de thon dans les zones du Pacifique-Est.
For many years, chiefly in the 1970s and 1980s, bycatches of dolphins, turtles and other aquatic animals was a dramatic issue for tuna fisheries in the east Pacific.

De même, dans les Balkans, la violence familiale est souvent un problème dramatique; à la base, il s’agit aussi souvent d’un problème qui n’est pas reconnu et traité de manière adéquate.
Similarly, in the Balkan countries, domestic violence is often one problem with dramatic dimensions; it is also basically a problem which is inadequately recognised and addressed.

Si le tsunami survenu dans l’océan Indien a démontré de manière dramatique la nécessité de disposer de systèmes d’alerte précoce efficaces, il a aussi mis à jour la complexité politique et technologique du problème.
While the Indian Ocean tsunami disaster dramatically highlighted the need for effective early warning systems, it also demonstrated the political and technological complexity of the issue.

Ces conséquences sont d’ores et déjà connues au niveau des réfugiés et du problème dramatique qu’ils génèrent, mais elles sont également connues au niveau d’une action concertée en termes de politique extérieure de l’Union européenne.
We see these consequences chiefly affecting refugees, and the tragic problem they create, but they also affect concerted action in terms of the European Union’s external policy.

Par exemple: modules de formation pour les journalistes sur le thème de la représentation des enfants dans les médias; charte européenne pour les opérateurs de lignes d'assistance téléphonique pour enfants, assortie d'un système d'identification de leurs compétences; formation d'enseignants et de spécialistes de l'évaluation des programmes éducatifs destinés à prévenir les violences sexuelles envers les enfants, en particulier dans les groupes vulnérables; atelier d'expression dramatique pour l'autonomisation des jeunes filles et programme de formation pour enseignants et travailleurs sociaux en matière de prévention de la violence et des violences sexuelles envers les jeunes femmes; outil de formation conçu pour le lieu de travail, destiné à sensibiliser les syndicats et les chefs d'entreprise à la violence domestique; intervention contre la violence domestique, modèle d'intervention fondé sur les meilleures pratiques, manuels et matériels de formation pour travailler avec les auteurs de violences domestiques et leurs (ex-)conjoints; site Internet consacré à la formation des professionnels de la santé en matière de violence domestique; film d'animation et documentation écrite sur le problème de la violence, et plus particulièrement de la violence liée au sexe, dans les établissements scolaires.
For example: training modules for journalists on the representation of children in the media; European Charter for operators of child helplines and a scheme for the identification of their competencies; training of teachers and professionals on the evaluation of the programmes in the educational field to prevent child sexual abuse particularly in vulnerable groups; a drama workshop for self-empowerment of girls and a training programme for teachers and social workers in the prevention of violence and sexual abuse against young women; training resource pack for the workplace to increase awareness of domestic violence, targeting both trade union members and employers; domestic violence intervention, best practice intervention model, manuals and training materials to work with perpetrators of domestic violence and their (ex) partners; a website for training health professionals on how to deal with domestic violence; animated video and written materials addressing the problems of gender and violence in schools.