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Coach en prise de parole en public
Coach prise de parole en public
Consultante en communication orale
Niveau d'interférence avec la parole
Niveau d'interférence du langage
Niveau de gêne pour la parole
Niveau de masque de la parole
Niveau perturbateur de l'intelligibilité
Parole artificielle
Parole de synthèse
Parole synthétique
Parole électronique
Paroles négligentes
Paroles prononcées avec négligence
Synthèse automatique de la parole
Synthèse de la parole
Synthèse vocale
Synthétiseur de la parole
Synthétiseur de la parole à partir du texte
Synthétiseur de parole
Synthétiseur texte-parole
Synthétiseur vocal
Synthétiseur vocal à partir du texte
Système de synthèse de la parole
Système de synthèse texte-parole
Système de synthèse vocale
Troubles de la communication
Troubles de la parole et du langage
Voix de synthèse

Vertaling van "parole pour clarifier " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE
coach en prise de parole en public | consultante en communication orale | coach prise de parole en public | formateur en communication orale-prise de parole en public/formatrice en communication orale-prise de parole en public

public speaking tutor | speech giving coach | public speaking coach | public speaking mentor


Définition: Catégorie résiduelle de troubles, dans lesquels il existe à la fois des signes d'un trouble spécifique du développement, de la parole et du langage, des acquisitions scolaires et des fonctions motrices, mais sans qu'aucun de ces éléments ne prédomine suffisamment pour constituer le diagnostic principal. Cette catégorie, mixte, doit être réservée à des cas où il existe un chevauchement important de chacun de ces troubles spécifiques du développement. Ces troubles s'accompagnent habituellement, mais pas toujours, d'un certai ...[+++]

Definition: A residual category for disorders in which there is some admixture of specific developmental disorders of speech and language, of scholastic skills, and of motor function, but in which none predominates sufficiently to constitute the prime diagnosis. This mixed category should be used only when there is a major overlap between each of these specific developmental disorders. The disorders are usually, but not always, associated with some degree of general impairment of cognitive functions. Thus, the category should be used when there are dysfunctions meeting the criteria for two or more of F80.-, F81.- and F82.


voix de synthèse | parole de synthèse | parole synthétique | parole artificielle | parole électronique

computer-generated speech | synthesized speech | synthetic speech | artificial speech | computer-synthesized speech | machine-generated speech


niveau de gêne pour la parole | niveau de masque de la parole | niveau d'interférence avec la parole | niveau d'interférence du langage | niveau perturbateur de l'intelligibilité

speech interference level | SIL [Abbr.]


synthétiseur texte-parole | synthétiseur de la parole à partir du texte | synthétiseur vocal à partir du texte | système de synthèse texte-parole

text-to-speech synthesizer | text-to-speech synthesiser | text-to-speech system | text-to-speech synthesis system | text-to-speech converter | text-to-voice synthesizer | text-to-voice synthesiser | TTS synthesizer | TTS synthesiser


synthétiseur de la parole | synthétiseur de parole | synthétiseur vocal | système de synthèse de la parole | système de synthèse vocale

speech synthesizer | speech synthesiser | speech synthesis system | voice synthesizer | voice synthesiser | voice synthesis system


paroles négligentes | paroles prononcées avec négligence

negligent use of words | negligent words


troubles de la parole et du langage | troubles de la communication | troubles spécifiques du développement de la parole et du langage

communication disorder | communication problem | communication difficulty | communication disorders


synthèse automatique de la parole | synthèse de la parole | synthèse vocale

speech synthesis


aider à clarifier les synergies entre diverses composantes

help clarify how different components work together | understand how various components work together | help clarify how various components work together | help clarify how various components work together
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Mme Yasmin Ratansi (Don Valley-Est, Lib.): Monsieur le Président, je prends la parole pour clarifier des observations que j'ai faites plus tôt cette semaine et pour apporter une correction au compte rendu officiel.

Ms. Yasmin Ratansi (Don Valley East, Lib.): Mr. Speaker, I rise to clarify remarks I made earlier this week and to make a correction to Hansard.


