Vertaling van "prière organisée " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

déjeuner de prière [ déjeuner de la prière | déjeuner-prière ]
prayer breakfast [ prayer-breakfast ]

moulin à prières | cylindre à prières
prayer wheel

prière sur appel téléphonique [ ligne téléphonique de la prière ]
dial-a-prayer

Prière et Vie [ Apostolat de la Prière ]
Apostleship of Prayer

signe de la prière positif
Prayer sign positive

mémoire organisée par mots | mémoire organisée en mots | mémoire à mots
word-organized storage | word-organized store | word-organized memory | word-oriented memory | word-structured memory

signe de la prière négatif
Prayer sign negative

Convention des Nations Unies contre la criminalité transnationale organisée | Convention de l'ONU contre la criminalité transnationale organisée | Convention de Palerme
United Nations Convention against Transnational Organized Crime | Palermo Convention

prière de fermer la porte | maintenir fermée
keep this door closed | please keep closed | this door to be kept closed at all times | this door must be kept closed

monocouche organisée
organized monolayer

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

En résumé, les Églises du système unifié ont dégagé 10 aspects des programmes d'enseignement religieux qu'ils considèrent comme étant les plus importants, soit l'élaboration, l'enseignement sur place et la mise en application de programmes d'enseignement religieux; le besoin de compatibilité du cursus général et des programmes approuvés d'enseignement religieux; la nécessité d'éviter des conflits entre programme d'enseignement général et programme d'enseignement religieux; la pratique du culte en classe, notamment l'utilisation d'objets du culte, la lecture des écritures, la réflexion et les prières; la pratique de la religion, les services et la liturgie dans les écoles à des périodes appropriées durant l'année scolaire, par exemple à Noël, à Pâques, à l'Action de grâce et le jour de l'Armistice; une composante religieuse pertinente dans les assemblées, concerts et autres cérémonies scolaires de remise de diplômes, ainsi que lors d'autres événements de la vie scolaire, y compris l'utilisation d'objets du culte, la lecture des écritures, la réflexion, les prières, les discours ou exhortations de membres du clergé; l'établissement de liens entre l'école et les églises locales et le clergé, notamment des visites organisées d'églises et la participation à des services spéciaux; l'accès aux écoles par des membres du clergé ou leurs représentants; l'élaboration et la mise en place d'un programme d'aumônerie, notamment la participation à des assemblées scolaires et à d'autres événements de la vie de l'école; le l'orientation et l'intervention en situation de crise; l'utilisation de représentations visuelles religieuses pertinentes et la distribution de bibles et d'autres livres de prières à l'école.
In summary, the churches in integration have identified the following as 10 essential aspects of religious programming, broadly based. These are: the development, in-servicing and implementation of programs in religious education; the need for compatibility of the general curriculum with approved programs in religious education; the need to avoid conflict between a general curriculum and religious education programming; classroom worship, including the use of devotional materials, scripture readings, reflections and prayers; religious observances, services and liturgies in the schools at appropriate times during the school year, for example, at for Christmas, Easter, Thanksgiving and Armistice Day; an appropriate religious component in school assemblies, concerts and graduation ceremonies, and at other events in the life of the school including the use of devotional materials, scripture readings, reflections, prayers, and addresses or exhortations by members of the clergy; liaison between the school and local churches and clergy, including organized visits by students to churches and attendances at special services; access to schools by individual members of the clergy or their representatives; development and implementation of a chaplaincy program, including input into school assemblies and other events in the life of the school; counselling and crises intervention; the use of appropriate religious visual representations and the deposit of Bibles and other devotional material in the school.

Le tribunal peut aussi inviter les parties à suivre une session d'information sur l'utilisation des procédures de REL si de telles sessions sont organisées et facilement disponibles, et fournit aux parties des informations sur la plateforme de RLL mise en place en vertu du règlement (UE) n° [pour l'Office des publications, prière d'insérer le numéro de référence] du Parlement européen et du Conseil du [pour l'Office des publications, prière d'insérer la date d'adoption] relatif au règlement en ligne des litiges de consommation (règlement relatif au RLLC).
The court may also invite the parties to attend an information session on the use of ADR procedures if such sessions are held and easily available, and provide the parties with information on the ODR platform established in accordance with Regulation (EU) No [Office of Publications insert reference number] of the European Parliament and of the Council of [Office of Publications insert date of adoption] on online dispute resolution for consumer disputes (Regulation on consumer ODR).

