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Application de lecture
Application de lecture numérique
Application de lecture électronique
Configuration à champ B minimal
Configuration à champ magnétique minimal non nul
Configuration à champ minimal
Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture
Débit cellulaire minimal
Débit de cellules minimal
Débit minimal
Enseignement correctif de la lecture
Glomérulonéphrite extracapillaire
Glomérulonéphrite focale Hyalinose
Glomérulonéphrite proliférative SAI
Lecture de rattrapage
Lecture numérique
Lecture sur écran
Lecture à l'écran
Lecture électronique
Logiciel de lecture
Logiciel de lecture numérique
Logiciel de lecture électronique
Lésions minimes
Modulation par déplacement de fréquence
Modulation par déplacement minimal
Modulation à déplacement de fréquence minimum
Modulation à déplacement de phase minimal
Modulation à déplacement minimal
Modulation à déplacement minimum
Niveau de stock minimal
Niveau minimal des stocks
Récupération en lecture
Rééducation de la lecture
Rééducation des dyslexiques
Rééducation en lecture
Sclérose
Segmentaire et focale
Stock minimal
Stock minimum

Vertaling van "minimal en lecture " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE
Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu fai ...[+++]

Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after som ...[+++]


Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative du développement des performances en orthographe, en l'absence d'antécédents d'un trouble spécifique de la lecture et non imputable à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle, ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités à épeler oralement et à écrire correctement les mots sont toutes deux affectées. | Retard spécifique de l'orthographe (sans trouble de la lecture)

Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of spelling skills in the absence of a history of specific reading disorder, which is not solely accounted for by low mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. The ability to spell orally and to write out words correctly are both affected. | Specific spelling retardation (without reading disorder)


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Modificateurs Les subdivisions suivantes peuvent être utilisées comme quatrième chiffre avec les catégories N00-N07 pour classer les modifications morphologiques. Les subdivisions .0-.8 ne doivent être normalement utilisées que s'il y a eu identification précise (par biopsie rénale ou autopsie). Les catégories à trois caractères concernent les syndromes cliniques. Code Titre .0 Anomalies glomérulaires mineures Lésions minimes .1 Lésions glomérulaires segmentaires et focales Glomérulonéphrite focale Hyalinose | Sclérose | segmentaire et focale | .2 Glomérulonéphrite membraneuse diffuse .3 Glomérulonéphrite proliférative mésangiale diffuse ...[+++]

Modifiers The following fourth-character subdivisions classify morphological changes and are for use with categories N00-N07. Subdivisions .0-.8 should not normally be used unless these have been specifically identified (e.g. by renal biopsy or autopsy). The three-character categories relate to clinical syndromes. Code Title .0 Minor glomerular abnormality Minimal change lesion .1 Focal and segmental glomerular lesions Focal and segmental:hyalinosis | sclerosis | Focal glomerulonephritis .2 Diffuse membranous glomerulonephritis .3 Dif ...[+++]


rééducation en lecture [ enseignement correctif de la lecture | rééducation de la lecture | lecture de rattrapage | récupération en lecture | rééducation des dyslexiques ]

remedial reading [ reading reeducation ]


configuration à champ B minimal | configuration à champ magnétique minimal non nul | configuration à champ minimal

minimum B configuration | non zero minimum B field configuration


modulation à déplacement minimal [ modulation par déplacement minimal | modulation à déplacement minimum | modulation à déplacement de fréquence minimum | modulation par déplacement de fréquence | modulation à déplacement de phase minimal ]

minimum shift keying [ MSK | minimum-shift keying ]


débit cellulaire minimal | débit de cellules minimal | débit minimal

minimum cell rate | MCR


lecture numérique | lecture électronique | lecture à l'écran | lecture sur écran

on-screen reading | screen reading


niveau de stock minimal [ niveau minimal des stocks | stock minimal | stock minimum ]

minimum stock level [ minimum stock | minimum inventory ]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Nous devons donc faire tout ce qui est possible pour les aider à acquérir des compétences qui soient adaptées à un marché du travail en mutation. Le plan d’action en 10 points présenté aujourd’hui recense les domaines dans lesquels l’Union peut aider à changer le cours des choses, comme l’assurance d’une meilleure reconnaissance des qualifications sur le territoire de l’UE ou l’établissement d’une garantie de compétences qui aidera les adultes peu qualifiés à acquérir un niveau minimal en lecture et écriture, calcul et compétences numériques».

