Actuellement, les étudiants qui suivent des cours de français en Alberta, au Manitoba ou en Ontario, ou en anglais au Québec, à la fin de l'année, savent qu'ils parlent mieux que tel camarade dans leur classe, mais ils n'ont pas nécessairement une référence qui leur donne confiance qu'effectivement ils ont acquis un niveau reconnu de façon internationale.
At present, students who take courses in French in Alberta, Manitoba or Ontario, or in English in Quebec, at the end of the year, know that they speak better than one of their classmates, but they do not necessarily have a framework of reference that gives them confidence that in fact they have achieved an internationally recognized level.