La juridiction peut aussi inviter les parties à suivre une session d'information sur l'utilisation des procédures de REL si de telles sessions sont organisées et facilement disponibles, et fournir aux parties des informations sur la plateforme de règlement en ligne des litiges mise en place conformément au règlement (UE) n° [pour l'Office des publications, prière d'insérer le numéro de référence] du Parlement européen et du Conseil du [pour l'Office des publications, prière d'insérer la date d'adoption] relatif au règlement en ligne des litiges de consommation (règlement relatif au RLLC).
The court may also invite the parties to attend an information session on the use of ADR procedures if such sessions are held and easily available, and may provide the parties with information on the online dispute resolution platform established pursuant to Regulation (EU) No [Office of Publications insert reference number] of the European Parliament and of the Council of [Office of Publications insert date of adoption] on online dispute resolution for consumer disputes (Regulation on consumer ODR).

3. condamne la dispersion violente, par le régime de Mugabe, d'une réunion pacifique de prière organisée par le groupe Save Zimbabwe Campaign dans la banlieue de Highfield, le 11 mars 2007, et l'arrestation qui s'en est suivie de Morgan Tsvangirai, Nelson Chamisa, Grace Kwinjeh, Lovemore Madhuku, William Bango, Sekai Holland, Tendai Biti, Arthur Mutambara et de nombreux autres membres du Mouvement pour le changement démocratique (MDC) et d'autres groupes et partis de l'opposition;
3. Condemns the Mugabe regime's violent break-up of a peaceful prayer rally organised by the Save Zimbabwe Campaign in Highfield district on 11 March 2007 and the subsequent arrest of Morgan Tsvangirai, Nelson Chamisa, Grace Kwinjeh, Lovemore Madhuku, William Bango, Sekai Holland, Tendai Biti, Arthur Mutambara and many other members of the Movement for Democratic Change (MDC) and other opposition groups and parties;

Il convient de prier instamment les États membres de soutenir et de financer les autorités compétentes, de même que des programmes de formation et de coopération en vue d’une collaboration plus approfondie et efficace dans les affaires de criminalité organisée.
Member States must be urged to support and finance the competent authorities as well as training and cooperative programmes for the sake of better and more effective cooperation on cases involving organised crime.

1. condamne l'interruption violente, par le régime de Mugabe, d'une réunion de prière pacifique organisée le 11 mars 2007 par le groupe Save Zimbabwe Campaign dans la banlieue de Highfield et l'arrestation ultérieure de Morgan Tsvangirai, Nelson Chamisa, Grace Kwinjeh, Lovemore Madhuku, William Bango, Sekai Holland, Tendai Biti, Arthur Mutambara et de nombreux autres membres du MDC et d'autres groupes et partis d'opposition;
1. Condemns the Mugabe regime’s violent break-up of a peaceful prayer rally organised by the Save Zimbabwe Campaign in Highfield district on 11 March 2007 and the subsequent arrest of Morgan Tsvangirai, Nelson Chamisa, Grace Kwinjeh, Lovemore Madhuku, William Bango, Sekai Holland, Tendai Biti, Arthur Mutambara and many other members of the Movement for Democratic Change (MDC) and other opposition groups and parties;

[Texte] Question n 103— M. Greg Thompson: Au sujet des références religieuses dans le cadre d'activités organisées par le gouvernment: a) le gouvernement a-t-il émis des directives ou des lignes directrices relativement à l'utilisation de prières dans ce cadre d'activités; b) le ministère de la Défense nationale a-t-il donné pour instruction aux aumôniers des Forces canadiennes de ne pas employer les termes «Dieu», «Jésus», «chrétien» ou des termes et expressions semblables pour faire référence au divin; c) dans l'affirmative, en vertu de quelle autorité?
[Text] Question No. 103— Mr. Greg Thompson: Regarding religious references at events organized by the government: (a) has the government issued directives or other policy guidelines with regard to the use of prayers at such events; (b) have instructions been given by the Military to the Armed Forces Chaplains with regards to the removal of the terms “God”, “Jesus”, “Christian”, or other expression for the deity; and (c) if so under what authority?