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Adaptateur multimédia
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Arriération mentale légère
Assister un opérateur multimédia
Baladeur multimédia
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Borne multimédia
Confectionner les garnitures pour les boissons
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Kiosque multimédia
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Service de messages multimédias
Service multimédia éducatif
Service multimédias éducatif
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Vertaling van "multimédia ne seront " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE
gérante de magasin de produits logiciels et multimédias | responsable de magasin de produits logiciels et multimédias | gérant de magasin de produits logiciels et multimédias | gérant de magasin de produits logiciels et multimédias/gérante de magasin de produits logiciels et multimédias

computer software and multimedia storekeeper | software shop manager | computer software and multimedia shop manager | computer software and multimedia store manager


Définition: Q.I. de 50 à 69 (chez les adultes, âge mental de 9 à moins de 12 ans). Aboutira vraisemblablement à des difficultés scolaires. Beaucoup d'adultes seront capables de travailler et de maintenir de bonnes relations sociales, et de s'intégrer à la société. | arriération mentale légère

Definition: Approximate IQ range of 50 to 69 (in adults, mental age from 9 to under 12 years). Likely to result in some learning difficulties in school. Many adults will be able to work and maintain good social relationships and contribute to society. | feeble-mindedness mild mental subnormality


ordinateur multimédia | micro-ordinateur multimédia | micro multimédia | station multimédia

multimedia computer


baladeur multimédia | lecteur multimédia portatif | lecteur multimédia portable | lecteur multimédia mobile | lecteur multimédia de poche

portable media player | PMP | portable multimedia player | portable media center | portable multimedia center | PMC


kiosque multimédia [ borne multimédia | borne interactive multimédia | kiosque informatique multimédia | poste d'informations multimédia ]

multimedia kiosk


passerelle multimédia | adaptateur multimédia | diffuseur multimédia | serveur multimédia | Apple TV

media hub | digital media hub | media receiver | digital media receiver | media adapter | digital media adapter | media server | digital media server | streaming media player | media streamer | Apple TV


service multimédia éducatif [ service éducatif multimédia | service multimédias éducatif ]

educational multimedia service [ multimedia educational service ]


service de messagerie multimédia [ service de messages multimédias | messagerie image et vidéo | messagerie multimédia ]

multimedia messaging service [ MMS | multimedia message service ]


préparer les garnitures qui seront utilisées dans les boissons | préparer les garnitures qui serviront aux boissons | confectionner les garnitures pour les boissons | mettre en place la décoration de cocktails

assemble garnishing for cocktails | choose various items to present cocktails | assemble cocktail garnishes | use different items to decorate cocktails


assister un opérateur multimédia

assist multimedia operators | assist operators of multimedia | assist multimedia operator | fill in for the multimedia operator
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Dans l'avenir, la convergence des télécommunications, de la radiodiffusion et de l'internet se traduira par une prolifération des services multimédias à haut débit qui seront fournis sur les réseaux mobiles.

Looking forward, the convergence of telecommunications, broadcasting and internet will result in the proliferation of high speed multimedia services delivered over mobile networks.


La convergence numérique des services liés à la société de l'information et aux médias, des réseaux et des équipements devient enfin une réalité quotidienne. Les TIC vont gagner en intelligence, en miniaturisation, en sécurité, en rapidité, et en facilité d’utilisation, et seront connectés en permanence, avec des contenus disponibles en formats multimédias à trois dimensions.

The digital convergence of information society and media services, networks and devices is finally becoming an everyday reality: ICT will become smarter, smaller, safer, faster, always connected and easier to use, with content moving to three-dimensional multimedia formats.


La convergence numérique des services liés à la société de l'information et aux médias, des réseaux et des équipements devient enfin une réalité quotidienne. Les TIC vont gagner en intelligence, en miniaturisation, en sécurité, en rapidité, et en facilité d’utilisation, et seront connectés en permanence, avec des contenus disponibles en formats multimédias à trois dimensions.

The digital convergence of information society and media services, networks and devices is finally becoming an everyday reality: ICT will become smarter, smaller, safer, faster, always connected and easier to use, with content moving to three-dimensional multimedia formats.


Dans l'avenir, la convergence des télécommunications, de la radiodiffusion et de l'Internet se traduira par une prolifération des services multimédias à haut débit qui seront fournis sur les réseaux mobiles.

Looking forward, the convergence of telecommunications, broadcasting and internet will result in the proliferation of high speed multimedia services delivered over mobile networks.


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Dans l'avenir, la convergence des télécommunications, de la radiodiffusion et de l'internet se traduira par une prolifération des services multimédias à haut débit qui seront fournis sur les réseaux mobiles.

Looking forward, the convergence of telecommunications, broadcasting and internet will result in the proliferation of high speed multimedia services delivered over mobile networks.


Seront également étudiées les questions concernant l'intégration en ce qui concerne les technologies de recherche multimédia.

Integration issues related to multimedia research technologies will also be addressed.


Seront également étudiées les questions concernant l'intégration en ce qui concerne les technologies de recherche multimédia.

Integration issues related to multimedia research technologies will also be addressed.


Bien que le Plan ne mentionne pas eInclusion en tant que défi majeur, il contient néanmoins une série d'initiatives concernant les Technologies de l'Information et de Communication (TIC) dans l'éducation (toutes les écoles seront ainsi reliées à Internet avant la fin de l'année scolaire 2001 - 2002, brevet informatique et Internet), la formation (module d'initiation à Internet et "certificat de navigation Internet" proposés aux demandeurs d'emploi en formation ainsi qu'aux jeunes qui le souhaitent accueillis dans les missions locales) et l'établissement de points d'accès public à Internet (d'ici 2003, plus de 7000 lieux publics offrant u ...[+++]

Although the Plan does not mention eInclusion as a major challenge, it does list a series of initiatives on the use of information and communication technologies (ICT) in education (all schools will be connected to the Internet by the end of the 2001-2002 academic year, Internet and computer user's certificate) and training (Internet initiation module and "Internet navigation certificate" offered to jobseekers undergoing training and young people attending local centres). Public Internet access points will be established (more than 7000 will be open by 2003, 2500 of which will have signed a "public cyberspace charter" with a view to offe ...[+++]


Au Portugal [31], chaque école secondaire fut dotée d'un ordinateur multimédia et d'une connexion à Internet et ces dotations seront étendues aux écoles primaires. En même temps, le programme Nonio Seculo XXI vise a promouvoir et accélérer l'utilisation pédagogique des TIC.

In Portugal [31], each secondary school was equipped with a multimedia computer and an Internet connection, and this issue will be extended to primary schools under the Nonio Seculo XXI programme designed to promote and accelerate the use of ICT in teaching.


Leur fonction se modifiera: ils seront désormais ceux qui aident les étudiants à utiliser les multimédias, les communicateurs qui accueillent les étudiants dans les salles de classe, les scientifiques/interprètes qui effectuent la mise à jour du matériel éducatif et les réalisateurs qui conçoivent le matériel pour les multimédias.

Their role will change to that of advisers who will guide students in the use of multi media, of communicators who will speak to students in the class room, of academic interpreters who will keep the educational material up-to-date and of compilers, who will assemble the multi-media material.


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