Traduction de «niveaux d’éducation était » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

différence de niveaux d' éducation
educational difference

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

* E-learning: le taux moyen pour l'UE d'accès à Internet à tous les niveaux d'éducation était de 93 % en 2002, contre 89 % en 2001.
* E-learning: The EU average rate of access to the Internet for all educational levels was 93% in 2002 compared to 89% in 2001.

Reconnaissant le rôle fondamental que l’éducation et la formation devraient jouer dans la stratégie, ils ont convenu que l’amélioration des niveaux d’éducation était une priorité pour l’Union et – sur la base du critère de référence adopté en vertu du cadre «Éducation et formation 2020» - ont défini un objectif global de réduction de la part totale de jeunes en décrochage scolaire à moins de 10 % d’ici 2020.
Acknowledging the fundamental role which education and training should play in the strategy, they agreed that improving education levels was a priority for the Union and - reflecting the benchmark adopted under the ‘ET2020’ framework - set an EU headline target of reducing the overall share of early school leavers to less than 10% by 2020.

C'était un effort à plusieurs niveaux concernant les enquêtes, bien sûr, mais aussi la mise en commun des renseignements et l'éducation pour les informer de certains documents de voyage et de certains domaines qui nous intéressent aussi.
It was a multi-pronged effort in investigations, of course, but also in intelligence sharing and education, to bring them up to speed on certain travel documents and areas that are of interest to us as well.

Les inquiétudes relatives aux niveaux de qualification ont amené les ministres de l’éducation à adopter en 2009 des critères de référence à l’échelle de l’Union. L’objectif était de réduire à 15 %, d’ici la fin de la décennie, la proportion d'élèves de quinze ans ayant une maîtrise insuffisante des mathématiques, des sciences et de la lecture.
Concerns about achievement levels led to Education Ministers adopting an EU-wide benchmark in 2009 which called for the share of 15-year-olds with insufficient abilities in mathematics, science and reading to be less than 15% by the end of the decade.

Si l’on considère globalement la population âgée de 25 à 64 ans, le taux d’emploi de ceux qui ont de hautes qualifications éducatives était de 84 % en 2001, c’est-à-dire environ 15 points de plus que la moyenne des personnes de tous les niveaux d’éducation et au moins 30 points au-dessus de ceux qui n’étaient pas allés plus loin que l’éducation secondaire.
Looking at the whole population aged from 25 to 64, the employment rate of those with higher education qualifications was 84% in 2001, that is to say, approximately 15 points higher than the average for people of all levels of education and almost 30 points higher than for those who had not progressed further than lower secondary education.

Il est clair aussi que le taux d'emploi augmente avec le niveau d'études atteint: Si l’on considère l'ensemble de la population âgée de 25 à 64 ans, le taux d’emploi des diplômés de l’enseignement supérieur était en 2001 de 84%, soit près de 15 points de plus que la moyenne, tous niveaux d’éducation confondus, et près de 30 points de plus que les personnes ayant au maximum atteint le niveau d’éducation secondaire inférieur.
It is also clear that employment rates rise with the level of education achieved: looking at the whole population aged from 25 to 64, the employment rate of those with higher education qualifications was 84% in 2001, i.e. 15 points higher than the average of all levels of education and almost 30 points higher than for those who had not progressed further than lower secondary education.

Je pense que la composition du comité était très différente à cette époque, mais les membres du comité ont jugé très utile à ce moment-là d'avoir des renseignements généraux sur la démographie, c'est-à-dire sur la population des divers peuples autochtones du Canada; on avait également précisé où se trouvent les établissements des Premières nations, des Inuits et des Métis disséminés au Canada; les niveaux d'emploi, les niveaux d'éducation, etc.
I believe the composition of the committee was quite different at that time, but members of the committee found it very useful at that time to have a general briefing on demographics: that is, on the populations of the various aboriginal peoples in Canada; where the First Nations, Inuit, and Métis settlements are in Canada; employment levels; education levels, etc.

Si l'on considère l'ensemble de la population âgée de 25 à 64 ans, le taux d'emploi des diplômés de l'enseignement supérieur (ISCED 5 et 6) était en 2001 de 84%, soit près de 15 points de plus que la moyenne, tous niveaux d'éducation confondus, et près de 30 points de plus que les personnes ayant au maximum atteint le niveau d'éducation secondaire inférieur (ISCED de 0 à 2).
If we look at the total population aged 25-64, the rate of employment of persons holding higher education qualifications (ISCED 5 and 6) stood at 84% in 2001, i.e. almost 15 points above the average taking all education levels together, and nearly 30 points more than people having completed only lower secondary level (ISCED 0 to 2).

L'un des concours était organisé pour le recrutement de personnel dans les banques d'État et l'autre pour le recrutement d'enseignants (aux niveaux primaire et secondaire) dans l'éducation nationale et l'exclusion est due au fait que le nouveau code de la fonction publique prévoit la condition de "pleine capacité physique".
One competition is for the employment of officials in state banks and the other is for the employment of school teachers (primary and secondary) in state education, and the exclusion is because the new Code for Public Employees includes the term ‘able-bodied’.