Vertaling van "formation un soutien " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Formation et soutien techniques maritimes
Marine Technical Training and Support

Achat de formation et Soutien du revenu
Purchase of Training/Income Support

Directeur - Administration (Carrières, soutien et développement) [ DACSD | Directeur - Administration (Soutien, instruction et formation) ]
Director Administration Careers and Development Support [ DACDS | Director - Administration Training and Education Support ]

Unité de la formation et du soutien aux interprètes
Interpreter Support and Training Unit

soutien aux chercheurs et à leur formation
support for researchers and training

soutien à l'investissement-formation
support for investment in training

intervenant en services de soutien en santé mentale | intervenant en services de soutien en santé mentale/intervenante en services de soutien en santé mentale | intervenante en services de soutien en santé mentale
mental health community outreach worker | str worker | intensive support worker | mental health support worker

chargé de mission handicap | chargé de mission soutien à l’éducation | chargé de mission soutien à l’éducation/chargée de mission soutien à l’éducation | chargée de mission handicap
higher education access officer | schools liaison and access officer | academic support officer | university access coordinator

formation professionnelle [ e-formation | formation à distance | formation de la main-d'œuvre | formation en alternance | formation préprofessionnelle ]
vocational training [ distance training | e-training | manpower training | pre-vocational training | sandwich training ]

convertir un document du format analogique au format numérique | créer des documents au format numérique | convertir des documents du format analogique au format numérique | numériser des documents scanner des documents utiliser un convertisseur analogique-numérique
digitise documents | scan documents

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

À Djibouti, par exemple, 3 000 personnes seront formées pour acquérir des qualifications requises pour accéder au marché du travail; 75 % d'entre elles devraient trouver un emploi dans les 6 mois suivant la formation; un soutien à la population soudanaise, au moyen de trois projets visant à lutter contre l'instabilité et les déplacements forcés grâce à des actions de résilience destinées à améliorer l'accès de 90 000 enfants à l'enseignement primaire et la qualité de cet enseignement grâce à la formation de 2 000 enseignants dans l'ensemble du pays (22 millions €), à renforcer les moyens de subsistance dans les régions du sud et de l'est (9 millions €) et à améliorer la nutrition de 400 000 femmes et enfants dans le nord-est du Soudan (8 millions €); un système régional de suivi et d'apprentissage (2 millions €), qui viendra compléter l'actuelle facilité pour la recherche et la production de données probantes et qui devrait comprendre (sans toutefois s'y limiter) des informations sur les causes de la migration, l'évolution des économies transfrontalières ainsi que les relations centre/périphérie, les facteurs de radicalisation et l'extrémisme violent.
For example, in Djibouti 3,000 people will be trained with relevant skills to access the job market; 75% are expected to have found employment within 6 months of the training; support to the people in Sudan, with three projects to address instability and forced displacement through resilience actions to improve access to, and quality of, primary education, benefitting 90,000 children and training 2,000 teachers country-wide (€22 million), strengthen livelihoods in Southern and Eastern regions (€9 million) and enhance nutrition of 400,000 women and children in North-Eastern Sudan (€8 million); a regional monitoring and learning system (€2 million) to complement the on-going Research and Evidence Facility which is expected to include (but not be limited to) information on the drivers of migration, dynamics of cross-border economies and centre/periphery relations, drivers of radicalism and violent extremism.

mise en place d'un programme de formation et soutien pour des stages de formation et d'apprentissage,
establishment of a training programme and support for training and apprenticeship placements.

—mise en place d'un programme de formation et soutien pour des stages de formation et d'apprentissage,
—establishment of a training programme and support for training and apprenticeship placements.

Programme de formation et soutien à la formation ainsi que stages d'apprentissage
Training programme and support for training and apprenticeship placements

mise en place d'un programme de formation et soutien pour des stages de formation et d'apprentissage;
establishment of a training programme and support for training and apprenticeship placements;

– mise en place d'un programme de formation et soutien pour des stages de formation et d'apprentissage;
– Establishment of a training programme and support for training and apprenticeship placements;

– mise en place d'un programme de formation et soutien pour des stages de formation et d'apprentissage, en partenariat avec des organisations spécialisées ayant une expérience pratique du terrain;
– Establishment of a training programme and support for training and apprenticeship placements in partnership with specialised organisations with practical experience in the field;

Ce système doit assurer le lien entre l'enseignement et la formation professionnels et les universités, notamment via l'ECTS (soutien à la mobilité des étudiants et des personnes en formation), Europass (soutien à la transparence en matière de certifications et de compétences), la "Charte européenne de qualité pour la mobilité" (EQCM) ainsi que le cadre européen de certifications (CEC) pour lequel votre rapporteur a élaboré le rapport d'initiative du Parlement, en 2006.
Other such initiatives are ECTS (to promote the mobility of students and trainees), EUROPASS (to promote transparency concerning qualifications and competences), the European Quality Charter for Mobility and the European Qualifications Framework (EQF), for which the rapporteur was the author, in 2006, of the EQF own-initiative report of the European Parliament.

Les PO détaillent les différentes priorités du CCA au niveau d'une région, ou d'un axe de développement particulier tel que le transport, la formation, le soutien aux entreprises; Pour l'Objectif 1, l'Allemagne, l'Espagne, la Grèce, l'Irlande, l'Italie, le Portugal et le Royaume-Uni (Irlande du Nord) ont opté pour la rédaction de CCA et de PO.Consultez les CCA ainsi que les PO des régions éligibles à l'Objectif 1 ou bénéficiant du soutien transitoire sur le site Internet INFOREGIO (DE) (EN) (FR) de la Direction générale Politique régionale.
The OPs detail the various priorities of the CSF for a given region or development priority, such as transport, training, business support, etc.For Objective 1, Germany, Spain, Greece, Ireland, Italy, Portugal and the United Kingdom (Northern Ireland) have all opted to draw up a CSF and OPs.You can consult the CSFs and OPs of the regions eligible under Objective 1 or receiving transitional support on the Inforegio site of the Directorate-General for Regional Policy.