Vertaling van "mars 2001 trois députés fédéraux " (Frans → Engels) :

En réponse à votre demande de confirmation quant au paiement de billets d'avion et d'hôtels dans le cadre du récent voyage d'information sur la vallée du Nil qu'ont effectué en Égypte et au centre du Soudan, du 9-10 au 20 mars 2001, trois députés fédéraux et un député provincial du Québec, je tiens à confirmer ce qui suit:
In response to your request for confirmation of the funding arrangements covering airfare and accommodation of the recent Nile River Valley familiarization trip to Egypt and central Sudan, March 9-10 to 20, 2001 by three federal MPs and a Quebec MNA, I wish to confirm:

Le sénateur Mercer : Partout où je vais, dans les trois territoires du Nord, je pose la même question : devrions-nous, ensemble, c'est-à-dire les trois gouvernements territoriaux, les trois députés fédéraux, les trois sénateurs et divers autres organismes de ces territoires, effectuer une démarche commune auprès d'Ottawa, en particulier au sujet de la déduction fiscale, qui ne répond plus aux besoins, au sujet des recettes provenant de l'exploitation des ressources, qui devraient, d'après moi, constituer une large part de la solution, surtout là où la prospection et l'exploitation vont bon train?
Senator Mercer: As I move across the three territories in the North, I ask the same question: Did we come together collectively as three territorial governments, as three members of Parliament, three senators, and various other councils that may exist in all three territories, and talk to Ottawa, particularly about the tax issue, which is so out of date, and about the resource revenue, which seems to me is a huge part of the solution, particularly where more mineral exploration and exploitation goes on?

Le gouvernement du Nunavut, ainsi que les gouvernements des Territoires du Nord-Ouest et du Yukon, les trois députés fédéraux et les trois sénateurs représentant le Nord, et d'autres gouvernements ont-ils pu se constituer dans un genre de grand conseil?
Has the Government of Nunavut, along with the Government of the Northwest Territories the Government of Yukon, the three members of Parliament, the three senators and other governments come together in some sort of grand council?

21. || Information et consultation des travailleurs || Initiative législative: consolidation, simplification || Consolidation de trois directives dans le domaine de l’information et de la consultation des travailleurs en tenant compte des résultats d’une consultation des partenaires sociaux: directive 2002/14/CE du 11 mars 2002 établissant un cadre général relatif à l'information et la consultation des travailleurs dans la Communauté européenne directive 98/59/CE du Conseil du 20 juillet 1998 concernant le rapprochement des législations des États membres relatives aux licenciements collectifs directive 2001/23/CE du Conseil du 12 mars 2001 concernant le rapprochement des législations des États membres relatives au maintien des droits des travailleurs en cas de transfert d’entreprises, d’établissements ou de parties d’entreprises ou d’établissements
21. || Information and consultation of workers || Legislative initiative: Consolidation, Simplification || Consolidation of three Directives in the area of information and consultation of workers taking into account the results of a consultation of social partners: Directive 2002/14/EC of 11 March 2002 establishing a general framework for informing and consulting employees in the European Community Council Directive 98/59/EC of 20 July 1998 on the approximation of the laws of the Member States relating to collective redundancies Council Directive 2001/23/EC of 12 March 2001 on the approximation of the laws of the Member States relating to the safeguarding of employees' rights in the event of transfers of undertakings, businesses or parts of undertakings or businesses

SE RÉFÉRANT au règlement (CE) n° 539/2001 du Conseil du 15 mars 2001 fixant la liste des pays tiers dont les ressortissants sont soumis à l'obligation de visa pour franchir les frontières extérieures des États membres et la liste de ceux dont les ressortissants sont exemptés de cette obligation (JO L 81 du 23.3.2001, p. 1), et notamment à son article 1er, paragraphe 2, en liaison avec l'annexe II dudit règlement, qui dispense les titulaires d'un passeport de la "Regiao Administrativa Especial de Macau" de l'obligation de détenir un visa lors du franchissement des frontières extérieures des États membres de l'Union européenne, pour des séjours d'une durée totale n'excédant pas trois mois,
REFERRING to Council Regulation (EC) No 539/2001 of 15 March 2001, listing the third countries whose nationals must be in possession of visas when crossing the external borders and those whose nationals are exempt from that requirement (OJ L 81, 23.3.2001, p. 1), and in particular Article 1(2) in conjunction with Annex II thereof, exempting holders of a "Região Administrativa Especial de Macau" Passport from the requirement, for stays of no more than three months in all, to be in possession of a visa when crossing the external borders of the Member States of the European Union,

En mars 2001, le Conseil européen a entériné trois buts stratégiques (et treize objectifs concrets associés) à atteindre à l'horizon 2010 : les systèmes d'éducation et de formation devront allier qualité, accès et ouverture sur le monde.
In March 2001, the European Council adopted three strategic goals (and 13 associated concrete objectives) to be attained by 2010: education and training systems should be organised around quality, access, and openness to the world.

Dans ce contexte, le Conseil européen de Stockholm de mars 2001 a entériné trois buts (et treize objectifs concrets associés) stratégiques pour les systèmes d'éducation et de formation formulés en termes de qualité, d'accès et d'ouverture sur le monde[iv].
Against this background, the Stockholm European Council of March 2001 adopted three strategic goals for the education and training systems (and 13 associated concrete objectives), focusing on quality, access and openness to the wider world[iv].

Les participants comptaient trois ministres provinciaux: Joy MacPhail, Dennis Streifel et Ian Waddell; trois députés fédéraux: John Duncan, Svend Robinson et Peter Stoffer, qui est de la côte Est; un sénateur, c'est-à-dire moi-même, qui agissais à titre de premier président; six députés provinciaux, à savoir Murray Coell, Ida Chong, Evelyn Gillespie, Glenn Robertson, Doug Symons et John van Dongen; huit maires et conseillers de communautés côtières, dont le maire de Port Hardy; et un représentant du ministre fédéral des Pêches et des Océans.
Those present included three provincial cabinet ministers, Joy MacPhail, Dennis Streifel and Ian Waddell; three federal members of Parliament, John Duncan, Svend Robinson and Peter Stoffer, who is from the East Coast; one senator, myself, serving as inaugural chairman; six provincial MLAs, including Murray Coell, Ida Chong, Evelyn Gillespie, Glenn Robertson, Doug Symons, John van Dongen; eight mayors and councillors from coastal communities, including the mayor of Port Hardy; and a representative from the office of the federal Minister of Fisheries and Oceans.

Désormais, trois députés fédéraux dédoubleront leurs interventions auprès des mêmes groupes sociaux, auprès des mêmes organismes économiques; tandis qu'au provincial, un seul député suffit pour s'acquitter de cette responsabilité dans la circonscription provinciale de Bourget.
From now on, three federal members will be working to promote the interests of the same social groups and the same economic organizations, while at the provincial level, a single member is able to take care of the same needs in the provincial riding of Bourget.

En mars 2001, le Conseil européen a entériné trois buts stratégiques (et treize objectifs concrets associés) à atteindre à l'horizon 2010: les systèmes d'éducation et de formation devront allier qualité, accès et ouverture sur le monde.
In March 2001, the European Council adopted three strategic goals (and 13 associated concrete objectives) to be attained by 2010: education and training systems should be organised around quality, access and openness to the world.