Traduction de «personnel enseignant devraient » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

enseignant [ instituteur | personnel enseignant | professeur ]
teacher [ professor | teaching staff | Teaching profession(STW) | teaching personnel(UNBIS) ]

corps enseignant | enseignants | personnel enseignant
teaching staff

corps enseignant | personnel enseignant
teacher | teaching staff

enseignant | personnel enseignant
educational personnel | teaching staff

superviser le personnel enseignant
direct educational staff | oversee educational staff | manage educational staff | supervise educational staff

assurer la liaison avec le personnel enseignant
coordinate with educational staff | mediate with educational staff | liaise with educational staff | liaising with educational staff

corps enseignant (1) | enseignants (2) | personnel enseignant (3)
teaching staff

Programme de leadership pour le personnel enseignant Canada-CARICOM [ Programme pilote de leadership pour le personnel enseignant ]
Canada-CARICOM Faculty Leadership Program [ Faculty Leadership Pilot Program ]

Groupe du personnel enseignant [ Gr PENS ]
Instruction Personnel Directorate

enseigner les procédures au personnel navigant
conduct aircraft cabin crew training | teach aircraft cabin crew protocols | teach air cabin crew procedures | teach protocols used by aircraft cabin crew

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

En mettant en oeuvre leur engagement d'enseigner au moins deux langues étrangères dès le plus jeune âge, les États membres devraient déterminer si une adaptation des programmes scolaires est nécessaire dans l'enseignement primaire, et s'il convient de former et de déployer du personnel enseignant spécialisé supplémentaire, ainsi que d'autres ressources d'enseignement et d'apprentissage dans les écoles primaires et préprimaires.
In implementing their commitment to teach at least two foreign languages from a very early age, Member States should consider whether adjustments are necessary to primary school curricula, and whether provision for the training and deployment of additional specialist teaching staff and other teaching and learning resources in primary and pre-primary schools is adequate.

Les parents et le personnel enseignant doivent être mieux informés des avantages que présente l'apprentissage dès le plus jeune âge, ainsi que des critères qui devraient dicter le choix de la première langue étrangère de l'enfant (> Actions I.1.1 à - I.1.5)
Parents and teaching staff need better information about the benefits of this early start, and about the criteria that should inform the choice of children's first foreign language (> Actions I.1.1 toI.1.5)

Le personnel enseignant et les formateurs devraient bénéficier d’un soutien afin que les questions controversées puissent être débattues ouvertement en classe et qu’ils puissent mettre à jour les connaissances et les compétences dont ils ont besoin pour accéder aux contenus dans les médias, les interpréter, les produire et les utiliser de façon sûre et responsable.
Educators and training staff should be supported so controversial issues can be openly discussed in the classroom and staff can keep up to date with knowledge and skills needed to access, interpret, produce and use media content in a responsible manner.

61. invite la Commission à créer, dans les États membres, des mesures d'incitation en faveur d'une formation compétente à l'usage critique des médias afin de remettre en question les stéréotypes et les structures, ainsi qu'à partager les exemples de bonnes pratiques visant à vérifier si le matériel pédagogique utilisé jusqu'à présent représente les rôles des femmes et des hommes de manière stéréotypée; invite la Commission, à cet égard, à soutenir des programmes de sensibilisation aux stéréotypes, au sexisme et aux rôles traditionnellement dévolus aux femmes et aux hommes dans l'éducation et les médias, ainsi qu'à organiser des campagnes en faveur de modèles féminins et masculins positifs; souligne à cet égard que la lutte contre le harcèlement et les préjugés à l'égard des personnes LGBTI dans les écoles, qu'il s'agisse d'élèves, de parents ou d'enseignants, devraient faire partie des efforts de l'Union pour lutter contre les stéréotypes liés au genre; souligne, à ce propos, qu'il importe que le personnel enseignant dispose d'une pédagogie tenant compte des genres, afin d'être en mesure d'expliquer clairement les avantages qui découlent de l'égalité des genres et d'une société diversifiée;
61. Calls on the Commission to create incentives for competent training in the critical use of the media in the Member States to encourage the questioning of stereotypes and structures and to share best practice examples so as to review the ways in which roles have been stereotyped in the educational material used to date; calls on the Commission, in this connection, to support programmes to raise awareness of stereotypes, sexism and traditional gender roles in the education and media sector as well as to carry out campaigns for positive female and male role models; emphasises in this regard that combating bullying and prejudice against LGBTI persons in schools, whether of students, parents or teachers, should be part of the EU’s efforts to combat gender stereotypes; emphasises in this connection the importance of gender-equitable teaching methods for teachers, so that they can clearly explain the benefits of gender equality and a diverse society;

En novembre 2006, le Conseil a indiqué que "Les efforts du personnel enseignant devraient s'accompagner d'un perfectionnement professionnel continu", tandis qu'en novembre 2007, le Conseil a adopté, sur la base d'une communication de la Commission, des conclusions sur les études et la formation des enseignants.
In November 2006, the Council stated that 'the efforts of teaching staff should be supported by continuous professional development', while in November 2007 the Council adopted Conclusions on teacher education, on the basis of the Commission's Communication.

les conclusions du Conseil et des représentants des gouvernements des États membres réunis au sein du Conseil, du 14 novembre 2006, sur l'efficacité et l'équité dans l'éducation et la formation, qui indiquaient que «la motivation, les qualifications et les compétences des enseignants, des formateurs, des autres membres du personnel enseignant et des services d'orientation et d'aide sociale, ainsi que la qualité de la direction des écoles, figurent parmi les facteurs essentiels pour obtenir une qualité élevée au niveau des acquis de l'éducation» et que «les efforts du personnel enseignant devraient s'accompagner d'un perfectionnement professionnel continu».
The conclusions of the Council and the Representatives of the Governments of the Member States, meeting within the Council, of 14 November 2006 on efficiency and equity in education and training, which stated that ‘the motivation, skills and competences of teachers, trainers, other teaching staff and guidance and welfare services, as well as the quality of school leadership, are key factors in achieving high quality learning outcomes’ and that ‘the efforts of teaching staff should be supported by continuous professional development’.

Les programmes de l’enseignement supérieur, les formations continues et en cours d’emploi du personnel soignant devraient donc inclure la question de la sécurité des patients.
Undergraduate and postgraduate programmes, continuing professional development and on-the-job training for healthcare workers should therefore include the issue of patient safety.

I. considérant que les cursus d'enseignement devraient contribuer au développement personnel des étudiants en incluant l'enseignement des droits de l'homme et des valeurs européennes,
I. whereas curricula should contribute to students' personal development by including the teaching of human rights and European values,