Les principes sous-jacents de ce processus découlent de trois domaines d’action prioritaires, qui sont les suivants: le cycle d’éducation (qui couvre trois étapes: licence, maîtrise, doctorat), la fourniture d’un enseignement de haute qualité et la reconnaissance des diplômes obtenus et des périodes d’études universitaires.
The underlying principles of this process come down to three priority fields of action. These are: the education cycle (which covers three stages: bachelor, masters, doctorate), provision of high-quality education and recognition of qualifications obtained and periods of higher education study.