Vertaling van "leurs titres de compétence " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

rubrique de compétence [ rubrique | chef de compétence | titre de compétence | catégorie de pouvoir ]
head of jurisdiction [ head of power ]

titres et qualités | titres de compétence | qualités requises | conditions de candidature
qualifications

Projet pilote de prêts pour la reconnaissance des titres de compétences étrangers
Foreign Credential Recognition Loans Pilot Project [ FCR Loans Pilot Project ]

La reconnaissance des travailleurs intellectuels - Les avantages économiques d'une meilleure appréciation de l'apprentissage et des titres de compétences au Canada
Brain Gain: The Economic Benefits of Recognizing Learning and Learning Credentials in Canada

titres de compétence
auditor credentials

compétence cumulative à titre transitoire | cumul de compétence à titre transitoire
cumulative transitional jurisdiction | provisional cumulative jurisdiction

Accord concernant la délivrance d'un titre de voyage à des réfugiés relevant de la compétence du Comité intergouvernemental pour les réfugiés
Agreement relating to the Issue of a Travel Document to Refugees who are the Concern of the Intergovernmental Committee on Refugees

compétence au titre des voies de recours
jurisdiction based on proceedings to pursue a remedy by way of appeal

compétence juridictionnelle [ compétence des tribunaux | compétence exclusive | compétence judiciaire ]
jurisdiction [ exclusive jurisdiction | jurisdiction of the courts | jurisdiction of the ordinary courts | legal jurisdiction | Competence of tribunals(ECLAS) ]

compétence institutionnelle
competence of the institution

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

· Renforcer les qualifications et les compétences en intensifiant ses actions au titre des «compétences numériques» pour améliorer les compétences dans le domaine de l’e-leadership, des sciences et de la création et développer les compétences de gestion et de direction d’entreprise nécessaires pour s’adapter aux technologies et aux marchés nouveaux.
· Strengthen competences and skills by intensifying its E-skills actions to improve e-leadership skills, scientific and creative disciplines, and managerial and entrepreneurial skills to address new technological and markets.

En tout état de cause, il ressort du dossier que le jury du concours a contrôlé la cohérence de la notation, puisque, suite à la demande de réexamen présentée par le requérant, le jury a constaté l’existence d’une certaine incohérence dans la notation de son étude de cas et a, par suite, revu à la hausse les notes qui lui avaient été initialement attribuées au titre des compétences générales « [c]ommunication » et « [h]iérarchisation des priorités et organisation », ainsi qu’au titre des compétences spécifiques.
In any event, it is apparent from the documents in the case that the selection board monitored the consistency of the marking, since, following the request for review submitted by the applicant, the selection board noted certain inconsistencies in the marking of his case study and therefore revised upwards the marks originally awarded for the general competencies ‘[c]ommunicating’ and ‘[p]rioritising and organising’ and the mark for the specific competencies.

Par lettre du 4 avril 2011, adressée au requérant sur son compte EPSO, l’EPSO a informé celui-ci que le jury, après avoir remarqué certaines incohérences dans la notation de son étude de cas, avait décidé de revoir à la hausse les notes qu’il avait obtenues au titre des compétences générales « [c]ommunication » et « [h]iérarchisation des priorités et organisation », ainsi que celle qu’il avait obtenue pour les compétences spécifiques, laquelle passait ainsi de 8 points sur 20 à 9 points sur 20.
By letter of 4 April 2011, sent to the applicant via his EPSO account, EPSO informed him that the selection board, noting certain inconsistencies in the marking of his case study, had decided to revise upwards the marks awarded to him for the general competencies ‘[c]ommunicating’ and ‘[p]rioritising and organising’ and his mark for the specific competencies, which was increased from 8 out of 20 to 9 out of 20.

La Commission prétend que, par la présente branche du premier moyen, le requérant met en cause exclusivement les épreuves orales alors que, au titre des compétences spécifiques, lesquelles étaient uniquement évaluées lors de l’étude de cas, il a obtenu une note inférieure à la note minimale requise.
The Commission contends that in this part of the first plea the applicant calls into question only the oral tests, although in respect of the specific competencies, which were evaluated only in the case study, he obtained a mark that was below the pass mark.

Je n'ai évidemment pas le temps d'aborder en détail certaines des solutions, mais je veux inviter les membres du comité à proposer ce qui, selon eux, sont des solutions: comment nous pouvons accroître la participation au marché du travail, la mobilité, la mobilité interprovinciale de la main-d'oeuvre, la reconnaissance mutuelle des titres de compétence pour les professions et les métiers, la reconnaissance accélérée des titres de compétence pour les professionnels formés à l'étranger; comment nous pourrions avoir un partenariat plus solide avec les provinces relativement aux importantes sommes d'argent que nous leur versons au titre du Transfert canadien en matière de programmes sociaux pour l'enseignement postsecondaire afin d'assurer l'optimisation de l'argent des contribuables en préparant les gens pour le marché du travail; comment nous pouvons nous assurer que des initiatives comme la Subvention canadienne pour l'emploi prépare vraiment les gens à occuper de vrais emplois, et non des emplois fictifs, c'est-à-dire de vrais emplois sur le marché du travail, par l'intermédiaire d'un programme dirigé par des employeurs; comment nous pouvons accroître l'investissement du secteur privé dans le perfectionnement des compétences et la formation professionnelle.
I don't have time, obviously, to go into my detailed thoughts about some of the remedies, but I want to invite members of the committee to propose what they think are solutions: how we can increase labour force participation, mobility, interprovincial labour mobility, mutual recognition of credentials for professions and trades, accelerated foreign credential recognition for foreign-trained professionals; how we can perhaps have a stronger partnership with the provinces in the large transfers we give them through the Canada social transfer for post-secondary education to ensure that those dollars are getting maximum bang for the taxpayer's buck in preparing people for jobs; how we can ensure that ideas like the Canada job grant actually prepare people for real jobs and not fictitious ones, real ones in the labour market through an employer-led program; how we can increase private sector investment in skills development and job training.

