Vertaling van "identité culturelle très " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

identité culturelle
cultural identity [ cultural values(UNBIS) ]

Division de la coopération culturelle internationale, de la préservation et de l'enrichissement des identités culturelles [ CLT/CID | Division des identités culturelles et des relations interculturelles ]
Division of International Cultural Co-operation, Preservation and Enrichment of Cultural Identities [ CLT/CID | Division of Cultural Identities and Intercultural Relations ]

Identité culturelle et modèles de politique culturelle
Cultural Identity and Models of Cultural Policy

promotion des identités culturelles
promotion of cultural identities

l'identité culturelle de l'Europe
the cultural identity of Europe

commission identité culturelle
Cultural Identity Committee

identité culturelle
cultural identity

Comité d'orientation sur le contenu canadien et l'identité culturelle
Canadian Content and Cultural Identity Steering Committee

Définition: Troubles caractérisés par une perte transitoire de la conscience de sa propre identité, associée à une conservation parfaite de la conscience du milieu environnant. Sont à inclure ici uniquement les états de transe involontaires ou non désirés, survenant en dehors de situations admises dans le contexte religieux ou culturel du sujet.
Definition: Disorders in which there is a temporary loss of the sense of personal identity and full awareness of the surroundings. Include here only trance states that are involuntary or unwanted, occurring outside religious or culturally accepted situations.

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Je suis du Yukon, et j'estime que le Nord a une identité culturelle très forte.
I'm from the Yukon, and I think the north has a really strong cultural identity.

F. considérant que toutes les nations sont très attachées à leur patrimoine culturel national, qui constitue le fondement de l'identité culturelle des citoyens;
F. whereas in all civilisations the national cultural heritage, which forms the basis of the cultural identity of citizens, is highly valued;

Ce n'est pas une identité culturelle très forte.
That isn't a very strong cultural identity.

Je ne considère pas que ce texte, tel qu’il a été présenté, apporte une réponse quelconque à une dichotomie qui est, hélas, bien trop souvent laissée de côté, car, si nous avons défini les richesses qu’apportent à cette Union européenne qui est la nôtre les divers peuples et nations - à savoir leurs identités culturelles très diverses -, nous n’avons par contre pas réussi à définir ce que nous allons maintenant faire, ensemble, de toutes ces richesses.
I do not see the text as submitted as providing any answers to a dichotomy that is, alas, all too often put to one side, for, although we have defined what wealth has been brought into this European Union of ours by way of every kind of people and nation – namely their highly diverse cultural identities – we have not, however, managed to define what we, together, are going to do with all this wealth.

Malgré tout, Toronto a gardé une identité culturelle très différente, et j'estime que cela témoigne du choix fait par les habitants de Toronto.
Despite this, Toronto has maintained a significantly different cultural stature, and I think that speaks to the choice of the people who live in Toronto.

6. estime que la convention doit reconnaître le rôle très important joué par les services publics, notamment le service public de la radiodiffusion, pour ce qui est de sauvegarder, de soutenir et de développer la diversité et l'identité culturelles ainsi que l'accès pour tous les citoyens à des contenus et des savoirs de qualité;
6. Believes that the Convention must recognise the very important role played by public services, notably public service broadcasters, in safeguarding, supporting and developing cultural diversity and identity and access for all citizens to quality content and knowledge;

(EN) (Monsieur le Président, je vous remercie de me donner l’opportunité de dire quelques mots au sujet de la présidence irlandaise. Avant de présenter mes remarques, je voudrais souhaiter bonne chance au gouvernement irlandais et à ses démarches visant à faire reconnaître l’irlandais comme langue de travail officielle de l’UE. Pour toutes les nations, mais peut-être davantage pour les petites nations, l’identité culturelle est très importante. Nous pouvons tous être de vrais Européens tout en conservant pleinement notre identité culturelle, et la langue en est une composante essentielle.)
(Mr President, thank you for the opportunity to say a few words on the Irish presidency. Before I make my comments I would like to wish the Irish Government well in their application to have Irish recognised as an official working language in the EU. For all nations, but perhaps smaller nations in particular, cultural identity is very important. We can all be true Europeans and yet fully retain our cultural identity and language is a vital part of this.)

Nous avons devant nous des défis très importants qui vont de notre compétitivité économique à notre identité culturelle.
Facing us are major challenges ranging from our economic competitiveness to our cultural identity.

Cela nous a permis d'identifier des avenues de recherche à approfondir qui sont : la complexité du développement de l'identité culturelle — vous comprenez que c'est un processus en soi très complexe à comprendre —, le rôle fondamental de l'école dans le développement de cette identité, l'apport bénéfique de l'éducation artistique au développement de l'élève — il y a maintenant des études qui prouvent que l'éducation artistique aiderait les élèves à augmenter leur niveau d'apprentissage —, et finalement, la place grandissante des arts et de la culture dans les programmes scolaires.
This helped us to identify areas for further research, as follows: the complex nature of the development of a cultural identity — which, as you know, is in itself a very complex issue — the fundamental role of schools in constructing this identity, the benefits of using art in education for the development of the student — there are now studies that prove that arts education helps students to learn — and finally, the growing acceptance of arts and culture in school programs.