Vertaling van "nombre d’étudiants corrigé " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

corrigé des variations du nombre d'heures supplémentaires
adjusted for overtime

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

nombre d’étudiants corrigés des dépenses d’éducation par niveau de la CITE, par type d’établissement et par intensité de participation.
number of students with coverage adjusted to statistics on education expenditure by ISCED level, type of institution and intensity of participation.

Les données sur les dépenses d’éducation et le nombre d’étudiants corrigé des statistiques sur les dépenses d’éducation seront fournies pour les niveaux 0 à 8 de la CITE dans la ventilation suivante: CITE 0: niveau de détail à deux chiffres (CITE 01, facultative); CITE 1 et CITE 2: niveau de détail à un chiffre; CITE 3-4 agrégat au niveau de détail à deux chiffres (général, professionnel); CITE 5: niveau de détail à un chiffre; CITE 6 à 8: agrégat.
Data on education expenditure and the number of students with coverage adjusted to statistics on education expenditure, shall be provided for ISCED levels 0 to 8 in accordance with the following breakdown: ISCED 0: 2-digit level of detail (ISCED 01, optional); ISCED 1 and ISCED 2: 1-digit level of detail; ISCED 3-4 aggregated at 2-digit level of detail (general, vocational); ISCED 5: 1-digit level of detail; ISCED 6 to 8 aggregated.

Données sur les dépenses d’éducation et le nombre d’étudiants corrigé des dépenses d’éducation
Data on education expenditure and number of students with coverage adjusted to education expenditure

nombre d’étudiants inscrits corrigé des données sur le personnel éducatif, pour les niveaux 0 à 8 de la CITE (CITE 3 et 4: niveau de détail à deux chiffres; CITE 1 et 2: niveau de détail à un chiffre; CITE 5 à 8: agrégat), par type d’établissement (public, privé) et par intensité de participation (temps plein, temps partiel, équivalent temps plein).
number of students enrolled adjusted to data on education personnel, by ISCED levels 0 to 8 (ISCED 0, 3 and 4: 2-digit level of detail; ISCED 1 and 2: 1-digit level of detail; ISCED 5 to 8 aggregated), type of institution (public, private) and intensity of participation (full-time, part time, full-time equivalent).

Le régime actuel constitue un obstacle aux études postsecondaires pour nombre d'étudiants issus de familles à revenu moyen, problème qu'on pourrait corriger en encourageant les parents à investir davantage dans des REEE.
The middle income gap is a considerable barrier to post-secondary education for many students and could be offset by encouraging increased investment in RESPs.

Pour ce qui est du Programme de prêts aux étudiants du Canada, lorsque les banques s'en sont retirées, bon nombre d'entre nous ont constaté que cela nous donnait l'occasion de corriger certains des affreux problèmes qui étaient survenus.
In terms of the Canada student loans program, I think when the banks pulled out a lot of us saw that as kind of a window of opportunity to fix some of the horrendous problems that have taken place.