Traduction de «mâché ses mots » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Définition: Syndromes, caractérisés par la présence, au premier plan, d'un tic. Un tic est un mouvement moteur ou une vocalisation involontaire, rapide, récurrent et non rythmique (impliquant habituellement des groupes musculaires déterminés), survenant brusquement et sans but apparent. Les tics sont habituellement ressentis comme étant irrépressibles, mais peuvent en général être supprimés durant une période de temps variable. Ils sont souvent exacerbés par le stress et disparaissent durant le sommeil. Les tics moteurs simples banals comportent le clignement des yeux, les mouvements brusques du cou, les haussements d'épaules et les grimaces. Les tics vocaux simples banals comportent le râclement de gorge, l'aboiement , le reniflement et le sifflement. Les tics moteurs complexes banals concernent le fait de se frapper, de sauter et de sautiller. Les tics vocaux complexes banals comprennent la répétition de mots particuliers, avec parfois emploi de mots socialement réprouvés, souvent obscènes (coprolalie) et la répétition de ses propres sons ou mots (palilalie).
Definition: Syndromes in which the predominant manifestation is some form of tic. A tic is an involuntary, rapid, recurrent, nonrhythmic motor movement (usually involving circumscribed muscle groups) or vocal production that is of sudden onset and that serves no apparent purpose. Tics tend to be experienced as irresistible but usually they can be suppressed for varying periods of time, are exacerbated by stress, and disappear during sleep. Common simple motor tics include only eye-blinking, neck-jerking, shoulder- shrugging, and facial grimacing. Common simple vocal tics include throat-clearing, barking, sniffing, and hissing. Common complex tics include hitting oneself, jumping, and hopping. Common complex vocal tics include the repetition of particular words, and sometimes the use of socially unacceptable (often obscene) words (coprolalia), and the repetition of one's own sounds or words (palilalia).

Sucé ou mâché.
Sucked or chewed (qualifier value)

nombre de Mach maxi. constaté [ nombre de Mach maximal constaté | nombre de Mach maximum constaté ]
demonstrated maximum Mach No. [ demonstrated maximum Mach number ]

accès documentaire | accès par mots-clés | cheminement par mots-clés | recherche par mots-clés
dialog access | key-word search

jeu de vocabulaire [ jeu avec les mots | jeu avec des mots | jeu de mots ]
word game

case mot de passe [ case de mot de passe | case de saisie de mot de passe | champ de mot de passe ]
password field [ password text field | password box | password entry box ]

épreuve de répétition de non-mots de Gathercole
Gathercole - non-word repetition task

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative du développement des performances en orthographe, en l'absence d'antécédents d'un trouble spécifique de la lecture et non imputable à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle, ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités à épeler oralement et à écrire correctement les mots sont toutes deux affectées. | Retard spécifique de l'orthographe (sans trouble de la lecture)
Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of spelling skills in the absence of a history of specific reading disorder, which is not solely accounted for by low mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. The ability to spell orally and to write out words correctly are both affected. | Specific spelling retardation (without reading disorder)

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture
Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress in reading has been made. Specific developmental disorders of reading are commonly preceded by a history of disorders in speech or language development. Associated emotional and behavioural disturbances are common during the school age period. | Backward reading Developmental dyslexia Specific reading retardation

lecture rapide de listes de mots
Speeded reading of word lists

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Henri Malosse, président du groupe des employeurs n'a pas mâché ses mots à cet égard: "En avant, les décideurs. Il est temps d'agir.
Henri Malosse, president of the Employers Group, made an unambiguous statement on this point: "Come on decision-makers, it is time to act.

– (CS) Madame la Présidente, Monsieur le Commissaire, l'abandon de l'énergie nucléaire tel que décidé, par exemple, par l'Allemagne est une mauvaise décision, dont il est probable qu'elle aura des effets économiques désastreux pour l'Allemagne elle-même, mais également pour l'Europe centrale; et je mâche mes mots.
– (CS) Madam President, Commissioner, the departure from nuclear energy that we have witnessed, for example, in Germany, is a politically flawed decision likely to have disastrous economic consequences, not only for Germany itself, but also for Central Europe, to say the very least.

Madame Atwood, il est très grave de prétendre que les établissements d'éducation, les établissements postsecondaires, les enseignants de partout au Canada violeront délibérément la loi parce qu'ils ne craignent pas son application. Vous n'avez pas mâché vos mots, et je pense que l'allégation.
Are we in a— Ms. Atwood, to allege that educational facilities, post-secondary facilities, educators around Canada are going to knowingly breach the law because they're not afraid of the enforcement I think is a very serious allegation.

La dernière fois que j'ai témoigné, je n'ai pas mâché mes mots lorsque j'ai parlé de l'échec du groupe de travail interministériel à présenter un plan d'action.
I didn't hold any punches last time in talking about the failure of the interdepartmental working group to produce an action plan.

M. Patrik Lindén, le directeur des communications d’EURid, n’a pas mâché ses mots à ce propos.
Mr Patrik Lindén, the communications manager of EURid, has put it very bluntly indeed.

M. Bösch a bien résumé ce qui n’allait pas et n’a pas mâché ses mots pour le dire.
Mr Bösch has managed to aptly summarise what has gone wrong, and he has not minced his words in doing so.

Le ministre allemand de la défense, Franz Joseph Kung, n’a pas mâché ces mots.
The German defence minister Franz Joseph Jung has not minced his words.

Je tiens à féliciter Mme Ries: elle n’a pas mâché ses mots.
I want to congratulate Mrs Ries: she has not minced her words.

Il semble que M. Harris reproche au gouvernement fédéral sa propre décision de réduire les impôts aux dépens des services de santé, mais, hier soir, le premier ministre n'a pas mâché ses mots: «Ne jouez pas avec le régime public de santé.
It appears that Mr. Harris is blaming the federal government for his own decision to cut taxes at the expense of medicare, but the Prime Minister made it very clear last night by saying “Do not fool around with public medicare.

M. Elwin Hermanson (Kindersley-Lloydminster, Réf.): Monsieur le Président, l'Institut C.D. Howe n'a pas mâché ses mots pour dire que l'objectif de réduction du déficit à 3 p. 100 du PIB trahissait l'absence de sentiment d'urgence, et nombreux sont ceux qui doutent que le gouvernement saisisse l'occasion de mettre de l'ordre dans ses finances.
Mr. Elwin Hermanson (Kindersley-Lloydminster, Ref.): Mr. Speaker, the C. D. Howe Institute put it bluntly when it said that the 3 per cent of GDP deficit reduction target signalled the lack of urgency.