Traduction de «jeunes élèves britanniques » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Jeunes Artistes Britanniques
Young British Art | Young British Artists | YBA [Abbr.] | YBAs [Abbr.]

Enquête auprès des anciens élèves des collèges et d'instituts de la Colombie-Britannique
B.C. Survey of Former College and Institute Students

Une nouvelle génération de familles canadiennes élevant de jeunes enfants : Un nouveau regard sur les résultats d'enquêtes nationales
A New Generation of Canadian Families Raising Young Children: A New Look at Data from National Surveys

Projet d'emploi pour des diplômés du secondaire et des élèves en fin de scolarité, y compris des jeunes handicapés
Employment Project for High School Graduates and Leavers, Including Those with Disabilities

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Peu importe l’endroit où le nombre d’infractions violentes commises par des adolescents est élevé, ce que nous voyons, surtout en Colombie-Britannique, d’où je viens, ce sont des projets menés en collaboration avec les services de police qui visent à cibler les jeunes contrevenants récidivistes; dans ces cas, on applique la loi de façon plus rigoureuse, on fait de la surveillance communautaire et bien entendu, on comprend qui sont ces jeunes contrevenants, surtout les jeunes qui commettent des infractions en Colombie-Britannique.
Wherever you have prolific, violent offences on the part of youth, what we see, particularly in British Columbia, where I'm from, is projects with police targeting prolific repeat young offenders; in these cases, you have stronger law enforcement, community supervision, and, of course, an understanding who the young offenders are, particularly young people committing offences in British Columbia.

La majorité des jeunes élèves britanniques n’ont jamais entendu parler de l’Holocauste.
Most young British pupils have never heard of the Holocaust.

Il faut imaginer ce que c'est, pour un jeune élève de la Colombie-Britannique, que d'habiter et de vivre dans une famille québécoise pendant trois mois.
Imagine what it is like for a young student from British Columbia to stay and live with a Quebec family for three months.

Eh bien, ne comptez pas sur nous pour expliquer aux salariés allemands de la fonction publique qui se mobilisent contre l’allongement du temps de travail et la baisse des rémunérations, aux salariés italiens qui exigent la remise à plat de la loi 30, cette machine à fabriquer de la précarité, aux jeunes Français qui s’élèvent contre le projet d’un contrat de travail de deux ans permettant au patronat de licencier comme bon lui semble, aux femmes salariées britanniques qui s’opposent au projet de porter l’âge du départ à la retraite de 60 à 65 ans, aux salariés des nouveaux pays membres d’Europe centrale qui ne veulent pas que leurs pays soient considérés comme une zone low cost et revendiquent leurs droits au progrès social, ou encore à tous ceux qui s’opposent à la stratégie de compression des dépenses publiques et sociales menée sous l’égide du Pacte de stabilité, ne comptez pas sur nous, dis-je, pour leur expliquer qu’ils se trompent puisque la stratégie de Lisbonne prépare, contrairement aux apparences, leur bonheur!
We are seeing German civil servants joining forces to protest against longer working hours and lower salaries and Italian employees demanding a thorough review of law 30 and the way in which it blithely generates job insecurity. We are seeing young French people rebelling against plans for two-year contracts of employment enabling bosses to dismiss them at will, female salaried staff in Britain challenging plans to raise the retirement age from 60 to 65 years and employees in the new Member States of Central Europe opposed to their countries being considered part of a low cost zone and demanding their rights to social progress. Faced with these people and, indeed, all those opposed to the strategy of squeezing public and social expenditure that is being conducted under the aegis of the Stability Pact, do not, I beseech you, rely on us to explain to them that they are mistaken because, contrary to appearances, the Lisbon Strategy has their well-being at heart.

L'honorable Joyce Fairbairn: Honorables sénateurs, c'est avec une immense tristesse que je prends la parole aujourd'hui pour rendre hommage à la mémoire des sept jeunes élèves albertains qui ont perdu la vie en pratiquant une activité qu'ils adoraient dans un endroit qu'ils aimaient — skier dans l'un des plus beaux endroits des Rocheuses, le parc national des Glaciers situé à la frontière sud de l'Alberta et de la Colombie-Britannique. Il s'agit de Ben Albert, Danielle Arato, Scott Broshko, Alex Patillo, Michael Shaw, Marissa Staddon et Jeffrey Tricket.
Hon. Joyce Fairbairn: Honourable senators, it is with profound sadness that I rise today to pay tribute to the memory of the seven young Alberta students who lost their lives doing what they loved to do in a place they loved to be — skiing in one of the most beautiful areas of the Rocky Mountains, Glacier National Park, down on the southern border of Alberta and British Columbia: Ben Albert, Danielle Arato, Scott Broshko, Alex Patillo, Michael Shaw, Marissa Staddon and Jeffrey Tricket.

Ce jeune élève de Colombie-Britannique partage à un très jeune âge les préoccupations auxquelles bon nombre d'entre nous continuerons de chercher à trouver des solutions.
The young student in British Columbia shares the concerns at a very early age that many in this place will continue to work to resolve.

Je comparais ici en ma qualité de professeur de maternelle, et j'enseigne à Surrey, en Colombie-Britannique. Je crois que les plus jeunes élèves canadiens doivent être renseignés au sujet de ce concept de mariages et de familles homosexuels dans le contexte de la salle de classe.
I make my comments as a kindergarten teacher, and I teach in Surrey, B.C. I believe that Canada's youngest learners need to know about this concept of same-sex marriage and family within the context of the classroom.