Dans une communication au Parlement européen et au Conseil adoptée le 8 septembre, la Commission souligne que dans le contexte actuel de restriction des dépenses publiques en Europe, l’accent est mis davantage sur l’amélioration de la dimension économique de l’enseignement et de la formation, mais que la dimension sociale de l’apprentissage est souvent ignorée, ce qui entraîne un coût élevé, notamment en termes de criminalité, de santé et d’autres dépenses sociales.
In a Communication to the Council and to the European Parliament adopted on 8 September, the Commission underlines that across Europe, in the context of public budget constraints, greater emphasis is being placed on improving the economic dimension of education and training, but the social dimension of learning is often ignored with a high cost e.g. in terms of crime, health and other social expenditures.