Je ne prends pas la parole pour clarifier ou expliquer la question que j'ai posée plus tôt aujourd'hui.

I am not rising to clarify or elaborate on my question of earlier today.


5. déclare que les paroles, aussi fortes soient-elles, ne suffisent pas; affirme que sont des actes qui sont attendus du Conseil et des États membres individuels, ainsi que de la Commission, alors que ceux-ci s'abstiennent actuellement de toute intervention adéquate et diligente visant à clarifier la situation;

5. States that strong words are not enough; action is needed from the Council and individual Member States, as well as the Commission, which are currently failing to act in an adequate and speedy manner to clarify the situation;


- (ES) Monsieur le Président, je prends la parole pour afficher mon soutien à la communication de la Commission intitulée «Renforcer la gouvernance économique et clarifier la mise en œuvre du pacte de stabilité et de croissance».

– (ES) Mr President, I am speaking in support of the Commission’s Communication entitled ‘Strengthening economic governance and clarifying the implementation of the Stability and Growth Pact’.


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- (ES) Monsieur le Président, je prends la parole pour afficher mon soutien à la communication de la Commission intitulée «Renforcer la gouvernance économique et clarifier la mise en œuvre du pacte de stabilité et de croissance».

– (ES) Mr President, I am speaking in support of the Commission’s Communication entitled ‘Strengthening economic governance and clarifying the implementation of the Stability and Growth Pact’.


- (PT) Monsieur le Président, j’avais demandé la parole avant l’intervention de M. McDowell au nom du Conseil parce que je voudrais lui demander de clarifier sa position concernant un sujet important dans le débat d’aujourd’hui, à savoir l’idée d’ouvrir la prochaine législature avec un Tampere II et, partant, par une réaction, un rééquilibrage de la part du Conseil.

– (PT) Mr President, I had asked to take the floor before Mr McDowell spoke on the Council’s behalf, as I would like to ask him to clarify his position with regard to a prominent subject in today’s debate, namely the idea that the next parliamentary term should also be opened with a Tampere II, and, accordingly, with a reaction, a counterbalance on the part of the Council.


J'ajoute que, lorsque le député de Calgary-Centre a pris la parole peu après pour me demander de clarifier mes propos, franchement l'idée ne m'avait même pas effleuré qu'on puisse interpréter mes paroles de cette façon.

I will also add that when the hon. member for Calgary Centre rose shortly after to ask me to clarify my remarks, at that point, quite frankly, that particular interpretation had not occurred to me.


L'honorable Thelma J. Chalifoux: Honorables sénateurs, je prends la parole pour clarifier certaines affirmations que le sénateur Ghitter a faites au sujet des sénateurs autochtones qui ont participé à l'examen du projet de loi C-32.

Hon. Thelma J. Chalifoux: Honourable senators, I rise today to clarify some of the comments that Senator Ghitter made in reference to the aboriginal senators who participated in the review of Bill C-32.


Elle a clarifié les valeurs qui fondaient l'Union européenne et je voudrais inviter ceux d'entre nous qui ont pris la parole pour regretter que la Charte ne fasse pas référence - par exemple - à la responsabilité du politique devant Dieu à considérer que ce texte affirme, dans son préambule, être formulé en pleine conscience de l'héritage spirituel, religieux et moral de l'Union.

It has clarified the bedrock of values of the European Union and I call on all those who have spoken and who, for example miss the lack of political responsibility in the Charter – heaven forbid – to appreciate the fact that, as stated in the preamble, this text has been formulated in an awareness of the spiritual, religious and moral heritage of the Union.


Son Honneur le Président : Honorables sénateurs, pour clarifier les choses, lorsqu'une personne propose l'ajournement du débat pour le reste du temps de parole dont elle dispose, la personne suivante à prendre la parole sera normalement celle qui a ajourné le débat.

The Hon. the Speaker: Honourable senators, for clarity, when one moves the adjournment of the debate for the remainder of their time, the next person to speak will normally be the person who adjourned the debate.


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