Cette étude a conclu que les obstacles liés à la motivation, soit les déterminants un, trois et quatre présentés plus haut, étaient autant sinon davantage en cause que les obstacles d'accès, à savoir le deuxième déterminant, soit de savoir où, quand et comment voter.
The study revealed that barriers tied to motivation, so determinants one, three and four, were just as much to blame as barriers having to do with access, so determinant two—knowing when, where and how to vote—if not more.