À titre d'exemple, avec l'aide du Programme de reconnaissance des titres de compétences étrangers, la Fédération canadienne des organismes de réglementation dentaire effectue actuellement la mise en oeuvre d'un processus d'évaluation des titres de compétences étrangers, grâce auquel les dentistes formés à l’étranger pourront, s'ils réussissent l’évaluation, passer l’examen national sans avoir à mettre à niveau leurs compétences.
For instance, with assistance from the FCR program, the Canadian Dental Regulatory Authorities Federation is implementing a national process for the assessment of foreign credentials whereby internationally trained dentists, if successful in the assessment, will be eligible to take the national exam without additional skills upgrading.

En 2007, le gouvernement du Canada a créé le Bureau d'orientation relatif aux titres de compétences étrangers (BORTCE) en vue de fournir aux femmes et aux hommes formés et instruits à l'étranger les services d'information, d'orientation et d'aiguillage dont ils ont besoin, à l'étranger comme au Canada, pour les aider à mieux utiliser leurs compétences et leurs titres au sein du marché du travail canadien.
The Government of Canada launched the Foreign Credentials Referral Office (FCRO) in 2007 to provide internationally trained and educated men and women with the information, path-finding and referral services they need, both overseas and in Canada, to help them better utilize their skills and credentials in the Canadian labour market.

L'initiative qu'a lancée le gouvernement, en particulier sous la direction du secrétaire parlementaire du ministre de la CIC, qui porte spécialement sur les titres de compétences étrangers, pourrait permettre d'obtenir ce qui suit : la standardisation nationale du processus de reconnaissance professionnelle, un processus qui facilite la mobilité interprovinciale de la main-d'oeuvre que constituent les infirmières autorisées; et deuxièmement, donner aux infirmières formées aux Philippines la pleine reconnaissance de leurs titres de compétences de façon à renforcer leurs droits économiques et à l'égalité au Canada.
The initiative of government, particularly under the parliamentary secretary to the minister of CIC, with special emphasis on foreign credentials, can help ensure the following: the national standardization of the accreditation process, a process facilitating interprovincial labour mobility of registered nurses; and secondly, that Philippine-trained nurses have full accreditation to advance their equality and economic rights in Canada.

La raison en est que je sais qu'il y a un problème de taille au Canada pour ce qui est de notre immigration vis-à-vis des gens qui viennent d'autres pays avec des titres de compétences, mais qui ne peuvent obtenir l'accréditation ici pour leurs titres de compétences ni travailler dans leur domaine.
The reason I want to go there is that I know there's a major problem in this country with respect to our immigration vis-à-vis people who come from other countries with credentials but cannot get accreditation here for their credentials or work in their field.

8) À l'article 9, le paragraphe suivant est ajouté: "2 bis. Les États membres reconnaissent le titre de médecin spécialiste délivré en Espagne aux médecins qui ont achevé une formation spécialisée avant le 1er janvier 1995 ne répondant pas aux exigences minimales de formation prévues aux articles 24 à 27, si ce titre est accompagné d'un certificat délivré par les autorités espagnoles compétentes et attestant que l'intéressé a passé avec succès l'épreuve de compétence professionnelle spécifique organisée dans le cadre des mesures exceptionnelles de régularisation figurant dans le décret royal 1497/99 dans le but de vérifier que l'intéressé possède un niveau de connaissances et de compétences comparable à celui des médecins possédant des titres de médecin spécialiste définis, pour l'Espagne, à l'article 5, paragraphe 3, et à l'article 7, paragraphe 2".
8) in Article 9, the following paragraph shall be added: "2a Member States shall recognise evidence of formal qualifications in specialised medicine awarded in Spain to doctors who completed specialised training before 1 January 1995 which did not comply with the formal training requirements laid down in Articles 24 to 27, if the evidence is accompanied by a certificate awarded by the competent Spanish authorities attesting to the fact that the person concerned has passed the test of specific professional competence organised in the context of the special regularisation measures contained in Royal Decree 1497/99 with the aim of verifying that the person concerned has a level of knowledge and competence comparable to that of doctors holding the specialist doctors' qualifications which, in the case of Spain, are referred to in Articles 5(3) and 7(2)".