Traduction de «luttant toujours contre » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Fédération internationale des associations contre la lèpre | Fédération internationale des associations de lutte anti-lèpre | Fédération internationale des associations luttant contre la lèpre | ILEP [Abbr.]
International Federation of Anti-Leprosy Associations | ILEP [Abbr.]

pompier luttant contre les feux de végétation
wildland firefighter

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Les initiatives destinées à réduire l'écart des rémunérations entre les hommes et les femmes en luttant contre ses facteurs sous-jacents paraissent toujours inadéquates et l'engagement des partenaires sociaux sur cette question reste insuffisant.
Although initiatives have been introduced to reduce the gender pay gap by addressing the underlying factors, these still tend to be inadequate and insufficient commitment is demonstrated by the social partners in this respect.

En ce qui concerne la Libye en particulier, nous devons nous rappeler que toute personne luttant contre un dictateur n’est pas forcément un démocrate, et que le changement n’est pas toujours synonyme d’amélioration.
On Libya, amongst other countries, we must remember that not all those fighting a dictator are democrats and change per se is not always for the better.

16. demande à l'Union européenne, aux États membres et aux associations de la société civile organisée et aux organisations de base d'assistance mutuelle créées par des personnes ayant connu la pauvreté de veiller à ce que, lors de rencontres à différents niveaux, un nombre toujours plus grand d'enfants issus de diverses cultures et de divers milieux sociaux aient la possibilité de représenter leur région ou leur pays; invite l'UE et les États membres à reconnaître dès lors les réseaux et les organisations nationales luttant contre la pauvreté (tels que le EAPN) comme organisations sociétales et à leur apporter un soutien systématique; demande à l'UE et aux États membres de veiller à faire participer ces organisations de base à leur politique à tout niveau décisionnel, afin de dégager des moyens pour permettre l'expression des enfants les plus exclus, en mettant en place avec eux des projets sur le long terme, accompagnés de suffisamment de moyens financiers et humains; invite les acteurs concernés à favoriser des projets qui permettent la rencontre entre enfants de différents milieux sociaux et de différentes cultures, en soulignant l'aspect pluridisciplinaire des projets permettant la création artistique offrant aux enfants la possibilité de formuler leurs propres idées concernant des solutions réalisables et de les communiquer à d'autres personnes (échanges entre pairs);
16. Calls on the European Union, the Member States and organised civil society associations, as well as grass-roots/self-help organisations set up by people with experience of poverty, to make sure that, in meetings at various levels, more and more children from different cultures and social backgrounds have the opportunity to represent their region or country; calls on the EU and Member States to recognise national anti-poverty networks and organisations (such as the EAPN) as civil-society organisations and to support them systematically; calls on the EU and Member States to ensure that they incorporate these grass-roots organisations in their policy at all decision-making levels to make resources available to allow the most excluded children to express themselves by setting up long-term projects with them and providing sufficient financial and human resources; calls on all those concerned to support projects which enable children from different social and cultural backgrounds to meet, highlighting the multidisciplinary aspect of projects which allow artistic creation and giving children opportunities to express their own ideas about possible solutions and also to pass them on to others (peer exchange);

En novembre 1999, quelques mois plus tard, luttant toujours contre la maladie, il présidait la Conférence ministérielle de la Francophonie à Paris avec le secrétaire général de la Francophonie, M. Boutros Boutros-Ghali.
A few months later, in November 1999, when he was still fighting his disease, he co-chaired the Conférence ministérielle de la Francophonie, in Paris, with the Secretary General of the Francophonie, Boutros Boutros-Ghali.

[Traduction] Quoi qu'il en soit, pour comprendre et apprécier le pouvoir magique que les néo-démocrates ont toujours vu en lui, les Canadiens devraient l'apercevoir dans une salle communautaire, à Oshawa, avec les parents d'enfants luttant contre la pauvreté et, surtout, en train de danser, le visage souriant et les yeux pétillants rivés sur la personne extraordinaire qui a nourri sa passion pour les gens ordinaires: Lucille.
[English] However to understand and appreciate the magic New Democrats have always seen in him, people should see him in a union hall in Oshawa, with parents of children facing poverty and, most of all, dancing around the floor with a grin on his face and a twinkle in his eye for the extraordinary person who fuelled his passion for ordinary people: Lucille.

Conformément aux priorités de chaque État, cet enjeu peut conduire à améliorer la prévention des inégalités devant l'éducation, en développant des interventions efficaces même pour les plus jeunes (en proposant notamment des services de garde d'enfants appropriés), en adaptant le système éducatif pour que l'école réponde au mieux aux besoins et aux spécificités des enfants issus de milieux défavorisés, en luttant contre l'abandon scolaire des jeunes et en ramenant ceux qui ont abandonné leurs études vers l'enseignement, en développant et en diffusant l'éducation et la formation tout au long de la vie pour que les groupes vulnérables aient toujours la possibilité d'accéder à des programmes d'éducation et de formation adaptés, en renforçant l'accès aux connaissances et savoirs de base ou en luttant contre l'illettrisme.
In accordance with Member States' priorities, this challenge may involve working to prevent educational disadvantage by developing effective interventions at an early age (including adequate and comprehensive child care provision), adapting the education system so that schools successfully respond to the needs and characteristics of children from disadvantaged backgrounds, preventing young people from dropping out of school (and bringing those that did back to learning), developing and extending lifelong learning so that there are customised education and training opportunities accessible to vulnerable groups, enhancing access to basic skills provision or tackling (functional) illiteracy.