Vertaling van "l’éducation primaire doit " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Universalisation de l'éducation primaire et de l'alphabétisation
Universalization of Primary Education and Literacy

cycle élémentaire | cycle primaire | éducation primaire | enseignement du premier degré | enseignement élémentaire | enseignement primaire
elementary cycle | elementary education | primary education

éducation primaire | enseignement primaire
elementary education | primary education

éducation primaire et alphabétisation universelles
universal primary education and literacy | UPEL [Abbr.]

Division de l'enseignement primaire, de l'alphabétisation, de l'éducation des adultes et de l'éducation dans les zones rurales
Division of Primary Education, Literacy, Adult Education and Education in Rural Areas

Enseignement primaire [ Niveau 1 de la CITE | Enseignement primaire ou premier cycle de l'éducation de base | Niveau 1 ]
Primary education [ ISCED level 1 | Primary education or first stage of basic education | Level 1 ]

Définition: La dyspareunie (ou douleur durant les relations sexuelles) survient tant chez la femme que chez l'homme. Elle peut souvent être attribuée à une cause pathologique locale et doit alors être classée dans la rubrique de l'affection pathologique en cause. Cette catégorie doit être utilisée uniquement lorsqu'il n'y a pas un autre dysfonctionnement sexuel primaire (par exemple un vaginisme ou une sécheresse vaginale). | Dyspareunie psychogène
Definition: Dyspareunia (or pain during sexual intercourse) occurs in both women and men. It can often be attributed to local pathology and should then properly be categorized under the pathological condition. This category is to be used only if there is no primary nonorganic sexual dysfunction (e.g. vaginismus or vaginal dryness). | Psychogenic dyspareunia

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

L'Union doit donc renforcer l'enseignement des sciences dans l'Union à tous les niveaux d'éducation: primaire, secondaire et supérieur.
The EU should therefore improve the teaching of science at all levels: in primary, secondary and further education.

La troisième mesure (22 millions d'euros) doit contribuer à achever la mise en place d'une éducation primaire de qualité pour les enfants soudanais; 90 000 enfants en bénéficieront et 2000 enseignants seront formés dans tout le pays.
A third measure (€22 million) aims to contribute to the completion of quality primary education of children in Sudan, benefitting 90,000 children and training 2,000 teachers across the country.

Monsieur le Président, le Panel national sur l’éducation primaire et secondaire dans les réserves, mis sur pied par les conservateurs, a dit ceci: « La réforme de l’éducation des Premières Nations doit viser l’obtention de résultats [.] solides et favorables, et non reposer sur une approche axée sur le coût moyen par élève».
Mr. Speaker, the Conservatives' own national panel on elementary and secondary education on reserve said, “education reform must be based on strong, positive.outcomes, not on an average cost per student approach”.

37. insiste sur le fait qu'aucun enfant ne doit être privé du droit fondamental à l'éducation par manque de ressources financières, et réitère son appel à tous les gouvernements des pays en développement pour qu'ils établissent un calendrier précis afin d'éliminer rapidement les frais de scolarité, directs et indirects, dans l'éducation primaire, tout en maintenant par ailleurs un niveau élevé de qualité de l'enseignement;
37. Insists that no child should be deprived of the fundamental right to education owing to a lack of economic resources and reiterates its appeal to all governments of developing countries to draw up a clear timetable for the rapid abolition of direct and indirect school fees for basic education, while at the same time maintaining a high level of education;

1. souligne qu'une éducation primaire universelle, obligatoire, gratuite, publique et de qualité, qui permet aux enfants de bénéficier d'un enseignement primaire pendant au moins six ans, est la base d'une stratégie éducative englobant l'éducation secondaire, tertiaire, professionnelle et la formation pour adultes; souligne également que la promotion d'une éducation primaire de qualité, notamment l'accès des filles à cette éducation, doit figurer en tête des priorités de la stratégie de développement en matière d'éducation de l'Union européenne et de ses États membres;
1. Emphasises that universal, compulsory, free, public and high-quality primary education, which provides children with at least six years of primary education, is the foundation for an education strategy which encompasses secondary, tertiary, vocational and adult education; emphasises, further, that promoting high-quality primary education, and especially girls' access thereto, should be the top priority of the EU's and Member States' development strategy for education;

Les budgets consacrés à l’éducation doivent viser les populations en situation de faiblesse et promouvoir l’égalité d’accès à l’éducation: l’éducation primaire doit être obligatoire et gratuite et offrir les même opportunités aux filles et aux garçons; les zones rurales doivent recevoir la priorité, les populations autochtones doivent recevoir un soutien et les besoins éducatifs spéciaux des orphelins et des handicapés doivent être satisfaits.
Education budgets should be geared towards vulnerable populations and equity in access to education: primary education should be compulsory and free, girls and boys should have the same opportunities, rural areas should be given priority, indigenous populations should be supported and the special educational needs of orphans or disabled should be met.

Par conséquent, et puisqu’il s’agit de leur droit fondamental, l’éducation doit être notre priorité: éducation primaire, générale, obligatoire, publique et de qualité, et ce au moins pour une durée de six ans.
Therefore, and because it is their fundamental right, education must be our priority: high-quality, obligatory, general, public, primary education lasting at least six years.

7. constate que jusqu'à présent, la Commission et les pays en développement n'ont pas suffisamment utilisé le dialogue concernant l'augmentation des dépenses pour l'éducation primaire consenties par les gouvernements des pays en développement; invite instamment la Commission à entamer ce dialogue en y associant les États membres, et souligne que cela ne doit pas correspondre à une substitution budgétaire; demande une concentration sur le financement sectoriel puisque la substitution n'est pas possible dans le cadre d'un financement sectoriel;
7. Notes that, to date, the Commission and developing countries have not used the dialogue concerning the increase in spending on primary education by the governments of the developing countries to a sufficient extent; urges the Commission to start such a dialogue, with the involvement of Member States, and emphasises that this must not consist in budgetary substitution; calls for concentration on sectoral funding, since substitution is not possible within the sectoral framework;

Là encore, je vous renvoie à votre excellent travail, puisque vous avez écrit que l'accent mis sur l'éducation primaire ne doit pas nous amener à négliger l'éducation secondaire, sachant qu'il faudra aussi former des enseignants afin d'arriver à une solution durable.
Again, I refer to your own excellent work, where you called on not neglecting secondary education with this focus on primary education, recognizing that we also need to train teachers so that we have an enduring solution there.

La troisième suggestion concerne l'éducation primaire et secondaire, de la maternelle à la 12 année; comme on l'a déjà dit bien des fois, le plafond de 2 p. 100 qui est imposé au financement que nous recevons doit être supprimé.
The third thing would be in terms of K to 12, it has been said many times before, but there is a 2 per cent cap on funding that needs to be removed.