Vertaling van "pourtant secondaire dans " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

directrice d'établissement d'enseignement post-secondaire | président d'université | directeur d'établissement d'enseignement post-secondaire | directeur d'établissement d'enseignement post-secondaire/directrice d'établissement d'enseignement post-secondaire
FE director | further education director | arts conservatory director | further education principal

radiation cosmique secondaire | rayonnement cosmique secondaire | rayonnement secondaire | rayons cosmiques secondaires
secondary cosmic rays

professeure d'art dramatique en enseignement secondaire | professeure de théâtre | professeur d'art dramatique en enseignement secondaire | professeur d'art dramatique en enseignement secondaire/professeure d'art dramatique en enseignement secondaire
drama teacher | secondary school drama teacher | drama teacher secondary school | high school performing and dramatic arts teacher

pourtant
nevertheless

ne le céder pourtant à personne
to seldom take a back seat to anyone

Trop vieilles et pourtant trop jeunes : les femmes de nulle part
Too old yet too young: an account of women in limbo

assistant | assistante pédagogique en enseignement secondaire | assistant pédagogique en enseignement secondaire/assistante pédagogique en enseignement secondaire | assistante
secondary school TA | teaching assistant in secondary schools | secondary school teaching aide | secondary school teaching assistant

mouvement secondaire | mouvement secondaire de demandeurs d'asile | mouvement secondaire irrégulier
irregular secondary movement | secondary movement

pouvoir secondaire | pouvoir secondaire d'attribution | pouvoir secondaire de désignation
secondary power | secondary power of appointment

Anémie hémolytique:type chaud (secondaire) (symptomatique) | type froid (secondaire) (symptomatique) | Hémoglobinurie à agglutinines froides Maladie (à):agglutinines froides | chronique à hémagglutinines froides | hémolytique auto-immune (type chaud) (type froid)
Autoimmune haemolytic disease (cold type)(warm type) Chronic cold haemagglutinin disease Cold agglutinin:disease | haemoglobinuria | Haemolytic anaemia:cold type (secondary)(symptomatic) | warm type (secondary)(symptomatic)

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

D’abord, le comité précise que le diplôme d’études secondaires est évidemment prérequis pour accéder à l’éducation postsecondaire, et pourtant le taux d’obtention de diplôme d’études secondaires au Canada était tout juste au-dessus de 70 % en 2008, allant de 32 % au Nunavut à près de 85 % à l’Île-du-Prince-Édouard.
First, the committee notes that a high school diploma is an obvious requirement for accessing PSE, yet Canada’s graduation rate from high schools was just over 70% in 2008, ranging from a low of 32% for Nunavut, to a high of almost 85% in Prince Edward Island.

Cela entraîne des pertes de matières premières secondaires pourtant précieuses et augmente le risque de rejet de substances dangereuses dans l'environnement, notamment de substances qui appauvrissent la couche d'ozone et qui ont un potentiel de réchauffement de la planète élevé[1].
This leads to losses of valuable secondary raw materials and increases the risk of release of hazardous substances into the environment, including substances with high ozone depleting potential and global warming potential [1].

Dans les pays du Maghreb, il semble que les espérances du processus de Barcelone puissent se réaliser en partie, avec toutefois des effets secondaires que l’Union n’avait pas prévus et auxquels elle ne s’est pas préparée alors qu’il s’agit pourtant d’effets typiques accompagnant les processus de transformation.
In the Maghreb countries, it seems that the hopes of the Barcelona Process may be fulfilled in part, albeit with side-effects that the EU had not anticipated and for which it was not prepared – even though they are commonly associated with processes of transformation.

On sait pourtant qu’aux conséquences humaines déplorables s’ajoute un bilan peu probant, tant en ce qui concerne les transferts effectifs que la prévention des mouvements secondaires ou des demandes multiples, qui sont pourtant les raisons d’être mêmes du système Dublin.
What we do know is that some appalling human consequences are not being matched by any evaluations backed by convincing evidence, both regarding actual transfers and regarding the prevention of secondary movements or multiple claims, even though these are the very reasons why the Dublin system was created.

Le deuxième problème qui, selon moi, revêt probablement une importance majeure pour les Canadiens, mais était pourtant secondaire dans la liste des sujets traités lors de l'audience, c'est la question de savoir quand il y a suffisamment de concurrence pour compenser les contraintes réglementaires s'appliquant à l'emprise sur le marché des ESLT.
The second issue, which I think is probably more important to Canadians, but which was certainly second in the list of things that went on at the hearing, is the question of when competition is sufficient to replace regulatory constraints on the ILECs' market power.

Pourtant, élever le niveau d’éducation des enfants roms est un investissement rentable en termes d’économie nationale, puisque la dépense nécessaire pour qu’un enfant rom termine l’école secondaire est intégralement remboursée par ses contributions futures au budget de l’État.
Yet raising the educational level of Roma children is a profitable investment from the point of view of the national economy, since the spending that is needed in order for a Roma child to finish secondary school is repaid in full through his or her later contributions to the state budget.

Pourtant, les femmes représentent plus des deux tiers de tous les analphabètes dans le monde et dans les pays en développement, une fille a 11 % de chances en moins qu'un garçon de fréquenter une école secondaire.
Despite this, more than two-thirds of illiterate people in the world are women and in developing countries girls are 11% less likely than boys to attend a secondary school.

Et pourtant, dans les écoles secondaires d'aujourd'hui — Je ne suis pas d'accord avec une bonne partie de nos propos concernant les jeunes : je vais constamment dans les écoles secondaires et je constate que les élèves me posent davantage de questions intéressantes.
And yet we have in high school today—And I would disagree with a lot of our talk about young people: I go into the high schools all the time, and I find I get better and more interesting questions from them. We do this whole get-out-to-vote campaign in high school, and yet they can't vote, because they don't vote till they're 18.

Cette condition ne peut pas être justifiée par le souci de s’assurer de l’existence d’un lien réel entre le demandeur et le marché géographique du travail, puisqu’il ne saurait être exclu qu’une personne qui, après un cycle d’études secondaires terminé dans un État membre, poursuit des études supérieures dans un autre État membre et y obtient un diplôme, puisse justifier un lien réel avec le marché du travail de cet État, sans pourtant être à la charge de travailleurs migrants résidant dans ledit État.
That condition cannot be justified by the wish to ensure that there is a real link between the applicant and the geographic employment market, as it is not inconceivable that a person, who, after completing secondary education in a Member State, pursues higher education in another Member State and obtains a diploma there, may establish a real link with the employment market of that State, without, however, being the dependant child of migrant workers residing in that State.