Today's 10-point action plan sets out areas where the EU can help make a difference, from ensuring better recognition of qualifications across EU borders, to a Skills Guarantee that helps low-skilled adults learn essential literacy, numeracy and digital skills".


Une garantie des compétences pour aider les adultes peu qualifiés à acquérir un niveau minimal en lecture et écriture, calcul et compétences numériques et à progresser vers une qualification de deuxième cycle de l’enseignement secondaire.

A Skills Guarantee to help low-skilled adults acquire a minimum level of literacy, numeracy and digital skills and progress towards an upper secondary qualification.


La garantie devrait aider les adultes ayant un faible niveau de compétences à atteindre un niveau minimal en lecture et écriture, calcul et compétences numériques, et à acquérir, dans la mesure du possible, un éventail de compétences plus large leur permettant d’obtenir une qualification du deuxième cycle de l’enseignement secondaire ou une qualification équivalente.

Through the Guarantee, low-skilled adults should be helped to acquire a minimum level of literacy, numeracy and digital skills and - when possible - a wider set of skills allowing them to get an upper secondary education qualification or equivalent.


Une garantie des compétences pour aider les adultes peu qualifiés à acquérir un niveau minimal en lecture et écriture, calcul et compétences numériques et à progresser vers une qualification de deuxième cycle de l'enseignement secondaire.

A Skills Guarantee to help low-skilled adults acquire a minimum level of literacy, numeracy and digital skills and progress towards an upper secondary qualification.


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L'initiative relative à des parcours de renforcement des compétences adoptée dans le cadre de la nouvelle stratégie en matière de compétences pour l'Europe permettra aux adultes peu qualifiés d'acquérir un niveau minimal de compétences dans le domaine de la lecture, de l'écriture, du calcul et du numérique.

Under the New Skills Agenda for Europe, the 'Upskilling pathways' initiative will help low-skilled adults to acquire a minimum level of literacy, numeracy and digital skills.


Position du Parlement européen arrêtée en première lecture le 23 octobre 2012 en vue de l’adoption de la directive 2012/./UE du Parlement européen et du Conseil modifiant la directive 2008/106/CE concernant le niveau minimal de formation des gens de mer

Position of the European Parliament adopted at first reading on 23 October 2012 with a view to the adoption of Directive 2012/./EU of the European Parliament and of the Council amending Directive 2008/106/EC on the minimum level of training of seafarers


Position du Parlement européen arrêtée en première lecture le 17 juin 2008 en vue de l'adoption de la directive 2008/./CE du Parlement européen et du Conseil concernant le niveau minimal de formation des gens de mer (refonte)

Position of the European Parliament adopted at first reading on 17 June 2008 with a view to the adoption of Directive 2008/./EC of the European Parliament and of the Council on the minimum level of training of seafarers (Recast )


Position du Parlement européen arrêtée en première lecture le 17 juin 2008 en vue de l'adoption de la directive 2008/./CE du Parlement européen et du Conseil concernant le niveau minimal de formation des gens de mer (refonte)

Position of the European Parliament adopted at first reading on 17 June 2008 with a view to the adoption of Directive 2008/./EC of the European Parliament and of the Council on the minimum level of training of seafarers (Recast )


Or, il apparaît à la lecture du texte que le principe d'équité entre les pêcheurs de thon rouge dans l'Union européenne n'est pas respecté. Le poids minimal des poissons capturés et les périodes de pêche diffèrent selon les zones géographiques.

The rules governing the minimum weight of fish caught and the fishing periods differ according to the geographical areas of the catches.


Position du Parlement européen arrêtée en première lecture le 3 septembre 2003 en vue de l'adoption de la directive 2003/./CE du Parlement européen et du Conseil modifiant la directive 2001/25/CE concernant le niveau minimal de formation des gens de mer

Position of the European Parliament adopted at first reading on 3 September 2003 with a view to the adoption of European Parliament and Council Directive 2003/./EC amending Directive 2001/25/EC on the minimum level of training of seafarers


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