Traduction de «l’école formelle » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Détachement Saint-Jean de l'école de langues des Forces canadiennes [ Dét Saint-Jean ELFC | École des langues des Forces canadiennes Saint-Jean | ELFC Saint-Jean | École des langues des Forces canadiennes | École d'anglais de l'Aviation royale du Canada | École d'anglais de l'ARC ]
Canadian Forces Language School Detachment Saint-Jean [ CFLS Det Saint-Jean | Canadian Forces Language School Saint-Jean | CFLS Saint-Jean | Canadian Forces Language School | Royal Canadian Air Force School of English | RCAF School of English ]

passage de l'école au travail [ insertion professionnelle | transition de l'école au travail | transition entre l'école et le marché du travail | passage de l'école au marché du travail ]
school-to-work transition [ transition from school to work ]

Loi sur l'École de laiterie et les écoles moyennes d'agriculture [ Loi de l'École de laiterie et des écoles moyennes d'agriculture ]
An Act respecting the École de laiterie et intermediate agricultural schools [ Dairy and Agricultural Schools Act ]

enfants laissés sans surveillance après l'école | enfants restant seuls à la maison après l'école
latch-key children

Centre de coordination pour la Suisse de l'Ecole de police d'Europe centrale (EPEC)
Swiss Coordination Office for the Central European Police Academy (MEPA)

l'école bouge
Schools in motion

Ordonnance générale du 10 septembre 2002 concernant le contrôle des acquis à l'Ecole polytechnique fédérale de Zurich | Ordonnance sur le contrôle des acquis à l'EPFZ
ETH Zurich General Ordinance of 10 September 2002 on Efficiency Controls [ ECO-ETHZ ]

gestion par l'école
school-based management | site-based management

programme de transition de l'école au monde du travail
transition-to-employment program

examiner les spécifications formelles des TIC | inspecter les spécifications formelles des TIC | contrôler les spécifications formelles des TIC | vérifier les spécifications formelles des TIC
verify formal ICT specifications | verify formal IT specifications

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

L’école (formelle ou informelle), si l’accueil des enfants les plus vulnérables y est assuré, peut également être un lieu privilégié pour garantir le suivi psychosocial, nutritionnel et sanitaire des enfants.
If access to the most vulnerable children is assured, school, whether it be formal or informal, can be a privileged place to provide follow-up to children in the psycho-social, nutritional and sanitary areas.

* Apprentissage non formel: apprentissage dans des situations «non formelles» (dans des clubs de sport ou des associations de jeunes notamment) par opposition à l’apprentissage formel (école, université, etc.).
* Non-formal learning: learning in ‘non-formal’ situations (such as in sports clubs or youth clubs) in contrast to ‘formal’ learning (school, university, etc.).

* Davantage de projets conjoints devraient être mis sur pied avec des écoles, des instituts de formation, des entreprises et des acteurs de l'apprentissage non formel, en jetant des ponts entre systèmes non formel et formel.
* Further joint projects should be created including schools, training sites, enterprises and non-formal learning providers by building bridges between non-formal and formal systems.

un soutien aux écoles pour qu'elles puissent établir le contact avec l'ensemble des parents et des familles au-delà des obligations formelles de participation et développer un climat de confiance et de respect mutuels grâce auquel les parents et les familles se sentent bienvenus à l'école et impliqués dans les apprentissages de leurs enfants.
support for schools in reaching out to all parents and families beyond the formal requirements for participation, and in building a culture of mutual trust and respect in which parents and family feel welcome at school and feel involved in their children's learning.

22. se félicite de la contribution apportée par l'éducation non formelle pour doter les jeunes de compétences extrêmement utiles, complémentaires à celles acquises à l'école, et demande aux écoles de coopérer de façon plus intensive avec les instances dispensant une éducation non formelle, telles que les organisations de jeunesse;
22. Appreciates the contribution of non-formal education in providing young people with valuable skills which are complementary to those acquired in schools and calls upon schools to cooperate more intensely with providers of non-formal education such as youth organisations;

23. se félicite de la contribution apportée par l'éducation non formelle pour doter les jeunes de compétences extrêmement utiles, complémentaires à celles acquises à l'école, et demande aux écoles de coopérer de façon plus intensive avec les instances dispensant une éducation non formelle, telles que les organisations de jeunesse;
23. Appreciates the contribution of non-formal education in providing young people with valuable skills which are complementary to the ones acquired in schools and calls upon schools to cooperate more intensely with providers of non-formal education such as youth organisations;

37. reconnaît la contribution de l'éducation non formelle pour ce qui est d'apporter aux jeunes migrants des compétences précieuses qui sont complémentaires à celles acquises dans les écoles et demande aux écoles de coopérer plus intensément avec les vecteurs d'éducation non formelle tels que les organisations pour la jeunesse;
37. Appreciates the contribution of non-formal education to providing young migrants with valuable skills which are complementary to the ones acquired in schools and calls upon schools to cooperate more intensively with providers of non-formal education such as youth organisations;