Traduction de «l’apprentissage varient » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

impact sur l'apprentissage [ incidence sur l'apprentissage | répercussion sur l'apprentissage | retombée sur l'apprentissage ]
learning impact

directeur de l'apprentissage [ directrice de l'apprentissage | directeur de la formation en apprentissage | directrice de la formation en apprentissage ]
apprenticeship training director

Direction de l'apprentissage et de l'alphabétisation [ Jeunesse, apprentissage et alphabétisation | Direction générale de la jeunesse, de l'apprentissage et de l'alphabétisation ]
Learning and Literacy Directorate [ Youth, Learning and Literacy Directorate ]

analyse de l'apprentissage | analytique de l'apprentissage
learning analytics

système de gestion de l'apprentissage | système de gestion de la formation | plate-forme de gestion de l'apprentissage | plate-forme de gestion de la formation
learning management system | LMS | management learning system | MLS | training management system | TMS

tableau de bord de l'apprentissage
learning analytics dashboard | LAD | learning dashboard

système de gestion du contenu de l'apprentissage | learning content management system [ LCMS ]
learning content management system [ LCMS ]

système de gestion de l'apprentissage | système de gestion de la formation [ LMS ]
learning management system [ LMS ]

partie de l'apprentissage
successive apprenticeship

Définition: Trouble caractérisé par une altération de la mémoire, des difficultés d'apprentissage et une réduction de la capacité à se concentrer sur une tâche, sauf pendant des périodes de courte durée. Le sujet éprouve souvent une fatigue mentale accentuée quand il fait des efforts mentaux, et un nouvel apprentissage peut être subjectivement difficile même quand il est objectivement réussi. Aucun de ces symptômes ne présente une sévérité suffisante pour justifier un diagnostic de démence (F00-F03) ou de delirium (F05.-). Ce diagnostic ne doit être fait qu'en présence d'un trouble somatique spécifié; il ne doit pas être fait en présence de l'un des troubles mentaux ou du comportement classés en F10-F99. Le trouble peut précéder, accompagner ou succéder à des infections et des troubles physiques très divers, cérébraux et généraux, sans qu'il existe obligatoirement des preuves directes en faveur d'une atteinte cérébrale. Il peut être différencié d'un syndrome post-encéphalitique (F07.1) et d'un syndrome post-commotionnel (F07.2) sur la base de son étiologie, de sa symptomatologie, moins riche et moins sévère, et de sa durée, habituellement plus courte.
Definition: A disorder characterized by impairment of memory, learning difficulties, and reduced ability to concentrate on a task for more than brief periods. There is often a marked feeling of mental fatigue when mental tasks are attempted, and new learning is found to be subjectively difficult even when objectively successful. None of these symptoms is so severe that a diagnosis of either dementia (F00-F03) or delirium (F05.-) can be made. This diagnosis should be made only in association with a specified physical disorder, and should not be made in the presence of any of the mental or behavioural disorders classified to F10-F99. The disorder may precede, accompany, or follow a wide variety of infections and physical disorders, both cerebral and systemic, but direct evidence of cerebral involvement is not necessarily present. It can be differentiated from postencephalitic syndrome (F07.1) and postconcussional syndrome (F07.2) by its different etiology, more restricted range of generally milder symptoms, and usually shorter duration.

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

L’offre et la qualité de l’apprentissage varient considérablement d’un État membre à l’autre.
The provision and quality of apprenticeship-type training greatly varies among Member States.

Les systèmes d'apprentissage varient selon les États membres, mais ont ceci en commun qu'ils combinent et alternent formellement une formation en entreprise et un enseignement à l'école et, en cas de réussite, sont sanctionnés par un diplôme reconnu au niveau national.
Apprenticeship systems vary across Member States but they have in common that they formally combine and alternate company-based training with school-based education and lead to a nationally recognised qualification upon successful completion.

De toute évidence, les enjeux varient d’un secteur de l’éducation à l’autre (p. ex. l’enseignement obligatoire, l’enseignement supérieur, l’éducation et la formation professionnelle et l'éducation des adultes) et selon qu'il s’agit d'apprentissage non formel ou informel.
What is at stake obviously varies between different learning sectors (i.e. compulsory education, higher education, vocational education and training and adult education) and non-formal and informal learning.

Le premier est qu'il est très difficile de comprendre comment on en est arrivé là, mais les règles concernant l'apprentissage varient énormément d'un endroit à l'autre du pays, selon les divers programmes offerts.
The first one is that it's hard to understand how it happened, but apprenticeship rules across the country are tremendously different in all of the various apprenticeship programs that are available.

4. déplore l'absence de distinction, dans la communication de la Commission, entre les niveaux scolaires en ce qui concerne le déploiement de nouvelles technologies et de nouveaux contenus numériques à des fins d'apprentissage et d'enseignement; souligne que les apprenants acquièrent différentes aptitudes et compétences en fonction de leur âge et que les programmes de cours et les méthodes d'apprentissage varient donc considérablement selon le niveau scolaire;
4. Deplores the lack of differentiation in the Commission communication between school levels as regards the deployment of new technologies and digital content for learning and teaching purposes; stresses that learners acquire different skills and competences depending on their age, and that consequently curricula and learning methods vary according to school level;

Il existe pourtant des lacunes que l'industrie nous signale depuis des années. Ces lacunes tiennent au fait que la formation liée au marché du travail et les systèmes d'apprentissage au Canada varient énormément.
Where we find faults and what the industry has been telling us for years is that labour market training and the apprenticeship systems in this country are like a patchwork quilt.

Les acquis d’apprentissage varient considérablement en fonction des divers systèmes nationaux d’enseignement et de formation professionnels.
Learning outcomes vary greatly, due to the range of national education and vocational training systems.

Par ailleurs, nous savons que nous pouvons identifier les enfants souffrant de troubles d'apprentissage dès qu'ils ont deux ou trois ans mais, là encore, les choses varient considérablement à l'échelle du pays.
Our other concern is that we know we can identify these children as learning disabled or language disabled or whatever as very young children, as young as two to three years of age, but we use a discrepancy model across this country, too.